【推荐1】就像原子论之于化学一样，细胞学说对于生物学的发展具有重大意义。细胞学说揭示了（       ）

A．人类认识细胞是一个曲折的过程	B．植物细胞与动物细胞的区别
C．植物体和动物体结构具有统一性	D．构成生物体的细胞具有多样性

【推荐2】下列有关细胞的说法正确的是（       ）

A．新细胞都是通过老细胞分裂而来的

B．组成不同细胞的元素种类基本相同

C．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性

D．不同细胞的直接能源物质不同

【推荐3】细胞学说是现代生物学基础理论之一，具有极为重要的意义。细胞学说的建立漫长而曲折，凝聚了多位科学家的不懈努力，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。以下相关叙述正确的有几项（       ）
①罗伯特胡克用自制的显微镜观察到了不同形态的细菌
②列文虎克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞
③施莱登通过完全归纳法得出植物细胞都有细胞核这一结论
④魏尔肖用显微镜观察了细胞的微细结构，如细胞膜和细胞质
⑤耐格里通过观察分生区细胞，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果

A．1

B．2

C．3

D．4

【推荐1】高中生物学实验中，很多是要通过观察实验颜色变化来得出结论的，下列实验观察到的现象与结论匹配正确的是（       ）

A．还原糖的鉴定实验中，向苹果汁中加入斐林试剂后立即出现砖红色沉淀

B．使用高倍显微镜观察叶绿体时，可观察到叶绿体呈绿色椭球形，具有双层膜

C．质壁分离复原的洋葱表皮细胞液泡颜色不再变浅，说明细胞液浓度与外界溶液浓度一致

D．滤纸条上橙黄色色素带与黄绿色色素带的间距最大说明胡萝卜素与叶绿素b在层析液中的溶解度差异最大

【推荐2】红球藻是一种淡水藻类，属于绿藻类的自养生物学。该藻能大量积累虾青素而呈现红色，虾青素是一种强大的抗氧化剂，具有脂溶性，不溶于水。下列说法错误的是（       ）

A．红球藻中的虾青素可以用无水乙醇提取

B．红球藻中的光能的转化发生于叶绿体的类囊体薄膜上

C．红球藻中的叶绿素主要吸收红外光和蓝紫光

D．将红球藻置于海水中可能会发生质壁分离

【推荐3】下列有关色素提取和分离实验说法，正确的是（       ）

A．根据绿叶中色素在无水乙醇中溶解度不同，可对色素进行分离

B．分离色素时，蓝绿色的色素带距离滤液细线最远

C．利用纸层析法可分离4种叶绿体色素

D．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢

【推荐1】下列对光合作用探索历程的叙述，正确的是（       ）

A．恩格尔曼选择好氧细菌做实验材料可以确定呼吸作用消耗氧气的部位

B．阿尔农发现光下，叶绿体合成ATP伴随着水的光解

C．鲁宾和卡门向植物同时提供H218O、C18O2目的是研究氧气的来源

D．卡尔文用14C标记CO2目的是追踪CO2是如何被固定的

【推荐2】下列关于科学方法应用的叙述，错误的是（　　）

A．施莱登通过不完全归纳法提出植物细胞学说

B．通过差速离心法可以分离细胞中的不同细胞器

C．利用放射性同位素探究光合作用的原理

D．制作细胞的结构模型可直观表达和概括真核细胞的特征

【推荐3】下列关于科学研究方法和生物实验的对应关系中，不正确的是
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌的实验 —— 同位素标记法
②探究酵母菌细胞呼吸方式 —— 对比实验法
③DNA双螺旋结构的发现 —— 模型建构法
④分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离 —— 差速离心法
⑤孟德尔豌豆杂交实验提出遗传规律和萨顿假说 —— 假说-演绎法

A．①②

B．②③

C．③④

D．④⑤

【推荐1】婴儿的诞生属于有性生殖，通过建立减数分裂中染色体变化的模型可加深对减数分裂过程及其特点的认识，有助于理解有性生殖过程中染色体组合的多性。下列关于该实验的叙述，错误的是（　　）

A．模拟非同源染色体自由组合时，细胞中至少需要 2对染色体

B．模拟联会过程时，让长度相同、颜色不同的两条染色体配对

C．用橡皮泥建立的减数分裂中染色体变化的模型属于物理模型

D．5对同源染色体在减数分裂I后期的自由组合方式有10种

【推荐2】下列关于科学方法的叙述，正确的是（       ）

A．细胞学说的建立过程运用了完全归纳法

B．细胞膜结构的电镜照片属于物理模型

C．探究酵母菌细胞的呼吸方式运用了对比实验，即设置一个对照组、一个或多个实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素对实验对象的影响

D．细胞膜结构模型的探索过程运用了提出假说这一科学方法

【推荐3】有关科学方法的叙述正确的是（       ）

A．施莱登、施旺等科学家运用完全归纳法创立细胞学说

B．差速离心法的分离原理是不同细胞器的密度大小不同

C．科学家用放射性同位素18O研究光合作用中氧气的来源

D．提出假说后，再用进一步的观察和实验进行修正和补充