1928年，英国科学家格里菲思做了著名的肺炎双球菌感染小白鼠的实验，过程及结果如下：
① R型活细菌感染小鼠→健康
② S型活细菌感染小鼠→死亡
③ 加热致死的S型细菌感染小鼠→健康
④ R型活细菌＋加热致死的S型细菌感染小鼠→死亡
(1)分析造成实验④结果的原因，存在以下几种假设：
假设1：R型细菌使S型细菌复活。
假设2：________ （R型/S型）细菌转变为另一类型细菌。
(2)1944年，美国艾弗里等人继续进行下列实验：
① 用R型活细菌＋适量S型细菌提取物注射小鼠，小鼠死亡。
② 用R型活细菌＋适量DNA酶处理后的S型细菌提取物注射小鼠，小鼠存活。
由此可以否定上面的假设_________ （选填“1”或“2”）；同时表明被杀死的S型细菌中有某种物质的存在，它能使R型细菌转化为S型细菌。
(3)S型肺炎双球菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等不同类型，它们是通过基因突变形成的，对小鼠均有致死效应，其区别主要是荚膜多糖抗原的不同。SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型的存在表明基因突变具有_______ 的特点，基因突变的方向和生物生存的温度、水分等环境条件_____ （有或没有）明确的因果关系。
(4)研究人员用加热杀死的SⅢ型菌与R型菌混合后注射到正常小鼠体内，小鼠死亡。小鼠死亡的原因可能是R型菌突变成S型菌，也可能是加热杀死的SⅢ型菌使R型菌转化为S型菌。研究人员通过检测死亡小鼠体内S型菌的类型，探究小鼠死亡是由上述那种原因所致，请预期结果和结论：
若_____________ ，则小鼠的死因可能是加热杀死的SⅢ型菌使R型菌转化为S型菌；
若_____________ ，则小鼠的死因是R型菌突变为S型菌。
① R型活细菌感染小鼠→健康
② S型活细菌感染小鼠→死亡
③ 加热致死的S型细菌感染小鼠→健康
④ R型活细菌＋加热致死的S型细菌感染小鼠→死亡
(1)分析造成实验④结果的原因，存在以下几种假设：
假设1：R型细菌使S型细菌复活。
假设2：
(2)1944年，美国艾弗里等人继续进行下列实验：
① 用R型活细菌＋适量S型细菌提取物注射小鼠，小鼠死亡。
② 用R型活细菌＋适量DNA酶处理后的S型细菌提取物注射小鼠，小鼠存活。
由此可以否定上面的假设
(3)S型肺炎双球菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等不同类型，它们是通过基因突变形成的，对小鼠均有致死效应，其区别主要是荚膜多糖抗原的不同。SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型的存在表明基因突变具有
(4)研究人员用加热杀死的SⅢ型菌与R型菌混合后注射到正常小鼠体内，小鼠死亡。小鼠死亡的原因可能是R型菌突变成S型菌，也可能是加热杀死的SⅢ型菌使R型菌转化为S型菌。研究人员通过检测死亡小鼠体内S型菌的类型，探究小鼠死亡是由上述那种原因所致，请预期结果和结论：
若
若
21-22高二上·江西新余·阶段练习 查看更多[2]
更新时间：2021-10-22 10:38:07
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【知识点】 肺炎链球菌的转化实验解读
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较难
(0.4)
【推荐1】下面是肺炎双球菌的体内转化实验和噬菌体侵染细菌实验，请回答相关问题：
(一)肺炎双球菌的体内转化实验：
实验1:R型活细菌+小鼠→小鼠存活；
实验2:S型活细菌+小鼠→小鼠死亡→分离出S型活细菌；
实验3:加热后杀死的S型细菌十小鼠→小鼠存活；
实验4:加热后杀死的S型细菌+R型活细菌+小鼠→小鼠死亡。
请回答下列相关问题：
（1）实验中感染小鼠的肺炎双球菌有两种类型：R型和S型，其中有荚膜的是____________ (选填“R型”或“S型”）细菌。
（2）实验4中，从死亡的小鼠体内能够分离出______________ 细菌。
（3）如图为实验4小鼠体内R型细菌的增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。
_______
（4）本实验得出的结论：_______ 型细菌中的某种物质（转化因子）能使R型细菌转化成S型细菌。
(二）噬菌体侵染细菌实验：
（5）图2中用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，标记元素所在部位是图1中的___________ 。(填序号）
（6）赫尔希和蔡斯设计的另一组实验是用_______ 标记噬菌体的DNA，侵染未标记的细菌，经过保温、搅拌、离心等步骤后，发现离心管的上清液中放射性很低，而沉淀物中的放射性很高，结合图2，两组实验的结果说明亲代噬菌体的______________ 进入了细菌。
(一)肺炎双球菌的体内转化实验：
实验1:R型活细菌+小鼠→小鼠存活；
实验2:S型活细菌+小鼠→小鼠死亡→分离出S型活细菌；
实验3:加热后杀死的S型细菌十小鼠→小鼠存活；
实验4:加热后杀死的S型细菌+R型活细菌+小鼠→小鼠死亡。
请回答下列相关问题：
（1）实验中感染小鼠的肺炎双球菌有两种类型：R型和S型，其中有荚膜的是
（2）实验4中，从死亡的小鼠体内能够分离出
（3）如图为实验4小鼠体内R型细菌的增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。
（4）本实验得出的结论：
(二）噬菌体侵染细菌实验：
（5）图2中用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，标记元素所在部位是图1中的
（6）赫尔希和蔡斯设计的另一组实验是用
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非选择题-实验题
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(0.4)
【推荐2】1928年，英国细菌学家格里菲思想研制出能抗肺炎双球菌的疫苗。当时，他选择了两种肺炎双球菌：带有荚膜、有毒的S型细菌和没有荚膜、无毒的R型细菌。通过实验，格里菲思发现将加热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，会使小鼠致死。检查死鼠血样，发现其体内竟然存在S型活菌。请依据上述材料回答下列问题：
