下列有关酵母菌的叙述,正确的是( )
A.酵母菌核基因的表达包括转录和翻译阶段 |
B.酵母菌只能在无氧的环境中生存 |
C.在固定培养液中培养酵母菌,种群数量和pH都表现为先增大后减小 |
D.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
更新时间:2021-04-06 15:12:32
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单选题-单选
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适中
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【推荐1】下列有关实验的叙述中,正确的是
A.用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA的分布 |
B.使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需要水浴加热 |
C.用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸为原料研究转录过程 |
D.观察细胞中的染色体数目,实验材料为人的口腔上皮细胞 |
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单选题-单选
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】在人类的基因组中,编码蛋白质的基因序列只占人类基因组全长的2%,其余98%的序列都是非编码序列。研究表明,这些非编码序列也具有重要功能,如内含子序列,基因与基因之间的间隔区序列,都能转录为非编码RNA。它们虽然不能被翻译为蛋白质,但是发挥着重要的生理和生化功能。有科学家建议将这些转录生成此类非编码RNA的DNA片段称为RNA基因。下列有关说法正确的是( )
A.RNA基因的基本单位是核糖核苷酸 |
B.tRNA是由DNA的非编码序列转录形成的 |
C.生物遗传信息的多样性仅由基因的编码区决定 |
D.人体细胞内的DNA是主要的遗传物质 |
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单选题-题组
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】细胞周期内具有一系列的检查点,细胞必须通过这些特定的检查点才能进入到周期循环中。研究证明,细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)在细胞顺利通过检查点中发挥着重要作用。CDK可与细胞周期蛋白(Cyclin)形成CDK/Cyclin复合物,推动细胞跨越细胞周期各时期转换的检查点,且不同的CDK/Cyclin复合物在细胞周期不同时期的作用不同(如图)。根据材料,完成下面小题。
1.CDK/CyclinE能够促进细胞内发生的生理变化有( )
2.若使更多细胞阻滞在G1/S检查点,可采取的措施有( )
1.CDK/CyclinE能够促进细胞内发生的生理变化有( )
A.DNA解旋 | B.基因转录 |
C.染色质螺旋化 | D.核膜开始解体 |
A.促进CDK的表达 | B.抑制CyclinE活性 |
C.抑制脱氧核苷酸的合成 | D.抑制CyclinA活性 |
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】阅读以下材料,完成下面小题:
埃博拉病毒是一种能引起人类和其他灵长类动物产生出血热的烈性传染病病毒,属于单负链RNA病毒,其复制如图所示:以负链RNA为模板,在自身携带酶的催化下,发生复制并翻译7种蛋白质,最终与负链RNA组装成完整的病毒颗粒。1.下列关于埃博拉病毒增殖过程,叙述正确的是( )
2.根据埃博拉病毒的遗传信息流动方向,研制抗病毒药物时,不需要考虑的环节是( )
埃博拉病毒是一种能引起人类和其他灵长类动物产生出血热的烈性传染病病毒,属于单负链RNA病毒,其复制如图所示:以负链RNA为模板,在自身携带酶的催化下,发生复制并翻译7种蛋白质,最终与负链RNA组装成完整的病毒颗粒。1.下列关于埃博拉病毒增殖过程,叙述正确的是( )
A.埃博拉病毒RNA中嘌呤数等于嘧啶数 |
B.图中发生碱基互补配对的过程有①②③④ |
C.②④过程需要消耗大量的脱氧核苷酸 |
D.可用含有大肠杆菌的培养基来培养该病毒 |
A.-RNA→+mRNA | B.+RNA→-RNA |
C.RNA→DNA | D.RNA→蛋白质 |
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单选题-单选
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适中
(0.65)
【推荐2】下图表示真核细胞内有关遗传信息传递和表达的过程,下列有关叙述正确的是( )
A.图1和图2过程中均发生着相同的碱基互补配对 |
B.图1中①是DNA聚合酶,图2中②是tRNA |
C.图1所示过程只发生在细胞核中 |
D.图2所示多肽合成到Gly就终止,导致合成结束的终止密码为UAG |
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单选题-单选
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适中
(0.65)
【推荐1】硅藻是单细胞的藻类,硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质,将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混合在一起培养时,种群数量及硅酸盐含量的变化如下图表示,下列说法正确的是
A.星杆藻和针杆藻之间是捕食关系 |
B.硅酸盐浓度高时星杆藻繁殖速度快 |
C.针杆藻对硅酸盐的吸收能力弱于星杆藻 |
D.通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量 |
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适中
(0.65)
【推荐2】下列有关种群数量变化及其影响因素的叙述,正确的是( )
A.由于环境容纳量是有限的,种群增长到一定数量就会保持稳定 |
B.随林冠层的郁闭度的增加,所有林下植物的种群数量都会下降 |
C.用血细胞计数板对酵母菌进行计数时,待酵母菌全部沉降到计数室底部方可计数,目的是使酵母菌混合均匀 |
D.种间竞争对种群数量的影响属于密度制约因素 |
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