【推荐1】图1表示人参叶肉细胞内部分代谢过程，甲～丁表示物质，①～⑤表示过程。科研人员研究了不同光照强度条件下CO₂浓度对人参叶片净光合速率的影响，得到如图2所示曲线。请据图回答问题：

（1）图1中，物质乙是______，过程②发生的场所是______，过程③为 _____。
（2）从图2可知，当光照强度为180μmol·m^－2·s^－1时，增施CO₂对人参叶片净光合速率影响幅度不大，原因是在这种条件下，图1中过程 ___(填数字序号)产生的___ 较少。
（3）若在CO₂浓度为1200μmol·mol^－1时，光照强度由550mol·m^－2·s^－1降为180μmol·m^－2·s^－1，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有____（填序号：①C₅   ②ATP   ③[H]   ④C₃）。

【推荐2】据光合作用中CO₂固定的最初产物的不同，把碳素同化分为C₃途径和C₄途径（如图 3），其中C₄途径PEPC（酶）的活性比C₃途径的RuBPC（酶）强60倍。只进行C₃途径的植物称C₃植物，同时进行两途径的植物称C₄植物。图1为某C₃植物的叶绿体中碳同化途径的简图，图2表示黑暗条件下该植物细胞呼吸时气体交换的相对值的情况（反应的底物是葡萄糖），图3某C₄植物的叶绿体中碳同化途径的简图。回答下列问题：

(1)图1中，酶甲和酶乙主要存在于_____ ，物质Y表示 _____ ，若捕获的光能突然减少，图甲中物质X的含量在短时间内_____。
(2)图2中，当氧气浓度为d时，产生CO₂的场所是_____。
(3)图3所示的碳素同化途径中，属于CO₂固定过程的序号是_____ ，⑤过程消耗活跃的 化学能，C₃被_____还原。
(4)将C₃植物与C₄植物一起种植在其他环境适宜、密闭低CO₂的环境中，C₃植物能生长的时间 _____ （“长于"或“短于”或“等于"）C₄植物。

【推荐3】回答问题：
Ⅰ、图1表示某绿色植物的叶肉细胞中发生的部分生理过程，其中序号表示反应阶段，字母表示物质。
请分析并回答下列问题：

(1)①阶段发生的具体场所是______，④阶段发生的具体场所是______。
(2)下列字母表示的物质分别是：C______       E______             F______
(3)图1各阶段中，能够产生ATP的有______，能够消耗ATP的有______
Ⅱ、图2表示在不同光照强度下该植物光合作用速率变化曲线，请据图回答：
(4)图2中a点时叶肉细胞中能产生ATP的场所有______，d点时植物的真正光合速率是______（CO₂mg/100cm²· h）。
(5)图2在d点时，叶绿体中ADP的移动方向是______。图3所示中与图2中c点相符合的是______。


                                                         图3

【推荐1】光合作用和呼吸作用是生物最基本的物质和能量代谢。据图回答。

1．图1为光合作用的_____阶段，发生反应的场所在_______。物质X是______，最终接受X和活化叶绿素a释放的e的物质是_________。
2．在弱光照条件下，图1中氧气的主要去路是__________________。
某研究组以油菜为实验材料，开展了以下实验：
3．将消毒后有生活力的油菜种子一直浸没在无菌水中，即便是在温度、光照适宜的条件下，种子也会死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是_______。

A．缺乏种子生长所必需的营养物质	B．不能通过光合作用合成有机物
C．呼吸作用产生的能量均以热能释放	D．呼吸作用的产物对其产生毒害作用

4．为研究高温对油菜盛花期光合速率的影响，研究者将A、B、C三个品系植株从30℃环境移入40℃环境培养，测得相关数据如图2。三个品系光合速率均下降的原因可能有：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。

【推荐2】生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据图回答下列问题：

（1）动物细胞分解有机物，产生二氧化碳等物质，并释放能量的过程被称为__________（选填“光合作用”、“呼吸作用”）；根据此过程是否消耗氧气，分为__________________和____________________两种类型。其中，有氧呼吸释放的能量更_________（选填“多”“少”）。
（2）图中A是________， 反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是______。
（3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中_________过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中______________过程。

【推荐3】生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下图所示，请回答以下问题：

（1）有氧呼吸可以用图中标号_________表示，在真核细胞的_______________________中进行，总反应式为___________________________________________________________。
（2）在无氧条件下培养的酵母菌进行的呼吸方式可以图中标号_________表示，场所为细胞中的_____________________，总反应式为________________________________________。
（3）在某一氧气浓度下培养酵母菌，测得其CO₂的释放量相对值为0.6，而O₂的吸收量相对值为0.4。此时，酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。

【推荐1】ATP作为药物对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗,效果良好。目前常以葡萄糖为能源物质,利用啤酒酵母进行工业化生产。请分析:

（1）图1中可以合成ATP的场所有________(填序号)。
（2）葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是________。
（3）根据图2分析在O₂浓度为________时,酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。进一步研究发现,O₂浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP的生成。

（4）实验结果如上图所示。在该实验时间内,三种条件下醉母菌对葡萄糖的利用速率________,通气量为________H/h时,有利于ATP的生成。

【推荐2】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答： 
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

请根据实验目的选择装置序号，用字母和箭头连接（装置可重复使用）。有氧条件下的装置连接___________________；无氧条件下的装置连接_______________________。 
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。 
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ ____________________________________________________________。 
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：        

序号	装置中红色液滴的移动现象		结论
	装置Ⅱ	装置Ⅲ
1	A____	不动	只进行有氧呼吸
2	B____	C____	只进行无氧呼吸
3	D____	E____	既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

③若用装置Ⅱ、Ⅲ同时开展实验，发现一段时间中，装置Ⅱ液滴移动3格刻度后停止不动，装置Ⅲ的液滴移动了6格刻度，则这段时间装置Ⅱ中酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是_________。

【推荐3】大豆是世界重要的粮食作物，富含丰富的蛋白质，同时大豆也常常作为生物实验材料用来探究植物体的一些生命活动规律。下面分别以大豆种子和幼苗为实验材料来设计实验，请分别根据实验设计过程回答相关问题：
(1)大豆种子收获之后，常放在低温，干燥，低氧的环境中储存，其目的是：____________________。
(2)在密闭玻璃装置中，测定光照强度对大豆幼苗光合速率的影响。下图中甲图表示实验装置；乙图表示在一定条件下测得的该幼苗光照强度与净光合速率的关系，回答下列问题：

①将甲装置放在黑暗的环境中，烧杯中装入的液体是NaOH，则该装置内红色液滴在单位时间内移动的体积可以用来测定该植株的______________值。
②将甲装置放在充足的光照环境中，烧杯中装入的液体是NaHCO₃，则该装置内红色液滴在单位时间内向右移动的体积可以用来测定该植株的______________值。
③将甲装置内的绿色植物换成大豆种子，烧杯中装入的液体是NaOH，若该装置内红色液滴不移动，____（填“能”或“不能”）说明大豆种子没有进行细胞呼吸。
④据乙图分析，当光照强度为2时，大豆幼苗的绿色器官光合作用所需要的CO₂来源______________。适当提高CO₂浓度，图乙中的E点将向______________移动。