【推荐1】下图甲是细胞的亚显微结构模式图，其中1～13为细胞器或细胞的某一结构。请据图回答下列问题：

(1)与动物细胞相比，此细胞特有的结构有______（填序号）。
(2)若用³⁵S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图乙所示，则图乙中的I、Ⅲ所示细胞器的名称依次是________________________。在动物细胞中与分泌
蛋白合成和分泌直接有关的具膜细胞器有____________（填名称）。
(3)图丙表示细胞间信息交流的一种方式，它表示相邻两个细胞的______直接接触，请举出一例这种信息交流的例子：________________________。

【推荐2】图1表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca²⁺通道开放，使Ca²⁺内流，Ca²⁺使突触小泡前移并释放神经递质。图2是图1中丁部位的放大图。图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。回答下列相关问题：

（1）图1中，Ca²⁺通道开放，使Ca²⁺内流，甲神经元与乙神经元组成的突触结构发生的信号转换为_____。神经递质可以释放，有些物质不允许释放，体现了细胞膜_____的功能。
（2）甲神经元释放神经递质后，乙神经元_____（填“兴奋”或“抑制”），丙神经元_____（填“兴奋”或“抑制”），丙神经元的膜电位_____（填“发生”或“不发生”）变化。
（3）图2中A测量的电位是_____电位，与图3中_____点的电位对应，其产生的原因主要是_____。

【推荐3】下图是细胞间的三种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：

（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①________到达全身各处，与__________表面的②________结合，从而将信息传递。
（2）图B表示通过相邻两细胞的_________________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示______________________。
（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成__________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示____________。
（4）在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质交换和能量的转化，也依赖于信息的交流，这种交流大多与_________的结构和功能有关。

【推荐1】下图表示人肺泡壁部分上皮细胞亚显微结构。肺泡壁的上皮细胞有两种类型，Ⅰ型细胞呈扁平状，构成了大部分肺泡壁；Ⅱ型细胞分散在Ⅰ型细胞间，可分泌含脂质和蛋白质的表面活性物质，以防止肺泡塌缩。

请回答问题：
（1）图中细胞A为____________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）型细胞，更利于肺泡的气体交换。O₂等气体分子以____________的方式进出细胞。
（2）细胞B中有较发达的____________等细胞器，与这类细胞的分泌功能有关。表面活性物质以胞吐方式排出细胞，该过程依赖于细胞膜具有____________性。
（3）肺泡受损后，Ⅱ型细胞可增殖、____________为Ⅰ型细胞，以修复损伤。

【推荐2】研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如下图中a、b、c所示，■、▲、○表示跨膜的离子或小分子。回答下列有关问题：

(1)图中细胞质基质存在于__________（填“P”或“Q”）侧，判断依据是__________。
(2)主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，具有__________等特点，其生物学意义为__________。
(3)类型b中，○所代表的离子或小分子转运所需的能量来源于__________，在噬菌体、细菌、果蝇及小鼠这四种生物中，最有可能采用类型c进行主动运输的是__________。
(4)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设，进行以下实验：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组进行正常呼吸，乙组用细胞呼吸抑制剂处理。若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组溶液中浓度降低的是__________组。

【推荐3】下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

（1）A 代表______________分子；B 代表_____；D 代表_____。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层_____膜。
（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号_____；葡萄糖进入红细胞的过程是图中编号_________；碘离子进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号_____。
（4）动物细胞吸水膨胀时 B 的厚度变小，这说明 B 具有___________的结构特点。

【推荐1】如图是人体稳态调节机制的相关示意图，①~④表示相关激素，⑤~⑦代表相关的过程或生理效应，A、B、C代表相关的器官或细胞。请回答下列问题：

(1)某同学长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管，传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及血管细胞膜上_____________，从而降低血压，该调节方式属于_____________调节。
(2)该同学因运动大量出汗，血浆渗透压升高，激活位于_____________（填器官或腺体的名称）的神经元A，促使其合成和分泌激素①_____________，进而促进_____________。
(3)该同学运动后会及时补充食物，补充食物半小时后，⑤→⑥→⑦的活动会增强，该过程的调节方式属于_____________调节。图中葡萄糖与Ca²⁺进入细胞的方式分别为_____________、____________。
(4)除I型糖尿病人外，尿液中出现葡萄糖的原因可能还有_______________。

