【推荐1】血红蛋白（HbA）是红细胞的主要组成部分，能与氧结合并运输氧。每个血红蛋白分子由1个珠蛋白和4个血红素（血红素中心为1个铁原子）组成。每个珠蛋白有4条肽链，即2条α链、2条β链，每条α链由141个氨基酸构成，每条β链由146个氨基酸构成。图1是血红蛋白的四级结构示意图，请回答下列问题：

(1)血红蛋白分子中含有574个氨基酸，由图1可知在血红蛋白形成过程中需脱去____个水分子。初始合成的珠蛋白中__________________（填“含”或“不含”）铁元素。
(2)若每条α链含有丙氨酸5个，分别位于第26、71、72、99、141位（如图2所示）。肽酶E专门水解丙氨酸氨基端的肽键。肽酶E完全作用于1条α链后，产生的多肽中氢原子数比α链____（填“多”或“少”）____个。

(3)蛋白质表面吸附的水构成“水膜”以保护蛋白质。强酸能破坏蛋白质表面的“水膜”使蛋白质变性，导致其空间结构都变得伸展、松散，从而暴露出更多的肽键，双缩脲试剂可与肽键发生络合反应显紫色。为验证盐酸能使蛋白质变性，可选用___________（填“HbA”或“豆浆”）为材料，对照组滴加1mL蒸馏水，实验组滴加___________，并用双缩脲试剂检测，预测实验结果是____。

【推荐2】红薯和马铃薯都富含淀粉，但红薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件均相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与马铃薯块茎处理30min后，测定其还原糖的含量，结果如图所示：

（1）由图中曲线可知，在__________℃左右时，红薯的还原糖含量最高。
（2）为探究马铃薯中不含还原糖的原因，请完成以下实验。
①实验原理：淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；____________________
②备选材料与用具：去掉淀粉与还原糖的红薯提取液、去掉淀粉的马铃薯提取液、双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、质量分数为3%的淀粉溶液、质量分数为3%的蔗糖溶液等。
③实验步骤

第一步
第二步	向A、B两支试管中各加入等量的水浴加热至60℃的____________溶液，水浴保温5min
第三步	将_________________后，向A、B试管内各加入1mL，然后__________加热2min

④实验现象分析：A、B试管中的颜色最可能是A试管中为______________，B试管中为___________。
⑤实验结论：____________________________________

【推荐3】（1）剪去脑保留脊髓的蛙称为“脊蛙”，刚制备的“脊蛙”可出现“休克”，待“休克”过后，仍可进行脊髓反射。用稀硫酸刺激趾尖，将产生屈腿反射。将蘸有稀硫酸的纸片贴在腹部，将产生___________反射。为了验证与脊髓相连并分布到后肢的坐骨神经是混合神经（既有传入神经又有传出神经），请根据提供的下列材料和用具，完善实验思路。
材料和用具：头部挂在铁支架上、在左后肢大腿背面暴露出坐骨神经的“脊蛙”一只，小烧杯，1% 的硫酸溶液，清水，剪刀，药用棉等。
（要求与说明：实验过程中只能选择后肢趾部为刺激点，1%的硫酸溶液为刺激物，对坐骨神经的有关处理只能在左大腿背面已暴露的坐骨神经处进行。）
①用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左侧后肢趾部，两侧后肢都会出现屈腿反射；用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”右侧后肢趾部，两侧后肢都会出现屈腿反射；
②用清水清洗刺激部位。
③_________________________________。
④待“脊蛙”平静后，_________________________________，并观察记录现象。
（2）某同学进行探究10ml培养液中酵母菌种群数量变化的实验，利用血细胞计数板（每小格高度为0.1mm，面积为1/400mm²）进行计数。甲图是实验过程中某一天的显微镜镜检结果，乙图是7天内根据镜检绘制的酵母菌种群数量变化曲线。

①甲图中酵母菌数量清晰可数，____________（需要/无需）加水稀释。
②根据计算，甲图最可能是乙图中第____________天取样的镜检结果。
③在用血细胞计数板计数时发现某些酵母菌有芽体，____________（需要/不需要）都算作独立个体。
（3）对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单独使用生长激素、胰岛素，同时使用两种激素，观察大鼠生长情况，结果如下图。

①实验前切除胰腺和垂体是为了____________。
②器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成__________________________对照。
（4）①我国在动物转基因技术方面已经培育出转基因鱼等动物新品种，特别是利用转基因动物作为__________________生产医用蛋白和多肽的研究成果喜人。
②尿糖试纸是酶在临床诊断上应用的一个例子，使用时只需将尿液滴在这种试纸上，试纸就会根据尿液中葡萄糖含量的多少呈现出浅蓝、浅绿、棕至____________的颜色反应。

【推荐2】图表示构成生物体的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e、f代表小分子物质，A、B、E代表不同的生物大分子。请据图回答下列问题：

(1)若E是动物细胞特有的储能物质，则E是______，其在人体中主要分布在__________细胞中。若 E 广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中，则 E 表示的物质是______。
(2)d是__________。若物质f在人体内参与血液中脂质的运输，则f是__________；若f在动植物细胞中均有，作为生物长期储备能源的物质，则f是____________。
(3)物质a表示_______，一分子a是由________、________、________三种小分子物质构成。
(4)图中的“?”是指______元素,A的名称是_______,物质b的结构通式是___________ 。分析B结构多样性的原因______________________。

【推荐3】图甲表示叶肉细胞内发生的卡尔文循环及三碳糖磷酸转变为淀粉和蔗糖的情况，叶绿体内膜上的磷酸转运器所转运的两种物质严格按照1∶1的量进行；图乙是根据光质和CO₂浓度对植物净光合速率的影响实验所得数据绘制的曲线。据图回答下列问题。

