【推荐1】“天下棉花看中国，中国棉花看新疆”。新疆是我国棉花主要生产基地，采取一些栽培措施会促进棉花的生长发育，从而达到增产目的。甲图为棉花细胞光合作用过程图解，乙图为研究CO₂浓度、光照强度和温度对棉花光合作用强度影响得到的结果。请据图分析并回答下列问题：
   
(1)参与光合作用的色素分布在棉花叶肉细胞叶绿体的_____________上，其主要吸收可见光中的_______________。
(2)甲图中生理过程A为生理过程B提供的②③物质分别是_______、______，过程C被称为_____________。
(3)由乙图可知，光照强度为a时，限制光合作用的环境因素主要是______________；光照强度为c时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是_______________不同。
(4)若用棉花的绿叶进行色素的提取和分离实验，可以使用______________试剂提取色素。再用纸层析法进行分离，层析结果显示，仅靠近滤液细线的两条色素带面积明显变小，从化学试剂角度分析，其可能的原因是_____________。

【推荐2】在二十世纪六十年代米切尔提出光合作用过程中 ATP的合成可以用化学渗透机制来解释，即光合作用过程中 ATP 合成的直接驱动力来自于H⁺浓度梯度。请利用以下实验材料设计实验验证该假说。实验材料∶
从叶绿体中分离出的有活性的类囊体、pH为4的缓冲溶液（类囊体置于其中一段时间后，类囊体膜内外的 pH 均为 4）、pH为8的缓冲溶液、ADP 和 Pi。
简要写出∶（1）实验思路：________。
（2）预期实验结果和结论即可________。（检测ATP生成的方法不做要求，实验包含实验组和对照组）

【推荐3】下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质，①～⑥表示气体的转移途径，图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO₂吸收速率表示)的变化。请据图回答：

（1）图1中物质Ⅰ表示______________，物质Ⅲ生成场所是___________。
（2）图1中能同时吸收红光和蓝紫光的色素是__________，葡萄糖的生成和利用场所分别是________________、____________。
（3）如果该植物处于图2中C点状态时，图1中气体转移途径有①②④⑥；该植物处于图2中A点状态时，图1中气体转移途径有______________________(用数字表示)。
（4）图2中，当光照强度为C时，植物光合作用制造葡萄糖的速度约是 ____________________mg/h/cm²。

【推荐1】下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO₂的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题。

(1)就甲植株而言，C点与E点（外界环境中CO₂浓度变化为零）处都可称为________，在这两个时间点，植物体内有机物的总含量_________（相同/不同），理由是___________________
(2)甲图曲线DE段与乙图曲线DE段都呈下降趋势不同，下降的原因分别是_______。
(3)图乙中的C点，该植物产生ATP的细胞器是_________________。

【推荐2】吊兰能有效吸收空气中的甲醛、苯等有害气体，是家庭房间内适宜培养的绿植，图1是吊兰叶肉细胞内发生的某生理反应示意图。图2是实验小组在其它条件适宜的环境中探究光照对吊兰光合作用影响的实验数据结果。请回答下列问题：

(1)在图1过程中产生乙的场所为___________，丙表示的物质是____________。在白天突然降低甲的浓度，短时间内乙的含量会_________。（填“增加”、“减少”或“不变”）
(2)据图2分析，在b点时刻，实验Ⅰ和实验Ⅱ的光合速率_________（填“相同”或“不相同”），限制a点吊兰净光合速率的主要环境因素是__________，在不遮光的条件下，在12：00左右净光合速率反而比遮光条件下要低，试分析其原因：_______________________。
(3)小组成员经过学习认识到光质对植物光合速率也有较大影响，于是以吊兰为实验材料进行探究实验，实验结果如图3，其中气孔导度大表示气孔开放程度大，胞间CO₂浓度是指植物叶肉细胞之间的CO₂浓度，可以在一定程度上反应光合速率的大小，请回答下列问题：

①吊兰叶肉细胞中__________（填色素名称）主要吸收红光和蓝紫光，常用__________方法分离光合色素，其原理是___________________。
②图3中，相对于红光，蓝光照射下胞间CO₂浓度低，其原因是_____________。

【推荐3】（14分）某学校研究小组开展了某植物的栽培实验，甲图表示适宜CO₂浓度条件下，温度和光照强度对该植物的CO₂吸收速率的影响曲线；乙图表示在适宜的光照、CO₂浓度条件下测得的有关光合作用、呼吸作用强度的曲线。请分析回答下列问题：

（1）甲图中E点时，该植物25 ℃条件下产生的氧气量____________（填“大于”、“ 等于”、 或“小于”）15 ℃条件下产生的氧气量。请分析原因是__________________________________________。
（2）甲图中，当光照强度为8 klx、温度为25 ℃时，该植物5 h中单位叶面积光合作用所消耗的CO₂量为______________mg；若消耗等量的CO₂，需在15 ℃条件下，用10 klx的光持续照射______________________h。
（3）乙图中，F点表示的含义是______________________；60 ℃时，CO₂的吸收量和产生量均为0，原因可能是____________________________________________。
（4）依据甲图分析，若将乙图实验的光照条件调整为2 klx，其他条件不变重复该实验，则乙图中F点对应的温度应为______________________。