阅读光合作用探究过程,据图回答下列问题:
资料1:1937年,英国植物学家希尔发现,在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂,不提供,给予光照,就能放出。
资料2:20世纪40年代,美国科学家卡尔文及其同事将小球藻装在一个密闭容器中,向其中通入“,当反应进行到5s时,出现在一种五碳化合物()和一种六碳糖()中,将反应时间缩短到0.5s时,出现在一种三碳化合物()。
资料3:1954年,在希尔反应的基础上,美国科学家阿尔农又发现在光下的叶绿体,不供给时,还能积累NADPH和ATP。
(1)材料1中,希尔反应研究了叶绿体光合作用中________ 阶段的部分变化。该实验说明:________ 。
(2)光合作用过程中,光能首先转变为高能电子,然后转变为________ 和________ 中的活跃的化学能,最后转变为糖类等有机物中的________ 。
(3)资料2中,卡尔文通过改变________ (实验条件)来探索光合作用过程中C的转移途径。在此研究基础上,停止供应,发现的含量快速升高,由此可得出结论是:________ 。卡尔文循环中C的转移路径是________ (用流程图表示)。
(4)在希尔和阿尔农实验的基础上进一步实验,撤去光照供给后产生有机物,据此可得出的结论是:________
资料1:1937年,英国植物学家希尔发现,在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂,不提供,给予光照,就能放出。
资料2:20世纪40年代,美国科学家卡尔文及其同事将小球藻装在一个密闭容器中,向其中通入“,当反应进行到5s时,出现在一种五碳化合物()和一种六碳糖()中,将反应时间缩短到0.5s时,出现在一种三碳化合物()。
资料3:1954年,在希尔反应的基础上,美国科学家阿尔农又发现在光下的叶绿体,不供给时,还能积累NADPH和ATP。
(1)材料1中,希尔反应研究了叶绿体光合作用中
(2)光合作用过程中,光能首先转变为高能电子,然后转变为
(3)资料2中,卡尔文通过改变
(4)在希尔和阿尔农实验的基础上进一步实验,撤去光照供给后产生有机物,据此可得出的结论是:
更新时间:2022/01/23 09:33:42
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【推荐1】CO2是影响植物光合作用的重要因素。不同植物在长期的自然选择中形成了不同的适应特征。图1是三种不同类型植物的CO2同化方式示意图,图2表示生活在不同地区的上述三种植物在晴朗夏季的CO2吸收速率日变化曲线。已知玉米叶肉细胞叶绿体中固定CO2的酶对CO2的亲和力高于水稻,回答下列问题:
(1)色素提取过程中添加碳酸钙的目的是______________ ,以光合色素的吸光百分率为纵坐标,以波长为横坐标,获得光合色素的吸收光谱。通过对比各组提取液对___________ (填“红光”“蓝紫光”或“绿光”)的吸光率来比较叶片中的叶绿素含量。
(2)图1水稻、玉米和景天科植物中,最适应炎热干旱环境的植物是_____ ,原因是________________ 。
(3)图2中,10点到12点间,B植物的光合速率下降而C植物继续升高,原因是_____________ 。
(4)图2中,在12点时A植物能不能进行光合作用?___________ 。
(5)同位素标记法是生物学研究中的一种重要方法,可用此研究光合作用中___________ 。
(1)色素提取过程中添加碳酸钙的目的是
(2)图1水稻、玉米和景天科植物中,最适应炎热干旱环境的植物是
(3)图2中,10点到12点间,B植物的光合速率下降而C植物继续升高,原因是
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【推荐2】在无CO2的条件下,给离体的叶绿体照光时发现,当向反应体系中加入ADP、Pi和NADP+时,会生成ATP、NADPH,这一过程总是与水的光解相伴随。在黑暗条件下将离体类囊体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP,当类囊体的pH达到4时,将其转移到pH=8的碱性溶液中发现ATP合成,实验过程如图所示。回答下列问题:
(1)离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称作希尔反应,希尔反应中实现的能量转化为_____ 。反应体系中不向离体叶绿体悬浮液提供CO2,从光合作用的过程分析,希尔的实验说明_____ 不是同一个化学反应。
(2)在黑暗中实验的主要目的是_____ 。类囊体合成ATP与其膜内外_____ 的浓度差相关,ADP、Pi合成ATP需要类囊体上_____ 的催化。
(3)分离出类囊体,与酶系等物质用单层脂质分子包裹,构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原,并不断产生乙醇酸,进而实现人工合成淀粉。反应体系中产生乙醇酸的场所相当于_____ 。在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下,该反应体系糖类的积累量_____ (填“高于”“低于”或“等于”)植物,原因是_____ 。
(1)离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称作希尔反应,希尔反应中实现的能量转化为
(2)在黑暗中实验的主要目的是
(3)分离出类囊体,与酶系等物质用单层脂质分子包裹,构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原,并不断产生乙醇酸,进而实现人工合成淀粉。反应体系中产生乙醇酸的场所相当于
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名校
【推荐3】某植物叶子有绿色和带白斑两种,在该植物上选取不同的叶片测定其生理过程,如图一,甲、乙中的叶片生长状况相同,丙、丁叶片生长状况相同,丙进行遮光处理,给丁提供一定浓度的14CO2,回答下列相关问题。
(1)要利用该植物做叶绿体中色素的提取和分离实验,选择图一中如________ (填“甲”或“丁”)装置中的叶片比较合适,分离色素所用的试剂名称是_________ 。
(2)在相同且适宜条件下,对甲、乙两装置中的叶片进行实验,用碘蒸汽处理经酒精脱色的叶片,结果只有乙装置内叶片上编号④的部位变成蓝色,此实验结果能说明____________________ (答出两点)。
(3)图二是在适宜的光照条件下,改变通入的14CO2浓度测定的叶片中葡萄糖、C5和C3三种化合物的变化情况的实验结果。
①图二中曲线a、b、c分别表示___________________ 的含量变化。
②图二中在0~5分钟内,曲线a、b中的14C量保持不变,形成两曲线平行的原因是___________________ 。
(1)要利用该植物做叶绿体中色素的提取和分离实验,选择图一中如
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