【推荐1】为研究温度的变化对贮藏器官呼吸作用的影响，研究人员以马铃薯块茎为材料，进行了如下实验。
实验一：将两组相同的马铃薯块茎分别置于低温（4℃）和室温（22℃）条件下贮藏10天，发现低温组块茎中淀粉酶含量显著高于室温组。
实验二：将马铃薯块茎从20℃移到0℃后，再回到20℃环境中，测定CO₂的释放速率的变化，结果如下图所示。

回答下列问题。
（1）CO₂是马铃薯块茎有氧呼吸第________________阶段的产物，该过程进行的场所是________________。从20 ℃移到0℃环境中，CO₂的释放速率下降，其原因是_______________________。
（2）实验一发现，低温组块茎中淀粉酶含量显著高于室温组，马铃薯块茎中淀粉酶的作用是___________。实验二发现，重新移回到20℃环境中，与之前20℃环境相比，CO₂的释放速率明显升高，综合上述实验，合理的解释是_______________________。
（3）某小组想重复实验一，但他们在比较两组块茎中淀粉酶含量时遇到了困难。若提供淀粉、碘液等试剂，请帮助他们设计出比较两组块茎中淀粉酶含量大小的实验思路：____________。（只写出思路，不预测结果）

【推荐2】在25℃条件下对美花石斛和春石斛光合作用特性的研究结果如下图所示：

(1)图中A点条件下春石斛叶肉细胞产生ATP的细胞器有____________，B点条件下美花石斛叶肉细胞产生的O₂的扩散路径是________________。在温室中栽培石斛时土壤不能含水过多的原因是__________________。
(2)植物干重最主要的物质来源是________（填：“土壤中的无机盐”“H₂O”“CO₂”或“从农家肥中吸收的有机物”）。在无光条件下__________石斛的干重减少得更快。
(3)根据图上分析，在相同光照条件下实验发现春石斛总光合色素含量 ________（高于、等于、小于）美花石斛。

【推荐3】试管苗的光合作用能力较弱，需逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中两个实验结果。请回答下列问题：

（1）试管幼苗光合作用有关的酶分布在___________，幼苗叶绿体中的类胡萝卜素主要吸收__________。
（2）据图甲分析，与不添加蔗糖相比，试管苗在添加蔗糖的培养基中光饱和点更______（填“高”或“低”）；当试管苗达到光饱和点后，光合速率不再提高，此时限制光合速率最主要的外界因素是____________。
（3）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO₂浓度变化曲线。图中bc段CO₂浓度升高缓慢是因为_________________________________；若d点后打开培养瓶，短时间内试管幼苗的叶肉细胞的叶绿体中C₅含量_____。
（4）根据上述实验结果推知，采用________________（至少答出两点）措施可缩短试管幼苗的适应过程。

【推荐1】如图是研究光照强度、二氧化碳浓度对植物光合作用强度的影响的实验结果曲线图，其中甲表示光强度为1000 lx，乙表示光强度为500 lx。据此分析回答下列问题：

（1）当CO₂浓度等于A时，两组植物都不吸收CO₂的原因是____；此时，植物合成ATP的结构有____。
（2）CO₂浓度主要影响光合作用的____反应，若用含¹⁴C的¹⁴CO₂来追踪光合作用中的碳原子，其转移途径是____。
（3）有同学认为若将横坐标的CO₂浓度换成温度，所得实验结果也与图示曲线趋势一致.你认为该说法正确吗？为什么？____。

【推荐2】人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类，相关装置及过程如下图所示，其中甲、乙表示物质，模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。

（1）该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是________________，模块3中的甲可与CO₂结合，甲为________________。
（2）若正常运转过程中气泵突然停转，则短时间内乙的含量将________________ （填：增加或减少）。若气泵停转时间较长，模块2中的能量转换效率也会发生改变，原因是________________。
（3）在与植物光合作用固定的CO₂量相等的情况下，该系统糖类的积累量________________ （填：高于、低于或等于）植物，原因是________________。
（4）干旱条件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是________________。人工光合作用系统由于对环境中水的依赖程度较低，在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景。

【推荐3】光系统是绿色植物细胞吸收光能的基本单位，是由叶绿素、类胡萝卜素、脂质和蛋白质等多种物质组成的复合物。光系统包括光系统I（PSI）和光系统II（PSII），图中ATP合成酶既具有物质转运作用，又具有催化作用。光系统作用机制如下图所示。

请据图中信息回答下列问题。
(1)图中所示的生物膜位于细胞器______中，称为_______膜。
(2)PSII利用光能将水分解为氧气和H⁺，图中H⁺穿过生物膜的方式为_______，判断的理由是________。（答出两点）
(3)图中ATP合成时所需的ADP主要来自_______过程，此过程会消耗图中的ATP和_______，增加光照强度短时间内这两种物质的含量________（“增加”或“减少”）；不改变光照强度，通过_______（“增加”或“减少”）CO₂的含量，可以达到同样的效果。

