【推荐1】图1表示人体细胞内有氧呼吸的过程，其中A～C表示相关反应阶段，甲、乙表示相应物质。图2表示某装置中氧浓度对小麦种子CO₂释放量的影响。请据图回答下列问题：

(1)图1中物质甲表示_____，物质乙表示_____。图1中a、b、c所代表的反应阶段中，产生能量最多的是_____（填图中字母），该反应进行的场所是_____。
(2)小麦长时间浸泡会出现烂根而死亡，原因是根细胞无氧呼吸产生的_____对细胞有毒害作用，该物质产生的场所是_____。
(3)图2中影响A点位置高低的主要外界环境因素是_____。储存种子应选_____点（填“A”或“B”）所对应的氧气浓度。
(4)图2中B点以后，二氧化碳的释放量增加，主要原因是_____。

【推荐2】细胞膜上存在多种蛋白质参与细胞的生命活动。回答下列问题：
(1)细胞膜上不同的通道蛋白、载体蛋白等膜蛋白，对不同物质的跨膜运输起着决定性作用，这些膜蛋白能够体现出细胞膜具有的功能特性是________________。
(2)细胞膜的外表面还有糖类分子，大多数和蛋白质结合形成糖蛋白，这类糖类分子叫作糖被。糖被的功能有________________________________（答出一点即可）。
(3)细胞膜上的通道蛋白是神经细胞从动作电位恢复静息电位时的重要膜蛋白，借助通道蛋白排出细胞的方式属于_________________，该过程__________（填“需要”或“不需要”）与通道蛋白结合，通道蛋白的构象__________（填“会”或“不会”）发生改变。
(4)植物根细胞借助细胞膜上的转运蛋白逆浓度梯度吸收磷酸盐，不同温度下吸收速率的变化趋势如图。与相比，条件下磷酸盐吸收速率低的主要原因是______________________________。

   

【推荐3】图表示在适宜的光照、CO₂浓度等条件下测得的温度与光合和呼吸速率的关系曲线。请分析并回答下列问题：

（1）图中的虚线表示_____随温度变化的情况。
（2）温度为20℃时，叶肉细胞内产生的[H]用于_____。（答具体的生理过程）
（3）植物每小时光合作用制造的有机物的量，30℃时_____（填“>”、“=”或“<”）35℃时。
（4）当温度达到_____℃时，植物不再进行光合作用。
（5）植物主动运输吸收NO₃^-后，可用于下列哪些物质（结构）的合成？_____
A叶绿素       B酶        CATP            D磷脂          E丙酮酸        F吲哚乙酸

【推荐1】叶绿体内进行光合作用过程如图所示，磷酸转运器是叶绿体膜上的重要蛋白质。在有光的条件下，磷酸转运器将卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖的合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质。回答下列问题:

(1)图中进行光反应时，吸收、转化光能的物质主要是____________________。光照不足时，叶片进行光合作用释放的物质B__________。
(2)在晴朗的上午，进行卡尔文循环需要的物质C可来源于__________。在叶肉细胞中，卡尔文循环发生的场所是__________。
(3)据图分析，若磷酸转运器的活性升高，则细胞质基质中蔗糖的含量会__________，原因是__________。

【推荐2】下图是光合作用过程示意图。请据图回答：

(1)图中A过程表示光合作用的_____阶段，发生在叶绿体的_____（填结构）。
(2)图中物质C为_____。
(3)光合作用正常进行时，若CO₂浓度突然升高，短时间C₅的相对含量将_____（填“增多”或“减少”），①过程为_____。

【推荐3】Ⅰ、下图是绿色植物光合作用过程的图解（数字表示物质，字母表示生理过程或阶段）。据图回答问题：

Ⅱ、某生物兴趣小组设计了下列实验装置来探究酵母菌的呼吸类型，A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15﹪的葡萄糖培养液。请回答以下问题：

