有关生态系统信息传递的叙述,不正确的是( )
A.生态系统中物理信息的来源可以是无机环境或生物 |
B.动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息 |
C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 |
D.生态系统中的信息传递和物质循环不都具有全球性 |
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江西省赣州市十五县(市)2018-2019学年高二下学期期中联考生物试题宁夏石嘴山市平罗中学2021-2022学年高三上学期第一次月考生物试题(已下线)第3章 生态系统及其稳定性 复习与提高安徽省皖北县中联盟2021-2022学年高二3月月考生物试题陕西省延安市富县高级中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题云南省北大附中云南实验学校2021-2022学年高二3月月考生物试题黑龙江省大庆中学2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题吉林省长春市农安县2022-2023学年度高二期末质量监测生物试题吉林省长春市农安县2022-2023学年高二上学期期末生物试题云南省昆明市官渡区艺卓中学2022-2023学年高二上学期期末生物试题重庆市万州二中2022-2023学年高二期3月月考生物试题云南省红河州屏边苗族自治县一中2022-2023学年高二3月月考生物试题2.4 生态系统运行离不开信息传递(精准训练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修2)3.4生态系统的信息传递同步练习2022-2023学年高二上学期生物苏教版选择性必修2江西省九江市武宁尚美中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性测试生物试题四川省广安市育才学校2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题
更新时间:2021-08-14 17:31:36
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【推荐1】将农作物秸秆(如麦秸、稻秸)等非常规饲料资源进行氨化处理(用液氨、氨水、尿素、碳酸氢氨等对秸秆进行处理,可增加饲料的适口性和营养价值)后,作为饲料喂牛,可有效节约养殖成本。下列叙述正确的是( )
A.秸秆饲料中所含的能量有10%~20%传递到牛体内 |
B.秸秆养牛模式提高了牛和人之间的能量传递效率 |
C.不改变能量的传递效率也可以加快牛的育肥 |
D.牛呼吸作用释放的代谢废物不能被农作物再利用 |
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【推荐2】为构建“智慧碳中和生态价值系统”,人们可以在城市的高楼大厦建设“空中农场”:阳台上、立体墙上种植瓜果、蔬菜、中草药;地面空间饲养鸡、鸭、兔、鱼;智慧排污系统把生活污水、厨余垃圾、残枝落叶等放入沼气池。下列叙述错误的是( )
A.设计该农场时,把生态与社会、经济结合起来体现了生态工程的整体原理 |
B.“空中农场”中的第二营养级所同化的能量等于次级消费者所同化的能量 |
C.地面空间饲养的鸡、鸭、兔、鱼的取食、消化等生命活动能促进物质循环 |
D.把生活污水、厨余垃圾等放入沼气池生产沼气,大大提高了能量的利用率 |
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名校
【推荐1】下列关于生态学问题的叙述中错误的是
A.大力植树造林是缓解温室效应的最佳途径 |
B.被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水体溶解氧越多 |
C.当水和土壤被重金属污染时,营养级越高的消费者体内的重金属含量越高 |
D.从废弃农田到芦苇湿地的变化,体现了人类活动对自然演替方向和速度的影响 |
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【推荐2】泥鳅属于杂食性鱼类,捕食水体中的小型甲壳动物、昆虫幼虫、藻类和高等植物的碎屑等,被称为水体中的“清洁工”,某些小型甲壳动物也可以藻类为食。某地开发的“水稻与泥鳅共生养殖技术”实现了“一水两用、一田双收”的目标。下列相关叙述正确的是( )
A.稻田中的泥鳅与小型甲壳动物之间只存在捕食关系 |
B.泥鳅被引进稻田后,可提高稻田中的物种丰富度 |
C.因泥鳅的引入,稻田生态系统具有了物质循环功能 |
D.稻田中的泥鳅、昆虫、高等植物的碎屑等构成了生物群落 |
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名校
解题方法
【推荐1】茄瓜连年种植后产量会降低,茄瓜根提取物抑制茄瓜的生长。将上年茄瓜根混入未曾种植茄瓜的土壤中也显著地抑制了茄瓜的生长。有关茄瓜根提取物的说法错误的是( )
A.属于生态系统的化学信息 |
B.作为种内信息素调节种群数量 |
C.作为种间信息素影响群落演替 |
D.可通过轮种避免其抑制作用 |
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名校
【推荐2】下列关于生态系统中信息传递的说法不正确的是( )
A.利用音响设备发出声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其结群或远离农田,属于物理信息的应用 |
B.生态系统中的信息分为物理信息、化学信息和行为信息,信息来源于生物 |
C.萤火虫通过闪光来识别同伴属于物理信息,植物产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息 |
D.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,说明信息传递能够调节生物的种间关系 |
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