某同学欲测定绿色植物叶片的光合作用速率,做如图一所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),在不同时间分别从同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。图二表示20℃时某植物CO2吸收量与光照强度的关系,Sa、Sb、Sc表示有关物质量的相对值。回答下列问题:
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(1)实验中叶圆片叶肉细胞进行光合作用有关的酶分布在________________ 部位。若实验过程中降低CO2浓度,短时间内叶片的叶肉细胞中C3的产生速率会________ 。(填“加快”、“减慢”或“不变”)
(2)若将叶圆片放在图二bc之间的光照强度下,光合作用需要的CO2来自于________ (填场所)
(3)为了测得叶片的光合作用速率,M处的实验条件是下午4时后将整个实验装置遮光处理________ 小时,则测得叶片的光合作用速率为________
。
(4)用图二中的字母表示该植物的光合作用总量是________________________ 。
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(1)实验中叶圆片叶肉细胞进行光合作用有关的酶分布在
(2)若将叶圆片放在图二bc之间的光照强度下,光合作用需要的CO2来自于
(3)为了测得叶片的光合作用速率,M处的实验条件是下午4时后将整个实验装置遮光处理
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(4)用图二中的字母表示该植物的光合作用总量是
更新时间:2021-07-06 07:12:49
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【推荐1】植物叶肉细胞光合作用的暗反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi(无机磷酸)。请回答:
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(1)磷除了是光合作用相关产物的组分外,也是叶绿体内________ 和磷脂的组分。
(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于吸能反应,能量直接由ATP和_______ 提供。
(3)若蔗糖合成或输出受阻,则进入叶绿体的_________ 数量减少,使三碳糖磷酸大量积累于_________ 中,也导致了光反应产物的下降,卡尔文循环减速。上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于_________ 。此时过多的三碳糖磷酸将用于___________ ,以维持卡尔文循环运行。
(4)从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片,见下图,称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析(温度保持不变,各时段呼吸速率相同)。
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①(y-x)g可代表__________________ 。
A.呼吸作用消耗的养料
B.蒸腾作用散失的水分
C.光合作用中有机物的积累量
D.光合作用中有机物的制造量
②如果从上午10时到下午4时这段时间里,温度不变,呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上10时呼吸速率相同),则这段时间里制造的有机物为_________ g。
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(1)磷除了是光合作用相关产物的组分外,也是叶绿体内
(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于吸能反应,能量直接由ATP和
(3)若蔗糖合成或输出受阻,则进入叶绿体的
(4)从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片,见下图,称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析(温度保持不变,各时段呼吸速率相同)。
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①(y-x)g可代表
A.呼吸作用消耗的养料
B.蒸腾作用散失的水分
C.光合作用中有机物的积累量
D.光合作用中有机物的制造量
②如果从上午10时到下午4时这段时间里,温度不变,呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上10时呼吸速率相同),则这段时间里制造的有机物为
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名校
【推荐2】选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),预先放在黑暗中48小时,再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住,然后把天竺葵放在阳光下照射6小时,剪下此叶片,用打孔器分别在该叶片不同部位质(见图1)取下①、②、③三个圆片,放在酒精溶液中加热脱色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。请依据上述信息及下图,回答下列问题:
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⑴将银边天竺葵放在黑暗中的目的是_____________________ ;此实验能证明光是光合作用必要条件的对照组和实验组是_________ (填写图1中的序号),证明光合作用场所是叶绿体的对照组和实验组是_________ (填写图1中的序号)
⑵图2中D点处限制其进一步提高光合作用强度的外界条件是_____ 。(至少写一条)
⑶图2中B点处细胞进行的生理活动是___________ ,与此生理活动有关的细胞器是___________ 。
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⑴将银边天竺葵放在黑暗中的目的是
⑵图2中D点处限制其进一步提高光合作用强度的外界条件是
⑶图2中B点处细胞进行的生理活动是
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名校
【推荐3】 研究人员为研究植物的光合作用过程及速率开展了如下实验,图1是番茄光合作用过程图解,图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄的幼苗。(注:CO2 缓冲液为碳酸氢钠溶液,当瓶内二氧化碳量减少时,碳酸氢钠溶液释放CO2,反之吸收CO2.因此它能保持瓶内二氧化碳量大致不变)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/8/2307430977511424/2314557087039488/STEM/e269650af3f047b6ba674f88a370c552.png?resizew=516)
(1)由图1可知,乙代表的物质是______ ,研究人员想利用先进的化学检测技术,模拟光合作用卡尔文循环的实验。他们在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入14CO2。当反应进行到0.5 s时,14C出现在A中;反应进行到5 s时,14C出现在(CH2O)和B中。该实验的方法是________________ ,实验的自变量是_____________ ,实验目的是研究______________________________________ 。
