【推荐1】下图为人体内部分代谢过程示意图，其中a~e表示不同的生理过程。

请回答问题：
（1）图中各生理过程，可发生在人体口腔中的是__________（填字母），发生在细胞内的是__________（填字母），发生在细胞质基质的是__________（填字母）。
（2）发生d和e过程的条件区别是__________，二者相比产生能量更多的是__________（填字母）。
（3）运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象，主要与图中的过程__________（填字母）有关。

【推荐2】为探究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图甲中a~d所示装置（呼吸底物是葡萄糖），图乙表示细胞呼吸过程（其中字母表示物质，数字编号表示生理过程），请据图回答问题：

(1)若要验证酵母菌能进行有氧呼吸并检测其产物，需要用到图甲中的装置是__________（用字母按顺序表示）；其中最后一个锥形瓶内的溶液若用溴麝香草酚蓝溶液替代，它在本实验中的最终颜色将变成______色。装置c的作用是__________________。
(2)图乙是酵母菌的细胞呼吸过程，物质A为________，物质B为________，可产生物质B的场所是______（填字母：A：细胞质基质、B：线粒体基质、C：叶绿体基质）；①~④中能够产生ATP的过程有________，有氧呼吸和无氧呼吸共有的过程是________，②过程后葡萄糖分子中的能量大部分________。

【推荐3】如图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度和呼吸作用强度的曲线图。回答下列问题：

(1)黑暗环境下，该绿色植物叶片消耗NADH的具体场所是__________。
(2)BC段和DE段光合作用强度下降的主要原因__________（填“相同”或“不相同”）。据图分析，一天中绿色植物积累有机物最多的点是__________（用图中字母表示）。
(3)据图能不能判断该植株中午12时的净光合作用强度大于0，并请说明理由_________________________。
(4)CO₂补偿点是指植物光合作用速率等于呼吸作用速率时的外界CO₂浓度。在适宜温度下，光照为10klx时，植物对应的CO₂补偿点值为M。当光照强度增大至20klx时，其他条件保持不变，测得CO₂补偿点值小于M，其原因是___________________________。

【推荐1】下图表示绿色植物体内光合作用和细胞呼吸的过程，请据图分析并回答：

(1)甲图表示_______________过程，乙图表示_______________过程。
(2)甲图中的物质A是__________，该物质是光合作用的光反应产生的，能为光合作用的______反应提供能量。若将CO₂浓度降低为大气中CO₂浓度值，则叶绿体中C₃的含量将会________（增加、不变、减少）
(3)分析甲图可知，影响光合作用的外界因素主要有_____________、温度、水、二氧化碳浓度等。
(4)图乙中酵母菌细胞可进行的过程是________（填序号），能在人体骨骼肌细胞中进行的过程是___________（填序号）。
(5)乙图中的物质B是______________，其产生的场所是__________________。

【推荐2】下图甲表示酵母菌细胞呼吸的过程，图中a～d表示某种物质，①～④表示相关生理过程。图乙为一定量的植物组织在不同的O₂浓度下，CO₂的产量及O₂的消耗量曲线图。据图回答：

(1)甲图中，过程①是_______。可用溴麝香草酚蓝检测_______物质(填图中字母)。过程③释放能量中主要去向是_______。
(2)甲图①～④过程，在线粒体中进行的是_______；无ATP生成的过程_______；乙醇发酵进行的过程是_______。
(3)根据甲图，请用文字、字母及箭头标出需氧呼吸过程中葡萄糖中氧原子去向_______。
(4)乙图中C点时，细胞内CO₂的产生场所是_______。在储藏蔬菜或水果时，储藏室内的氧气应调节到乙图中_______点所对应的浓度，理由是_______。

【推荐3】酵母菌是一种单细胞真菌，结构简单，是研究生命科学的理想微生物。为了研究酵母菌的呼吸方式，分别进行了图1、图2和图3的相关实验。图2是将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，将等量的上清液（含细胞质基质）、沉淀物（含细胞器）和未曾离心的匀浆分别放入A、B、C三个试管进行相关实验。图3是酵母菌在不同氧浓度时，CO₂释放量和O₂吸收量的变化。请回答下列相关问题：

(1)酵母菌有氧呼吸过程中产生的NADH的作用是____，酵母菌在无氧呼吸的过程中，能量的主要去路是____。
(2)图1中，若装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明培养液中酵母菌的呼吸方式为____；若装置1中的液滴左移，装置2中的液滴不移动，则培养液中酵母菌呼吸作用的反应式为：____。
(3)给图2所示的A、B、C试管中加入等量适宜浓度的葡萄糖溶液，并通入一定量¹⁸O₂，一段时间后，在上述三个试管反应后的产物中能检测到¹⁸O的试管是____，含有¹⁸O的产物是____。
(4)根据图3数据判断，氧浓度为b时（此时CO₂释放量和O₂吸收量的相对值分别为8和3），进行无氧呼吸消耗的葡萄糖占总共消耗的葡萄糖的比例为____。若图3是某水果在不同氧浓度时，CO₂释放量和O₂吸收量的变化，则最适于储存该水果的是____点。

【推荐1】将刚萌发的且用消毒剂清洗过（不影响种子的生命活力）的小麦种子（以淀粉为主）放入下列装置。在温度不变，压力为一个大气压的情况下，测量小麦种子的细胞呼吸强度。

请根据图示回答下列问题：
（1）一段时间后，有色液滴停止移动，是否意味着种子停止细胞呼吸？__________________。请说明原因_____________________________________________。
（2）若图中实验用小麦种子不经消毒处理，则测得的数据与种子实际呼吸强度相比是偏大了还是偏小？__________________；简述原因___________________________________。
（3）用等量的蒸馏水替代CO₂吸收剂，其他条件不变，重复如图所示实验，如果发现有色液滴不移动，则说明种子进行了怎样的生理活动__________________。
（4）若萌发的种子已长出幼叶，则需要对实验装置做__________________处理。

【推荐2】图1是植物细胞内呼吸作用过程的图解，A~F表示物质，①~⑤表示过程；图2表示酵母菌细胞在不同O₂浓度条件下的O₂吸收量和CO₂释放量的变化量。回答下列问题：

(1)图1中物质A是_________，催化过程②的酶存在于细胞的_________。
(2)进行图1过程时，线粒体内膜上的蛋白质含量高于外膜，主要原因是__________________。
(3)图1中物质A在一定条件下可以转变为物质B和E，物质E是_________；若在人体内，相同条件下却转变_________（填字母）。
(4)图2中氧浓度为a的条件下发生的生理过程可用图1中_________（填序号）过程表示；氧浓度为c时，酵母菌细胞无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的_________倍。

【推荐3】如图中图1为线粒体亚显微结构示意图，图2是测定小麦发芽种子的细胞呼吸类型所用的一个装置（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响），据图回答下列与细胞呼吸有关的问题。

(1)有氧呼吸的总反应方程式为_______________________，有氧呼吸过程中生成CO₂的场所是图1中的__________（填序号）。
(2)与有氧呼吸相比，小麦无氧呼吸特有的产物是_______，该产物可以用_______试剂进行检测。
(3)图2所示装置中20%的NaOH作用是________，刻度管中的着色液滴最可能向_____（填“左”或“右”）移动，该装置可以测定_____呼吸是否进行。