下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是( )
A.弱小且高度不育的单倍体植株,经染色体加倍处理后可用于育种 |
B.基因重组能产生新的基因,也会导致生物性状变异 |
C.基因突变使基因结构发生变化,一定会导致生物性状的改变 |
D.相比于二倍体,多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数目加倍,有利于育种 |
更新时间:2021-12-29 19:30:54
|
相似题推荐
单选题-单选
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】关于基因突变和基因重组的叙述,错误的是( )
A.基因突变可自发产生,自然状态下基因突变的频率很低 |
B.有性生殖的个体,基因突变不一定遗传给子代 |
C.基因重组只发生在减数第一次分裂后期 |
D.两种变异均可能导致姐妹染色单体所携带的基因不同 |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】下列有关真核生物和原核生物共性的叙述,错误的是( )
A.都能合成ATP,但合成ATP时能量来源可能不同 |
B.都能发生变异,但变异的类型可能不同 |
C.都有细胞壁,但其组成成分可能不同 |
D.都能进行细胞分裂,但增殖方式不同 |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】二倍体玉米(2n = 20)经花药离体培养所获得的单倍体幼苗, 经秋水仙素处理。下图是该过程中不同时段细胞核DNA化示意图。下列叙述正确的是
A.a~b过程中细胞不会发生基因重组 |
B.f ~ g过程中同源染色体分离,染色体数减半 |
C.用秋水仙素处理后细胞中着丝点不分裂 |
D.e〜f段细胞内只有一个染色体组 |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】用玉米的花药进行组织培养,单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株(该过程不考虑基因突变)。在此该过程中某时段细胞核DNA含量变化如下图所示。下列叙述正确的是
A.e~f过程中细胞内可能发生基因重组 |
B.与c~d过程相比,d~e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍 |
C.秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍 |
D.e点后细胞内染色体组最多时有4个,且各染色体组基因组成相同 |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】如图是育种工作者的育种过程图解。下列相关叙述中正确的是( )
A.野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代,属于同一个物种的不同品种 |
B.秋水仙素能促进染色体着丝点分裂,使染色体数目加倍 |
C.野生二粒小麦为四倍体,能通过减数分裂产生可育配子 |
D.此育种过程的原理是基因重组 |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】下列关于无子西瓜及其培育的叙述,正确的是( )
A.无子西瓜一定不能产生可育配子 |
B.无子西瓜的繁殖可以通过植物组织培养技术完成 |
C.无子西瓜培育过程中两次传粉的目的相同 |
D.四倍体西瓜植株和二倍体西瓜植株杂交,可以结出无子西瓜 |
您最近一年使用:0次