(2)将图2所示的装置放在自然环境下,通过观察装置中液滴移动的位置,可以用来测定夏季一昼夜(零点开始)小室内氧气释放速率的变化,液滴移到最右点是在一天中的________
(填“早晨”、“正午”或“傍晚”)时刻;要测定图2装置中植物的呼吸速率,还需添加一个和图2一样的装置,将该装置___________ ,控制与图2相同的环境条件;每隔20分钟记录一次液滴刻度数据,分析得出结论即可。
(3)在一定光照强度下测量番茄在30℃、40℃和45℃恒温环境下的净光合速率(呼吸速率已知),结果如下表。
根据实验数据分析,45℃时光合作用速率__________ 呼吸速率。(填 “大于”、“等于”、“小于”)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/8/2307430977511424/2314557087039488/STEM/e269650af3f047b6ba674f88a370c552.png?resizew=516)
(1)由图1可知,乙代表的物质是
(2)将图2所示的装置放在自然环境下,通过观察装置中液滴移动的位置,可以用来测定夏季一昼夜(零点开始)小室内氧气释放速率的变化,液滴移到最右点是在一天中的
(填“早晨”、“正午”或“傍晚”)时刻;要测定图2装置中植物的呼吸速率,还需添加一个和图2一样的装置,将该装置
(3)在一定光照强度下测量番茄在30℃、40℃和45℃恒温环境下的净光合速率(呼吸速率已知),结果如下表。
处理温度(℃) | 30 | 40 | 45 |
净光合速率(O2 μmol·100mm-2·h-1) | 2.03 | 1.94 | 0 |
呼吸速率(O2 μmol·100mm-2·h-1) | 0.31 | 0.50 | 0.32 |
根据实验数据分析,45℃时光合作用速率
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【推荐1】研究人员用低温处理不同品种的水稻秧苗,实验中水稻光合速率和叶绿素含量的变化如下图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/8/c4deca10-c2f9-43e0-a95d-7ba5436a7ab8.png?resizew=361)
请据图分析回答:
(1)分别用两种水稻秧苗叶片做“绿叶中色素的提取和分离”实验,与品种1相比,品种2分离形成的色素带,位于滤纸条的_____ (上端/下端)两条较宽。 从叶绿素含量曲线的走势分析,品种_____ 较不耐寒。
(2)低温除了能影响叶绿素含量外,还能_____ ,从而导致光合速率下降。
(3)低温能使叶片光合产物向其他部位的运输速率下降。为验证该结论,研究小组将正常生长、长势相同的水稻植株均分为甲乙两组。甲组低温处理,乙组常温处理,两组均在_____ 处培养以排除光合作用对实验的影响,一段时间后检测两组植株实验前后单位面积叶片的干重变化量。若实验结果是甲组的叶片干重变化量较小,则可证实该结论。你认为这一做法能否达到目的?_____ ,原因是_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/8/c4deca10-c2f9-43e0-a95d-7ba5436a7ab8.png?resizew=361)
请据图分析回答:
(1)分别用两种水稻秧苗叶片做“绿叶中色素的提取和分离”实验,与品种1相比,品种2分离形成的色素带,位于滤纸条的
(2)低温除了能影响叶绿素含量外,还能
(3)低温能使叶片光合产物向其他部位的运输速率下降。为验证该结论,研究小组将正常生长、长势相同的水稻植株均分为甲乙两组。甲组低温处理,乙组常温处理,两组均在
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非选择题-实验题
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【推荐2】在探究环境因素对金金鱼藻光合作用强度影响的实验中,密闭容器内有一定浓度的碳酸氢钠溶液,光照强弱可通过改变光源与容器之间的距离来决定,容器内温度保持恒定且适宜, 表格为不同距离下9组相同装置5分钟内产生的气泡数。(光合作用强度用金鱼藻放出的气泡数 来表示)。请回答下列问题:
(1)从实验结果可以看出,距离为10cm或15cm时,金鱼藻产生气泡的量并无明显变化,故若要增加15cm处产生气泡的数量,可在实验前采取_______________ 的措施。光源距离为45cm和50cm时气泡数为0是因为_______________ 。
(2)光照较长时间后,发现距离较近的组别产生气泡的速率明显减慢,产生这一现象的原因是________________ ,直接影响了光合作用的_____ 反应过程,导致_____ 积累, 抑制光反应,使得_____ 的产生量减少。
(3)如图是金鱼藻在15cm距离下,气泡产生速率与碳酸氢钠溶液浓度的关系,浓度超过25mg/L时气泡数反而下降,分析其原因可能是浓度过高,导致金鱼藻细胞____ ,影响了金鱼藻的生理活动。
光源与容器的距离/(cm) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
气泡数 | 40 | 39 | 30 | 22 | 15 | 5 | 3 | 0 | 0 |
(1)从实验结果可以看出,距离为10cm或15cm时,金鱼藻产生气泡的量并无明显变化,故若要增加15cm处产生气泡的数量,可在实验前采取
(2)光照较长时间后,发现距离较近的组别产生气泡的速率明显减慢,产生这一现象的原因是
(3)如图是金鱼藻在15cm距离下,气泡产生速率与碳酸氢钠溶液浓度的关系,浓度超过25mg/L时气泡数反而下降,分析其原因可能是浓度过高,导致金鱼藻细胞
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/29/2192826865598464/2197081626288129/STEM/2bd9c4e48fe54747a6a372aa698525b3.png?resizew=265)
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非选择题-解答题
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【推荐3】研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响,下图是在温度适宜且恒定、CO2浓度为 0.03%的条件下测得的相关曲线。 回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/16/2205098202816512/2261791983927296/STEM/3c1f20f83d3c4f0594a4dc819bf9242d.png?resizew=371)
(1)图中 b 点时叶肉细胞中产生 ATP 的细胞器是____ ,若在缺 Mg2+的条件下进行上述实验,则 b 点位置应该向___________ (“左”或“右”)移动。
(2)若每天光照 12 小时,则平均光照强度至少要大于_______ klx 时,植株才能够正常生长。
(3)在图中 c 点时,突然将 CO2 浓度改变为 1%,短时间内叶肉细胞的叶绿体中 C3 含量将__________ ,原因 _________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/16/2205098202816512/2261791983927296/STEM/3c1f20f83d3c4f0594a4dc819bf9242d.png?resizew=371)
(1)图中 b 点时叶肉细胞中产生 ATP 的细胞器是
(2)若每天光照 12 小时,则平均光照强度至少要大于
(3)在图中 c 点时,突然将 CO2 浓度改变为 1%,短时间内叶肉细胞的叶绿体中 C3 含量将
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