真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，但是原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对这一差异的合理解释是（ ）
| A．原核生物的核糖体可以通过核孔进入细胞核 |
| B．真核生物的mRNA必须要通过核孔后才能与核糖体结合 |
| C．原核生物的RNA聚合酶可以识别mRNA上的密码子 |
| D．真核生物tRNA是经碱基互补配对形成的双链三叶草结构 |
更新时间：2022-02-11 10:14:50
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【推荐1】下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中，有几项正确的（ ）
①葡萄球菌、青霉菌、破伤风杆菌都属于原核生物；
②硝化细菌、酵母菌都含有核糖体，其形成均与核仁有关；
③T2噬菌体不能独立生存，必须用活细胞才能培养，如鸡胚；
④有些细菌的遗传物质是RNA
①葡萄球菌、青霉菌、破伤风杆菌都属于原核生物；
②硝化细菌、酵母菌都含有核糖体，其形成均与核仁有关；
③T2噬菌体不能独立生存，必须用活细胞才能培养，如鸡胚；
④有些细菌的遗传物质是RNA
| A．0项 | B．1项 | C．2项 | D．3项 |
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【推荐2】甲、乙、丙分别是三种细胞的结构模式图。下列相关叙述错误的是( )
| A．三种细胞都具有核糖体 |
| B．丙细胞无由核膜包被的细胞核 |
| C．三种细胞的遗传物质都是DNA |
| D．甲、乙细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统 |
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【推荐3】豆科植物能与根瘤菌共生固氮，改良土壤结构，提高土壤肥力。下列叙述正确的是（ ）
| A．两者与代谢相关的酶均在核糖体上合成，经内质网、高尔基体加工后才具有活性 |
| B．两者蛋白质结构多样性的原因是肽键的形成方式千差万别 |
| C．离开根瘤菌后，豆科植物蛋白质的合成量有所减少 |
| D．豆科植物与根瘤菌分开后，彼此都不能正常生活 |
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【推荐1】如图①~③分别表示人体细胞中发生的三种生物大分子的合成过程，下列说法错误的是（ ）
| A．若图①~③所示过程中碱基配对出现错误，只有图①所示过程中的遗传信息可传递到子代细胞 |
| B．图①过程利用的原料是细胞中4种游离的脱氧核苷酸 |
| C．图②过程利用的模板是DNA的一条完整的链 |
| D．图③中a链为mRNA，核糖体X在mRNA上的移动方向是由左向右 |
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【推荐2】某同学用同位素标记法对变形虫进行了如下核移植实验，其中A组用含15N的尿嘧啶核糖核苷酸培养液中培养，B组用不含15N的尿嘧啶核糖核苷酸培养液中培养，培养一定时间后，将两组变形虫进行核质分离，并交叉进行核移植，结果如图所示（图中黑点表示放射性标记的RNA）。下列有关分析正确的是（ ）
| A．RNA在细胞核内合成，随后穿过核膜的磷脂分子进入细胞质 |
| B．该核移植实验可以直接证明细胞核是细胞代谢的控制中心 |
| C．若换用15N的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液，可以得到同样的结果 |
| D．交叉核移植前应控制好培养时间，若时间太长则A2中也可能出现放射性RNA |
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【推荐1】下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是
| A．突触前膜释放神经递质 | B．精子与卵细胞的结合 |
| C．吞噬细胞对抗原的摄取 | D．mRNA 与游离核糖体的结合 |
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【推荐2】已知某条多肽链的相对分子质量为1.032×104，该多肽彻底水解所得氨基酸的平均相对分子质量为120,那么控制合成该多肽的基因中脱氧核苷酸的个数（不考虑终止密码子）至少为
| A．603 | B．600 | C．606 | D．609 |
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