【推荐1】下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，图乙是该生态系统中鼠摄食后能量流向示意图（a～e代表过程，A～C代表能量）。请据图回答下列问题：

(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是_____（填图甲中字母），若此草原向森林群落演替，则这一过程中，生产者对CO₂的吸收量将_____（填“大于”“小于”或“等于”）整个生物群落排出的CO₂量，生态系统的_____稳定性逐渐增强。
(2)图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为_____。
(3)为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用_____法；某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，则该种群的年龄组成是_____。
(4)狼能依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠的种间数量保持相对稳定，说明信息传递能_____，以维持生态系统的稳定。
(5)如图所示是某生态系统的食物网，若E种群的总能量为5．8×10⁹ kJ，B种群的总能量为1．6×10⁸ kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是_____kJ。

【推荐2】以下是某草原生态系统的部分食物链和食物网图和碳循环图，据图回答下列问题。

(1)甲图中，蛇与鹰的种间关系是是____________________。请写出图乙包含食物链：___________________________
(2)图乙中作为生态系统的基石是_____（填相应字母），碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以___________的形式进行。各种生物通过________作用使碳元素回到无机环境中。
(3)利用性引诱剂杀灭蝗虫属于______(化学、生物、机械)防治。蝗虫数量减少_________(会，不会)影响鹰的数量。

【推荐3】为积极应对全球气候变化，我国政府在2020年的联合国大会上宣布，力争在2060年前实现碳中和，碳中和就是指CO₂排放量与CO₂减少量大致相等。图中A-D代生态系统的组成成分，①-⑥代表相应的|生理或生产活动过程。回答下列问题：

(1)在自然生态系统中，A通过[①]________摄取碳的速率，与通过生物的__________释放碳的速率大致相等，可以自我维持碳循环的平衡。
(2)温室效应最主要的原因来自图中的___________（用①-⑥序号作答）。下列做法不符合“低碳经济”理念的是_________（用a-d序号作答）。
a.改造或淘汰高能耗、高污染的产业
b.大力发展火力发电
c.研制和开发新能源替代传统能源
d.优化建筑结构，增强室内采光，减少照明用电
(3)D、C获取碳元素的方式是____________，他们通过食物网（链）取食并利用，从面将碳元素以________的形式进行传递。。
(4)光作为生态系统的非生物成分，在维持碳平衡的过程中有着重要作用，光可为生产者摄取碳提供_________，还可作为信息调节生产者、消费者、分解者的生命活动。
(5)减少二氧化碳排放是缓解气候变暖的关键，为此需要世界各国通力合作，这是因为碳循环具有________特点。

【推荐1】在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。 6 月 5 日在一定面积的实验小区插秧后放养 300 条小鲫鱼（杂食性），稻田水深 8 ~ 10 cm。 对照小区不放鱼，其他条件相同。 所有处理设置 3 次重复，实验持续 2 个月，期间检测浮游植物生物量（干重）。 请回答下列问题:
（1）每个处理设置 3 次重复，其主要目的是_________。
（2）实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下:放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食 _________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。 在此期间，有利因素占据优势。
（3）实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有_________关系。
（4）放养鱼增加了该生态系统中 _________的复杂性，从而增加了该生态系统中_________的速率。
（5）除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不定因素是 _________（填序号）。
①鸟 ②土壤质地 ③光照 ④水体肥力 ⑤稻田杂草

【推荐2】 研究者提出了“多营养层次”海水生态养殖模式，即在上层挂绳养殖海带等藻类，中层挂笼养殖扇贝等滤食性贝类，底层设置人工鱼礁，养殖海参等底栖杂食动物。某地设置以人工鱼礁、海带养殖和扇贝养殖为主体的“海洋牧场”，其内部部分构造和物质循环关系如图1所示。

(1)流经该生态系统的总能量是__________。扇贝每增加1g，最多需要消耗__________g浮游植物。若海带经济效益更高，渔民养殖海带数量更多，会导致扇贝的产量__________。
(2)要维持该生态系统稳定，需要定期投喂饵料，请从物质循环的角度分析其原因__________。
(3)该生态系统四个区域海水的无机氮与活性磷含量（与海水富营养化程度呈正相关）如图2所示。

