(1)能吸收光能的物质a分布在叶绿体的
(2)①②③过程的总反应式为
(3)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是
(4)较强光照下,⑤过程中d的移动方向是
(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内e和c量的变化是
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(1)藜麦幼苗的培养与处理
挑选大小均一、形态完整、发育良好且无病虫害的
(2)藜麦幼苗指标参数的测定
①干重测定待藜麦叶片出现明显症状后,采集全株洗净后于105℃杀菌24h,此操作的目的是
②光合作用参数测定,测定叶片中色素的含量时,取等量烘干的叶片加入
(3)结果与分析
表 锌缺乏和锌过量对藜麦幼苗光合作用的影响
处理 | 叶绿素含量(mg/g) | 叶绿素b含量(mg/g) | 叶绿素a:b | 叶绿素含量% | 类胡萝卜素含量% | 光合强度(μmolCO2/m2·s) |
CK | 1.62 | 0.71 | 2.27 | 67.1 | 0.42 | 6.92 |
Zn0 | 1.57 | 0.67 | 2.34 | 65.6 | 0.43 | 5.88 |
Zn1000 | 1.24 | 0.52 | 2.38 | 64.7 | 0.34 | 6.13 |
①在2种Zn浓度处理下,叶绿素a:b的比值均显著升高,根据表中数据分析,说明锌过量时表中
②在这两种胁迫处理下,虽然光合作用强度均降低,但其原因可能不同的。锌缺乏的情况下,可能是
(1)本实验的自变量有
(2)花生叶肉细胞中的叶绿素主要吸收
(3)图2中的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在
(4)在光照强度为500μmolm-2·s-1、无NaCl添加的条件下,LH12的光合速率
(5)在光照强度为1500μmolm-2·s-1、NaCl添加量为3.0g·kg-1的条件下,HY25的净光合速率大于其他三个品种,根据本实验结果推测,原因可能是HY25的
(6)依据图2,在中盐(2.0g·kg-1)土区适宜选择种植
处理 | 叶绿素a | 叶绿素b | 叶绿素a/b | 净光合作用速率 [μmol/(m²·s)] | 气孔导度 [μmol/(m²·s)] | 胞间 CO₂浓度 (μL/L) | 产量 (g/盆) |
对照组 | 1.05 | 0.18 | 5.78 | 22.08 | 1068.63 | 316.61 | 109.19 |
轻度胁迫 | 0.95 | 0.16 | 6.01 | 20.18 | 1045.28 | 332.40 | 93.98 |
中度胁迫 | 0.90 | 0.12 | 7.34 | 15.45 | 996.52 | 338.85 | 71.46 |
重度胁迫 | 0.82 | 0.08 | 10.42 | 10.81 | 952.12 | 343.44 | 53.48 |
(1)水稻叶片叶绿素含量测定时,可先提取叶绿体色素,再进行测定。提取叶绿体色素时,选择无水乙醇作为提取液的依据是
(2)该实验的自变量为
(3)脱落酸在植物应对环境胁迫中发挥重要的作用,为探究脱落酸(ABA) 对水稻抗性的影响,科学家以D-4和J-51两种品系的水稻为实验材料,进行了一系列实验,结果如图。活性氧物质包括超氧自由基、H2O2等,活性氧的过量积累会对植物体造成多方面的损伤,能破坏植物体内的蛋白质、膜质、DNA、RNA等,同时植物体内的其他细胞组分也受到严重损伤,导致植物的多个生理代谢紊乱。
某同学认为ABA能提高水稻对苏打盐碱胁迫的抗性和苏打盐碱水田中水稻的产量。据图分析他得出此结论的依据是
据图回答下列问题:
(1)CO2进入叶绿体内参与
(2)根据图甲分析,正常供水条件下,9:00-10:00草莓的Pn升高,此阶段用于还原三碳化合物的
(3)由图乙可知,对照组的光饱和点是
(1)叶绿体能将光能转变为化学能,发生的场所是
(2)在下午15:00时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物B细胞中C5含量的变化是
(3)将植物B放入密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成下图的曲线。
在一天当中,植物B有机物积累量最多是在曲线的
(1)物质c与物质
(2)某同学参加了体能测试以后,腿部肌肉感到酸痛,这是由于部分肌细胞进行了上述代谢过程中的
(3)结合图分析真核细胞能够产生CO2的场所包括
(4)农田被水淹后,作物烂根主要与图中的
Ⅱ: 夏季晴朗无云的某天,某种植物光合作用强度变化曲线如图所示。
(5)据图分析,该植物一天中糖类积累最多的时刻是
(6)据图分析,在12点左右出现光合作用强度“低谷”,直接影响光合作用生理过程的环境因素是
(1)甲图过程⑤表示光合作用的
(2)图2中C点时植物的总光合速率
(3)据图2分析,限制AC段CO2吸收速率的主要因素是
(1)叶绿体在
(2)光合作用时,CO2与C5结合产生三碳酸,继而还原成三碳糖(C3),为维持光合作用持续进行,部分新合成的C3必须用于再生
(3)在光照过强时,细胞必须耗散掉叶绿体吸收的过多光能,避免细胞损伤。草酸乙酸/苹果酸穿梭可有效地将光照产生的
(4)为研究线粒体对光合作用的影响,用寡霉素(电子传递链抑制剂)处理大麦,实验方法是:取培养10~14d大麦苗,将其茎浸入添加了不同浓度寡霉素的水中,通过蒸腾作用使药物进入叶片。光照培养后,测定,计算光合放氧速率(单位为µmolO2•mg﹣1chl•h﹣1,chl为叶绿素)。请完成表。
实验步骤的目的 | 简要操作过程 |
配制不同浓度的寡霉素丙酮溶液 | 寡霉素难溶于水,需先溶于丙酮,配制高浓度母液,并用丙酮稀释成不同药物浓度,用于加入水中 |
设置寡霉素为单一变量的对照组 | ① |
② | 对照组和各实验组均测定多个大麦叶片 |
光合放氧测定 | 用氧电极测定叶片放氧 |
③ | 称重叶片,加乙醇研磨,定容,离心,取上清液测定 |
(1)图1中,A物质表示
(2)图1中,在生物膜上发生的生理过程有
(3)图2中,25℃的条件下,短时间内适当提高CO2的浓度,图1中的D含量变化是
(4)据图2分析,温度为
(5)若在5℃条件下,对该植物先进行12h黑暗处理,再进行12h光照处理,则该植物在24小时内固定的CO2的量为