(1)图甲中的卡尔文循环发生在叶绿体的________中，影响该过程的主要环境因素有_________________。
(2)叶绿体内膜上的磷酸转运器，每转入一分子磷酸必定同时运出一分子________。叶肉细胞合成的蔗糖被相关酶水解为________，再被转入各种细胞利用。
(3)图乙a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器有____________。b点数据大于c点的原因是________________________________________________________________________。
(4)如果向培养植物的温室内通入¹⁴CO₂，光照一定时间后杀死该植物，提取细胞中产物并分析。实验发现，短时间内CO₂就已经转化为许多种类的化合物。如果要探究CO₂转化成的第一种产物是什么物质，应如何操作？请写出实验的设计思路_________________________

【推荐1】关于人应该喝多少水的建议无处不在。为揭示口渴解除的机制，研究者开展了如下实验。
(1)饮水时，口咽部____________（反射弧结构）产生的神经冲动沿着___________到达脑内穹窿下器（SFO），关闭“口渴”信号。
(2)研究人员对小鼠进行缺水处理后，分别一次性给予10mL清水和高渗盐水，记录SFO神经元活性，结果如图1。

图1结果说明，饮用清水能解除口渴，而摄入盐水只能短暂解除口渴。判断依据是____________。
(3)为探究胃肠道能否感受摄入液体的渗透压，研究人员将不同浓度盐水直接注入小鼠的胃中，记录SFO神经元活性，结果如图2。

①图2结果显示，注入液体的渗透压与SFO神经元活性呈____________相关，表明___________。
②为验证胃肠道渗透压信号对SFO神经元的抑制是解除口渴的必要条件，进行如下实验。请补充实验方案和实验结果（选择所给定的字母序号并填写）。

组别	实验动物	实验条件	实验结果
1	缺水小鼠	胃内不注清水	Ⅰ____________
2	缺水小鼠	胃内注清水	Ⅱ____________
3	缺水小鼠	Ⅲ____________	无饮水行为
4	缺水小鼠	Ⅳ____________	有饮水行为

A．胃内不注清水B．胃内注清水C．激活SFO神经元D．胃内不注清水+抑制SFO神经元E．胃内注清水+激活SFO神经元F．胃内不注清水+激活SFO神经元G．有饮水行为H．无饮水行为
(4)根据以上研究，解释人喝下咸汤或高糖饮料后“先解渴、再口渴”的现象：_______。

【推荐2】玉米在高温、干旱条件下仍能保持高效的光合作用与其叶片的特殊结构有关。图1为玉米叶片横切图，其维管束外围的维管束鞘细胞和叶肉细胞含有不同类型的叶绿体。叶肉细胞中的叶绿体具有发达的基粒，维管束鞘细胞的叶绿体中几乎无基粒，却有很多的淀粉粒。图2为玉米光合作用的部分途径。

（1）玉米光合作用的光反应阶段在___________细胞中完成，暗反应阶段中C₃的还原在__________细胞中完成。
（2）高温、干旱时植物关闭气孔，玉米在此条件下还能保持高效光合作用的原因是___________。玉米光合作用的途径体现了生物对环境的适应，是长期____________的结果。
（3）科研人员将玉米体内控制合成高活性PEP羧化酶的基因转入水稻体内，以期提高水稻在高温干旱环境下的光合速率。下表为实验测定的野生型水稻和转基因水稻的相关指标。

植物材料	叶肉细胞中苹果酸含量（μmol·g-1）	NADPH/NADP+比值	PEP羧化酶活性（μmol·mg-1·h-1）	放氧速率（μmol·m-2·s-1）
野生型水稻	39．68	0．39	47．85	10．9
转基因水稻	32．96	2．20	1331．24	7．3

①与野生型水稻相比，转基因水稻______________，说明“转入的基因正常表达，但水稻的光合速率反而降低”。
②综合题目信息分析转基因水稻光合速率降低的原因可能是：水稻叶片的维管束鞘细胞中不含叶绿体，其光反应和暗反应均在叶肉细胞中进行。转入水稻体内的PEP羧化酶基因正常表达后，叶肉细胞中的苹果酸合成量会____________，但实验测定结果显示其含量降低，说明该物质_____________，这一过程会消耗大量NADP⁺，与同样发生在叶肉细胞中的_____________阶段竞争该物质，最终导致光合速率降低。

【推荐3】下面是研究生长素运输方向系列实验。
Ⅰ.为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了下面的实验步骤：
①取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素；
②将形态学上端朝上放置，在上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂(如下图）；
③过一段时间后检测下端的琼脂块中是否含有生长素。

请回答下列问题：
（1）生长素的极性运输是指在胚芽鞘、芽和幼根中，生长素的运输方向只能从_____________运输。
（2）该同学实验设计不够严谨，不能达到实验目的，请你指出其中的问题：___________________。
（3）请你帮助这位同学完善实验设计，画图说明、文字叙述均可。
Ⅱ.为探究在单侧光照射下燕麦胚芽鞘产生的生长素的横向运输是发生在尖端(如图A段)还是尖端下面的一段(如图B段），某同学设计了如下图所示的实验装置，请完成该实验设计。

（1）实验装置中云母片的作用是____________。本实验的自变量是________________。
（2）若甲实验装置中胚芽鞘直立生长，乙实验装置中胚芽鞘向光弯曲生长，则燕麦胚芽鞘产生的生长素的横向运输是发生在__________________。
若甲实验装置中胚芽鞘向光弯曲生长，乙实验装置中胚芽鞘直立生长，则燕麦胚芽鞘产生的生长素的横向运输是发生在____________________________。