图中结果表明，扇贝养殖区的海水富营养化程度最高，可能是一方面该区域的残饵、粪便等被分解者分解，释放出N、P；另一方面是该区域的浮游植物等被捕食强度大，导致__________。近海区域，由于人类活动， 常常海水富营养化程度较高，容易发生赤潮。海带养殖能一定程度__________（填“升高”“降低”或“不影响”）赤潮的发生。

【推荐1】2001年第55届联合国大会将“国际生物多样性日”由原来的每年12月29日改为5月22日，生物多样性对科学技术的发展是不可或缺的。人为干扰导致森林退化是目前山地森林生态系统物种多样性丧失的主要威胁之一。请根据所学生态学知识回答下列问题。
（1）山地森林生态系统的结构由____________和____________两部分组成。
（2）山地森林生态系统中的地衣因无表皮细胞分化等独特的生理结构对环境变化高度敏感，地衣中的真菌和藻类的种间关系为____________。附生地衣对生态系统的养分和水循环具有重要作用，这体现了生物多样性的____________使用价值。
（3）人工引种后，山地森林生态系统中的原生林和次生林呈镶嵌分布，体现了的群落的__结构。群落中种类繁多的生物会形成复杂的食物链（网），生态系统不同营养级之间的能量流动必须依赖食物链（网），原因是____________。
（4）研究人员用标志重捕法调查山地生态系统的某种动物的种群密度时，因重捕方法不当造成已捕获的少数标记个体死亡，则对调查结果的影响情况是____________（偏大、偏小、无影响）。土壤动物调查一般不能采用标志重捕法，理由是______________________。
（5）人类活动对生态系统有一定的干扰作用， 但大多数生态系统不会受到明显的影响，这体现了_____________________________。

【推荐3】如图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的数量变化曲线图，其中食品工厂会向河流排污。结合所学知识，回答下列问题：

（1）图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的___结构，其中河流生态系统中的能量来源是________。
（2）食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少___而大量死亡，使水体变浑浊，但是村庄附近的河流又保持清澈见底，这依赖于该河流的___能力。
（3）根据图示推测，A处1～2月份无机盐大幅下降的主要原因是___，12月份限制浮游植物繁殖的主要因素是________。
（4）调查表明，近年来高山冰川越来越少，主要原因是人类活动加速了碳循环的哪一个环节？_______________________________________。

【推荐1】习近平总书记指出，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人民美好生活需要日益广泛，对优美生态环境的要求日益增长。植树造林、“无废弃物农业”、等是建设美丽中国的重要措施。回答下列有关问题：
(1)在植树造林时，一般认为，全部种植一种植物的做法是不可取的。因为与混合种植方式所构建的生态系统相比，按照种植一种植物方式所构建的生态系统，其抵抗力稳定性低。原因是_____。
(2)“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式，其做法是收集有机物质。包括人畜粪便、枯枝落叶等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，再施用到农田中。在有机肥料的形成过程中，微生物起到了重要作用，这些微生物在生态系统中的作用_____。与秸秆还田相比，堆肥和沤肥_____（提高/未提高）能量的利用率
(3)下图表示某草原生态系统中某一食物链及部分能量流动情况：

如图所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的部分和流向分解者的部分之外，其他的流向还有_____。食物链中⑤属于_____（填生物）的同化量的一部分。第二营养级到第三营养级的能量传递效率是_____（用图中的符号表示）。

【推荐2】下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：

1．流经图甲生态系统的总能量为 _____ （填字母），图中的C和B₁+C₁+D₁可分别表示桑树和蚕用于 _____ 的能量。
2．蚕同化的能量D= _____　 之和（填字母）。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第 _____营养级所同化的能量。
3．蚕粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以 _____ 形式流向鱼。向鱼塘中少量投入蚕粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有 _____　 。
4．桑基鱼塘农业生态系统不但促进了物质循环，还提高了能量 _____ 。