A．低血糖患者	B．一次性摄糖过多
C．存在胰岛素受体抗体的患者	D．肾小管重吸收功能障碍

【推荐2】回答有关生物体内信息传递和调节的问题。
（一）图2l为人体内细胞间信息交流方式的示意图。

(1)在A、B、C三图中，靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础，即_______，其化学成分为__________，因其具有特定的空间结构而具有特异性。
(2)A. B. C三种方式中，能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是________；肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛，其中神经递质作用的方式是_____________；高度紧张时心肌细胞收缩加速，其中信息传递的方式是_______________。（二）人类以及大多数哺乳动物的舌和软腭分布着丰富的卵状味蕾，每个味蕾约含100个味细胞，每个味细胞只负责感应酸、甜、苦、咸、鲜五大主体味觉中的一种，其基部与相应的味觉神经相连(图22)。味细胞靠其特殊的质膜表面受体感应相应的化合物，当一种化合物被一种味细胞的质膜表面受体识别并结合后，受体便通过G蛋白调控并打开附近的离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变(图23)，后者经味细胞基部的味觉神经传递至脑部味觉中枢，最终产生味觉。猫科动物在早期进化阶段缺失了针对甜味化合物的受体编码基因T1R2，因此表现出对糖类食物的冷漠行为。
(3)据上所述，每个味蕾中对应一种味觉的平均味细胞数为________：味细胞质膜表面受体激活离子通道打开的前提条件是___________。
(4)据上所述，若要使小鼠对苦味物质产生“甜”的喜好感，合理的做法是__________。

A．抑制小鼠苦味神经之间的冲动传递

B．刺激并打开甜味细胞质膜上的离子通道

C．阻断小鼠苦味细胞与其味觉神经之间的联系

D．将识别苦味化合物的受体编码基因导入小鼠甜味细胞中表达

【推荐3】如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答：

(1)B代表_____。
(2)细胞膜从功能上来说，它是一层_____膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_____。
(4)在a～e的五种过程中，代表被动运输的是_____，可用图乙中②表示的为a～e中的_____。
(5)维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号_____；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_____，消耗的是_____。
(6)甲图中表示膜的外侧的是_____（上、下），判断原因是外侧有_____。

【推荐1】如图为细胞膜结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧．请回答问题

（1）该结构模型为目前被公认的细胞膜模型，名为_____
（2）图中1表示______，动物细胞吸水时1的厚度会变小，这说明1具有_____
（3）图中________（填图中字母）侧是细胞膜外侧，判断的理由是_____
（4）用某种药物处理细胞膜，结果Ca²⁺的吸收速率大幅度降低，该药物最可能作用于______

【推荐2】亲核蛋白是指在细胞质内合成后， 能够进入细胞核内发挥作用的一类蛋白质。亲核蛋白从细胞质输，入细胞核的过程如下图所示，GTP是为细胞生命活动供能的一种高能磷酸化合物，结构式与ATP类似。分析回答：

（1）图中亲核蛋白通过_____进入细胞核，代谢旺盛的细胞该结构数量较多，原因是_____。
（2）据图分析，亲核蛋白进入核内的运输方式为_____，判断依据是_____。
（3）亲核蛋白一般都含有特殊的氨基酸序列，这些序列因具有“定向”、“定位”作用而被称为核定位序列（NLS）。NLS中一个氨基酸的替换就会导致亲核蛋白在细胞质内不正常积累。据图分析，NLS的作用是_____，由此说明核孔复合体具有类似于细胞膜_____的功能特性。

【推荐3】在适宜条件下，测得的某植物根细胞对a、b两种物质的吸收速率与外界溶液中这两种物质浓度的关系如下图所示（a、b两条曲线分别代表植物根细胞对不同浓度a、b两种物质的吸收速率）。回答下列问题。

(1)根据实验结果推测a物质是通过自由扩散方式跨膜运输，判断的依据是：_____。
(2)实验结果表明：当外界溶液中b的浓度达到一定数值时，再增加b的浓度，根细胞对b的吸收速率不再增加，可能的原因是_____。
(3)王同学认为b物质跨膜运输方式是主动运输，李同学则认为是协助扩散。请设计实验确定王同学的判断是否正确。要求简要写出实验设计思路______。