【推荐1】下列关于 过程的叙述，不正确的是

A．①②过程可在蓝藻和某些细菌中进行

B．②过程可在线粒体或细胞质基质中进行

C．葡萄糖中的能量经①过程全部转移至丙酮酸中

D．酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行②过程

【推荐2】右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列分析不正确的是

A．酵母菌从T1开始出现了厌氧呼吸

B．曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的主要场所是线粒体

C．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，另一部分以热能形式散失，其余的存留在乙醇中

D．酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因是厌氧呼吸产生的能量少

【推荐1】下列关于人体骨骼肌细胞厌氧呼吸的叙述，正确的是

A．厌氧呼吸产生的乳酸在肝脏转变为葡萄糖并释放能量

B．厌氧呼吸产生的C02通过呼吸道排出体外

C．糖酵解产生的丙酮酸，可在乳酸脱氢酶的催化下被NADH还原

D．厌氧呼吸第二阶段释放大量能量，合成大量ATP

【推荐2】下列关于细胞代谢的叙述，错误的是（       ）

A．有氧呼吸第二阶段有水参与，第三阶段有水合成

B．丙酮酸转化成乳酸或酒精都需要消耗[H]

C．光合作用的光反应合成ATP，暗反应消耗ATP

D．叶肉细胞白天进行光反应和暗反应，晚上只进行暗反应

【推荐3】下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是

A．给水稻提供14C02，则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH

B．给水稻提供14C02，则14C的转移途径大致是：14C02一14C3一（14CH20）

C．利用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性

D．小白鼠吸入1802，则在其尿液中可以检测到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有180

【推荐1】下列有关光合作用的实验，叙述正确的是（       ）

A．普利斯特利的实验中，玻璃罩需要留有缝隙才能进行实验

B．黑藻是单细胞藻类，制作临时切片观察叶绿体时不需要切片

C．恩格尔曼用实验证明氧气由叶绿体释放，并证明叶绿体主要吸收蓝紫光和红光

D．探究环境因素对光合作用的影响实验中，从叶片上获取圆形小叶片时应随机打孔

【推荐2】下列有关实验过程及方法的分析，正确的是

A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

B．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后，子代噬菌体都有放射性

C．DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律都用到了模型构建法

D．萨克斯用同位素示踪法证明了淀粉是光合作用的产物

【推荐3】通过科学家们的不断探索，人们逐步认识了生命的奥秘。下列关于生物科学史的说法，正确的有（       ）
①希尔反应说明水的光解与糖的合成是两个相对独立的过程
②艾弗里运用细菌的培养技术进行体外转化实验，减少了体内无关变量的干扰，证明了DNA是遗传物质
③赫尔希和蔡斯运用离心技术，使DNA分布在上清液中，蛋白质外壳留在沉淀物中
④梅塞尔森和斯塔尔证明DNA分子半保留复制时，采用了差速离心法
⑤沃森和克里克提出腺嘌呤的量等于胸腺嘧啶的量，鸟嘌呤的量等于胞嘧啶的量
⑥拜尔将切下的胚芽鞘尖端分别放在切口的左、右两侧，两组之间形成相互对照
⑦林德曼基于实验数据对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，发现了能量流动的特点

A．三项

B．四项

C．五项

D．六项

【推荐1】下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是

A．在有氧与缺氧的条件下，在细胞质基质中都能形成ATP

B．只要供给二氧化碳，在叶绿体中就能形成和利用ATP

C．在叶绿体中形成ATP需要光能

D．在线粒体中形成大量ATP需要氧气

【推荐2】ATP合成酶广泛分布于线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜上，它可以顺浓度梯度跨膜运输H⁺，此过程的H⁺跨膜运输会释放能量，用于合成ATP。下列相关说法不正确的是

A．线粒体内的H+可能来自细胞质基质	B．类囊体中H+的产生与水的光解有关
C．上述H+跨膜运输的方式是主动运输	D．ATP合成酶同时具有催化和运输功能

【推荐3】开发生物燃料替代化石燃料，可实现节能减排。下图为生物燃料生产装置示意图，据图分析以下不合理的是（　　）

A．要增加产油量，白天、晚上都要适当升高温度

B．该体系产油量的高低与生长箱中pH、温度有关

C．图中①为CO2，增大CO2浓度可增加海藻油的生成量

D．与白光相比，用相同光照强度的蓝光照射可增大产油量