【推荐1】将等量的小球藻分别置于4个加有适量且等量培养液的封盖玻璃容器中，以瓦数相同的日光灯（冷光源）作为光源，各组日光灯与容器的距离不同（其他条件相同且适宜），观察并记录每个容器中每分钟释放的气泡个数，绘制曲线如图所示。请回答下列问题：

（1）该实验研究的是_____________对光合速率的影响。选用日光灯（冷光源）作为实验光源的目的是________________________。
（2）小球藻叶片长时间浸泡在无水乙醇中叶片几乎接近白色，原因是________________________。
（3）当日光灯与容器的距离为bcm和dcm时，容器中每分钟释放的气泡个数相等，能否说明小球藻细胞的光合速率相等？____________（填“能”或“不能”），原因是________________________。

【推荐2】阅读下列材料:
材料一早在西汉时期， 我国就出现了“间作套种” 的农业生产方式。据《氾胜之书》记载，在瓜田中“又种薤(xie, 鳞茎和嫩叶可用作蔬菜) +....居瓜子外，至五月瓜熟，薤可拔卖之，与瓜相避。又可种小豆于瓜中，亩四五升，其藿可卖。此法宜平地，瓜收亩万钱。”这种生产方式就是立体农业的雏形。立体农业通过进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式，获得了较高的经济效益和生态效益。
材料二依据植物的株高、 根系在土壤中分布的深度以及对光照强度的需求等特性,将不同植物合理搭配在一起，可在有限的空间里实现立体种植，获得较高的经济效益和生态效益。某林场据此进行了实践，在桉树林地中搭配种植了另一种植物。桉树是一种深根性的植物，幼桉树一般高度在2米左右，其生长需要较强的光照。
回答下列问题。
(1)立体农业依据的生态学原理是________________
材料一中提到的“间作套种”在农业生产中的意义是_____________________研究发现，在种植密度很低的情况下，一种作物的产量会随种植密度的增加而增加，当种植超过一定的密度后，该作物最终的产量不再随种植密度的增加而增加，对间作的启示是______
(2)现有三种植物，它们的株高、根系在土壤中的分布深度和进行光合作用利用的光照强度如下表:

植物	板栗	玉米	菠萝
株高	3～4米	2米左右	1米以下
根系在土壤中的分布深度	较深	较浅	较浅
进行光合作用利用的光照强度	较强光	较强光	较弱光

据材料二，建议选择______________(填表中植物)与桉树搭配种植更合理，原因是___________选择搭配种植的植物时，除上述植物自身的因素外，还需考虑的环境因素是________________(答出2点即可)。

【推荐3】如图是探究光照强度对黑藻光合作用影响的实验装置图（最开始装置中有一定量的氧气），将一系列该装置置于不同光照强度下得到表中实验数据，其中每格刻度对应的气体变化量是10μmol。实验过程中呼吸速率不变，请回答下列问题：

光照强度/（μmol•m﹣2•s﹣1）	右侧液面对应刻度变化/（格•h﹣1）
0	2
50	6
100	12
150	18
200	18

（1）图中U形管右侧液面对应刻度变化代表_____。光照条件下，本实验除了可用右侧液面对应刻度变化作为因变量的检测指标外，还可以通过观察_____来大概反映净光合速率的大小。
（2）在光照强度为100μmol•m^﹣2•s^﹣1时，装置中的黑藻每小时产生的O₂量是_____。如果将装置中的CO₂缓冲液改为蒸馏水，则在光照强度为0时，实验测得的数据指标的含义是_____。
（3）为了使实验数据更为精确，请设置对照组来校正物理因素等引起的误差：_____。

【推荐1】将某植物置于密闭的容器中，测量其CO₂的吸收量与光照强度、温度等的关系，结果如图所示。请分析回答下列相关问题：

(1)A点时该植物产生ATP的场所有_____，且与17℃相比，22℃条件下呼吸速率更_____（填“大”或“小”）。
(2)B点时光合速率_____（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸速率；当植物缺镁时，B点向_____（填“左”或“右”）移。
(3)C、D两点CO₂吸收量相同，两点光合作用合成有机物的量_____（填“不同”或“相同”），原因是_____。
(4)限制C、E两点光合速率的主要因素分别是_____、_____。

【推荐3】某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25℃）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O₂释放速率来测量光合速率，结果如图2所示．请据图回答：

（1）光照条件下植物吸收的CO₂在________（细胞具体结构）中参与反应，而在黑暗、氧气充足条件下CO₂是由_________（细胞具体结构）中释放的。光照条件下，根尖细胞内合成ATP的场所除线粒体外还有___________。
（2）曲线中t₁～t₄时段，玻璃罩内CO₂浓度最高点和最低点依次是_____和_____；t₄时补充CO₂，此时叶绿体内C₃的含量将_________。