(1)格里菲思根据实验得出的结论是：_________________________________________ 。
(2)小鼠体内产生的抗肺炎双球菌抗体的化学本质是：_________________ 。
(3)有人设想抗R型细菌的抗体也可能抗S型细菌（R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗）。请为他设计一个实验验证这一想法。
实验目的：验证抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌（R型细菌可以作为S型细菌的疫苗）。
实验原理：_______________________________________________________________ 。
实验材料：小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理盐水、注射器等。（提示：可用生理盐水配制一定浓度的活菌液，但浓度和剂量不作要求）
实验过程：
①__________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________ 。
实验预期：
①__________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________ 。
(1)格里菲思根据实验得出的结论是：
(2)小鼠体内产生的抗肺炎双球菌抗体的化学本质是：
(3)有人设想抗R型细菌的抗体也可能抗S型细菌（R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗）。请为他设计一个实验验证这一想法。
实验目的：验证抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌（R型细菌可以作为S型细菌的疫苗）。
实验原理：
实验材料：小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理盐水、注射器等。（提示：可用生理盐水配制一定浓度的活菌液，但浓度和剂量不作要求）
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①
②
③
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(0.4)
【推荐3】请阅读下面与遗传有关的材料，并回答问题。
材料一：1944年，艾弗里及其同事在进行肺炎双球菌的体外转化实验时，首先用纯化的方法制备得到加热杀死的S型细菌提取液中的“转化因子”，用狗的肠黏液、肺炎链球菌自溶物以及狗和兔子血清（已知上述成分中含有使DNA解聚的酶）处理“转化因子”，然后进行转化测试，结果显示转化活性丧失。考虑到上述材料并不纯，因此最初的实验说服力是打了折扣的。1946年艾弗里等人从别的研究小组得到了纯化的DNA酶，测试表明：
（纯的）DNA酶能够使纯化的转化因子失去活性。
(1)根据材料一，____________ （填“能”或“不能”）得出DNA是转化因子的结论。对转化因子进行纯化后需要进行转化测试，如果去除某成分后转化活性仍在，则说明去除该成分的操作____________ （填“能”或“不能”）纯化转化因子：如果去除某些成分后转化活性丧失，则说明去除该成分的操作_____________ （填“能”或“不能”）用于转化因子的纯化。
材料二：研究发现，动物细胞线粒体双链（H链和L链）DNA分子呈环形，复制的主要过程是：首先H链上的复制起始区OH启动，以L链为模板，先合成一段RNA引物然后合成H'链片段取代原来的老H链，被取代的老的H链以环的形式游离出来；当H'链合成约
时，H链上的复制起始区OL启动，以被取代的H链为模板，合成新的L'链直至复制完成。过程如图所示。
(2)根据材料二，该DNA分子完成两个复制周期共需要____________ 个RNA引物，完成n个复制周期需要新合成L'链____________ 条。
材料三：某同学进行了如下假设：若某二倍体高等动物（2n＝4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在不含32P培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。
(3)根据材料三分析，该精原细胞形成图中细胞的过程中发生了____________ （填“交叉互换”或“基因突变”），至少经历了_____________ 次胞质分裂。
(4)细菌和动物细胞的DNA都进行_____________ 复制方式。与细菌不同，动物细胞染色体上的DNA复制次数还与_____________ 酶的活性有关。
材料一：1944年，艾弗里及其同事在进行肺炎双球菌的体外转化实验时，首先用纯化的方法制备得到加热杀死的S型细菌提取液中的“转化因子”，用狗的肠黏液、肺炎链球菌自溶物以及狗和兔子血清（已知上述成分中含有使DNA解聚的酶）处理“转化因子”，然后进行转化测试，结果显示转化活性丧失。考虑到上述材料并不纯，因此最初的实验说服力是打了折扣的。1946年艾弗里等人从别的研究小组得到了纯化的DNA酶，测试表明：
（纯的）DNA酶能够使纯化的转化因子失去活性。
(1)根据材料一，
材料二：研究发现，动物细胞线粒体双链（H链和L链）DNA分子呈环形，复制的主要过程是：首先H链上的复制起始区OH启动，以L链为模板，先合成一段RNA引物然后合成H'链片段取代原来的老H链，被取代的老的H链以环的形式游离出来；当H'链合成约
时，H链上的复制起始区OL启动，以被取代的H链为模板，合成新的L'链直至复制完成。过程如图所示。(2)根据材料二，该DNA分子完成两个复制周期共需要
材料三：某同学进行了如下假设：若某二倍体高等动物（2n＝4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在不含32P培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。
(3)根据材料三分析，该精原细胞形成图中细胞的过程中发生了
(4)细菌和动物细胞的DNA都进行
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