组卷网 > 高中生物综合库 > 分子与细胞 > 细胞的代谢 > 细胞呼吸 > 细胞呼吸的方式及过程 > 有氧呼吸过程
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:132 题号:15026751
甲图为真核细胞呼吸示意图(其中X、Y代表物质,①②③④⑤代表过程),乙图为酵母菌在不同O2浓度下的气体交换相对值。请据图回答:

(1)图甲中物质X是__________,其参与有氧呼吸第__________阶段的反应。②和⑤过程中物质Y产生的场所分别是____________________
(2)人体内不能进行__________(填序号)过程,原因是__________
(3)花盆里的土壤板结后,需要及时松土,其主要目的是促进根细胞内__________(填序号)过程的进行,从而产生大量能量,有利于根细胞对无机盐的吸收。
(4)根据乙图推理,储存蔬菜水果A、B、C三点应该选择__________点对应的O2浓度,作出此判断的依据是__________

相似题推荐

非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐1】调节人体呼吸运动的中枢分布在大脑皮层、脑干和脊髓部位。体液中的CO2和H+浓度等变化通过刺激化学感受器调节呼吸运动。请回答下列问题:
(1)在人体细胞中的_______(填细胞器)产生的CO2,通过体液的方式对生命活动进行调节,称为_____调节。
(2)H+浓度变化能刺激化学感受器,引发______而将化学信号转化为电信号,当兴奋传到传出神经末梢时,使其释放__________,引起呼吸变化。
(3)人体在特殊情况下能屏住呼吸,这是大脑皮层中的中枢对脑干的调控,说明神经系统也存在_____调节。
(4)人体能进行不加任何心理和意识控制的呼吸,称为自主呼吸。大脑皮层受损的“植物人”就是进行的自主呼吸,这说明自主呼吸的中枢位于______如何用哺乳动物设计实验来进一步探究自主呼吸相关中枢所在的部位?请写出简要的实验思路:_______
2023-03-20更新 | 316次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐2】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

(1)甲、乙两组的实验自变量是_______________________________,实验中需控制的无关变量主要有___________________________________________。(至少写2个)
(2)酵母菌产生CO2的场所是________
(3)利用提供的U形管(如图,已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验。

实验步骤:
①将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记。
②一段时间后观察________的变化。
实验结果预测和结论:
①如果________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少。
②如果________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。
③如果A、B两侧液面高度相同,则________________
2021-12-02更新 | 352次组卷
非选择题-实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】请回答与高等植物细胞呼吸的问题:
(1)高等植物细胞有氧呼吸的场所是____________;有氧呼吸第二阶段发生的能量变化为___________;有氧呼吸过程中[H]的具体作用是_________;有氧呼吸的反应式(以葡萄糖的分解为例)是__________
(2)植物细胞呼吸强度对种子及果实的储藏有很大的影响。科研人员在某温度下,测得密闭容器中新鲜苹果细胞呼吸强度(用C02释放速率来表示)随氧气浓度的变化情况如下图,据图分析下列问题:

①该实验中,涉及的无关变量有____________。(写出两点即可)
②随着氧气浓度的增加,CO2释放速率的变化是___________________。最适合苹果储藏的氧气浓度约为6%,其原因是____________________________________
2017-12-31更新 | 112次组卷
共计 平均难度:一般