【推荐2】如图为在适宜条件下测得某一植物的叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱，回答下列问题：

(1)提取叶绿体中色素时，常用的有机溶剂是____________。色素A为__________， 主要吸收的光是___________________。
(2)若光的波长由450nm转为550nm时，短时间内叶绿体中C₃的含量会_____，原因是_____。
(3)若给该植物提供¹⁸O标记的H₂O，一段时间后植物体内含¹⁸O的物质有______（填数字）。
①氧气                  ②水                    ③有机物               ④二氧化碳
(4)大棚中，可以通过人工控制_______（答出三点即可）让植物到达最佳的生长状态。

【推荐3】下图是光合作用过程的图解。请据图回答：

(1)图中I和Ⅱ表示光合作用过程的_______和________阶段、发生的场所分别是______、________；光合作用过程中能量的转化过程是由_______转化为______、再转化为_______。
(2)图中①代表的物质是_______ ，③是________。
(3)图中B过程表示三碳化合物的______。若光照突然停止，则短时间内叶绿体中C₅的含量会_______
(4)夏季晴朗的白天12时左右，由于叶片气孔关闭，图中_______过程首先受到影响，导致光合作用强度减弱。

【推荐1】回答下列有关细胞光合作用和呼吸作用的相关问题：
(1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的 _____ 过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的 _____ 过程。
(2)有氧呼吸发生在线粒体内膜上的是第 _____ 阶段，产生能量最多的是第 _____ 阶段。人体肌肉细胞无氧呼吸的反应式：___________________________ 。

【推荐3】菠萝同化CO₂的方式比较特殊:夜间气孔开放，吸收的CO₂生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO₂用于光合作用，以适应其生活环境。其部分代谢途径如图所示。回答下列问题。

(1)白天菠萝叶肉细胞产生ATP的场所有___，参与①过程的CO₂来源于___过程。
(2)图中所示物质参与CO₂固定的是___，推测甲是___，甲还可以通过细胞呼 吸过程中葡萄糖分解产生。
(3)如果白天适当提高环境中的CO₂浓度，菠萝的光合作用速率变化是___（填“增加”或“降低”或“基本不变”），其原因是___。
(4)研究发现，植物的Rubisco酶在CO₂浓度较高时能催化RuBP与CO₂反应；当O₂浓度较高时却催化RuBP与O₂反应。由此推测适当___（填“提高”或“降低”）O₂/CO₂值可以提高农作物光合作用的效率。

【推荐1】如图是有关黄瓜绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解：图2表示种植黄瓜的密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化。请据图回答下列问题。

(1)由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_____、_____要想使叶绿体内C₃的含量快速下降，可以改变的环境条件是_____；若光反应中O₂的生成发生在类囊体膜内，产生的O₂扩散到邻近的线粒体中被利用，至少要经过_____层生物膜。
(2)图2中乙到丙段大棚内CO₂浓度下降的原因是_____；甲、乙、丙、丁四点中光合作用速率等于呼吸作用速率的有_____。
(3)从生长状况相同的黄瓜叶片上剪出大小相同的若干圆片，抽干叶片细胞内的气体，将叶片平均分成若干份；分别置于不同浓度的NaHCO₃溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3所示，请据此回答下列问题。
①该实验的自变量是_____，因变量是_____。
②根据图3分析bc段曲线平缓的限制因素可能是_____；而c点以后曲线上行，其原因应该是_____。

【推荐2】草莓被誉为“果中皇后”，丹东草莓果实外形美观、色泽亮丽，酸甜适口，耐贮性强，深受消费者欢迎。甲图为草莓光合作用过程图解，乙图为研究CO₂浓度、光照强度和温度对草莓光合作用强度影响得到的结果。请据图分析并回答下列问题：

（1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的______________上。
（2）光合作用过程分为两个阶段，图甲中B表示____________阶段，反应场所是_______________。
（3）图甲A生理过程的产物②③分别代表_________________和________________。
（4）由图乙可知，光照强度为a时，限制光合作用的环境因素主要是_______________；光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是____________不同。
（5）根据上述已有条件，在光照强度为c时，________（填“能”或“不能”）确定Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ哪种条件下人们获得的光合产物较多。原因是_________________。

【推荐3】为了探究生长条件对大豆植株光合作用的影响，某中学兴趣小组将某品种大豆植 株的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲 组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相 同。 培养较长一段时间后，利用光合测定仪测定两 组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单 位时间、单位面积吸收二氧化碳的量），其变化趋势 如右图所示，据图回答下列问题。

（1）当光照强度等于 a 时，甲组大豆的真正光合速率__________（填“大于”、“小于”或“等于”）乙组大 豆的真正光合速率，此时限制甲组光合速率的主要因素是_______________。
（2）当光照强度等于 b 时，甲、乙两组大豆中，对光能的利用率较高的是________ 。此时大豆叶肉细胞产生 NADPH 的细胞器是_____。
（3）为了进一步探究两种不同条件下的光合速率不同的原因，兴趣小组又进行了叶片色素 提取和分离实验，提取色素的原理是_____________________。为防止叶绿素被破坏，研磨时可加入适量的______________ 。