(1)图中与光合作用有关的色素分布在叶绿体的_____上，在提取色素时，研钵中除了加入无水乙醇外，还需加入少许______和碳酸钙。
(2)图中D过程是光合作用中的______阶段，E阶段在叶绿体的______中进行。
(3)图中C过程代表_______，该过程需要D阶段产生的［②]_______供能量。
(4)由图分析可知，影响绿色植物光合作用强度的环境因素有______。（至少答两项）
(5)酵母菌在有氧、无氧条件下都可以生活，因此是一种______菌。
(6)如果实验现象是：A装置中液滴_______，B装置中液滴_____，说明酵母菌只进行有氧呼吸。（填“左移”、“右移”或“不移”）
(7)如果实验现象是：A装置中液滴_____，B装置中液滴______，说明酵母菌只进行无氧呼吸。（填“左移”、“右移”或“不移”）
(8)如果实验现象是：A装置中液滴______，B装置中液滴____，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。（填“左移”、“右移”或“不移”）

【推荐1】图表示某植物叶肉细胞中甲、乙两种细胞器之间的部分物质代谢途径。①、②表示细胞器甲中的结构。回答下列问题。

(1)甲中①结构的名称为___。①中反应产生的___将为②中反应提供能量。
(2)甲产生的O₂在乙的___上与___结合形成___，该过程释放出的能量会转化为___。
(3)甲所需的CO₂可来自乙和外界环境，若外界环境中CO₂含量突然降低，则①中能量转换效率也会下降，原因是___。

【推荐2】鬼箭锦鸡儿（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸生态系统的常见植物。科研人员分别模拟了温室效应（由于温室气体CO₂的增加使空气温度上升的现象）加剧对两种植物各自生长的影响。研究结果见下表。回答下列问题。

组别	实验材料	CO2浓度	温度	植物相对生长量
1	鬼箭锦鸡儿	常态浓度	常温	1．0
2			高温	0．5
3		高浓度	常温	1．2
4			高温	1．0
5	紫羊茅	常态浓度	常温	1．0
6			高温	1．5
7		高浓度	常温	1．3
8			高温	2．5

注：相对生物量=单株干重/对照组单株干重
(1)植物光合作用过程中，能量形式的变化是_____。
(2)CO₂浓度升高，短时间内C₅的含量会_____（“升高”或“降低”），温度变化会通过影响_____从而影响光合速率。
(3)如果要研究CO₂浓度对鬼箭锦鸡儿生长的影响，需要根据_____组实验结果得出结论：高浓度CO₂对鬼箭锦鸡儿的生长起_____作用；如果要研究温度对紫羊茅生长的影响，需要根据_____组实验结果得出结论：高温对紫羊茅的生长起_____作用。
(4)通过两个实验的_____组结果表明温室效应加剧对两种植物各自生长的影响不同。

【推荐3】富硒农产品是当下热门健康食材，在培育“富硒稻”的过程当中某团队做了以下实验：将某品种水稻植株均分成甲、乙两组，分别在富硒（人工添加）土壤和普通土壤中种植，在扬花期改变光照条件，其他条件适宜，分别测得两组植株的净光合作用强度（单位时间、单位面积CO₂吸收量），结果如表。请回答：

光照强度/Lx		0	300	600	900	1200	1500	1800	2100
净光合作用强度/[μ mol CO2·（m2·s）－1]	甲组	－4	0	2	6	10	13	13	13
	乙组	－8	－5	0	6	14	16	18	18

(1)“富硒稻”进行光合作用时，发生能量转换的细胞器有______，暗反应的场所是______。
(2)该实验的自变量为______，甲组实测数据中达到最大光合速率所需的最小光照强度（光饱和点）为______Lx。
(3)光照强度为900Lx时，两组植株的总光合作用速率______（填“甲>乙”、“甲＝乙”或“甲<乙”），主要依据是________________________。
(4)据检测，甲组水稻所结种子硒含量是乙组3－4倍，综合题干信息分析市场上富硒大米价格较高的原因是____________________________________（答两点）。