下列关于细胞的成分、结构及功能的叙述中,正确的有( )
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
③柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象
④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
⑤人体细胞内CO2的生成一定在细胞器中进行
⑥酵母菌的转录和翻译同时进行
⑦汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体
⑧有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
⑨没有线粒体的细胞一定是原核细胞
⑩能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体
⑪天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶
⑫植物细胞内的色素均能参与光合作用
⑬核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
⑭与其他细胞相比,动物细胞特有的细胞器是中心体
⑮高倍显微镜下可看到线粒体外膜、内膜及内膜向内折叠成的嵴
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
③柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象
④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
⑤人体细胞内CO2的生成一定在细胞器中进行
⑥酵母菌的转录和翻译同时进行
⑦汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体
⑧有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
⑨没有线粒体的细胞一定是原核细胞
⑩能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体
⑪天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶
⑫植物细胞内的色素均能参与光合作用
⑬核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
⑭与其他细胞相比,动物细胞特有的细胞器是中心体
⑮高倍显微镜下可看到线粒体外膜、内膜及内膜向内折叠成的嵴
A.三项 | B.四项 |
C.五项 | D.六项 |
更新时间:2022-04-22 19:52:54
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【推荐1】下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是( )
A.细胞膜上的蛋白质具有运输、催化、识别等功能 |
B.正常生理状态下,溶酶体能分解细胞自身的结构 |
C.核糖体是细胞内“生产蛋白质的机器”,其形成都与核仁有关 |
D.细胞骨架与真核细胞的运动分裂、分化等生命活动密切相关 |
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【推荐2】下列有关细胞结构的叙述中,不正确的是( )
A.细胞膜主要由C、H、O、N、P元素组成 |
B.膜结构是细胞器的主要结构 |
C.生物膜的流动性、选择透过性均与膜中蛋白质有关 |
D.细胞中不同部分在结构、功能上有一定的联系 |
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【推荐1】下列有关线粒体叶绿体的叙述,错误的是( )
A.线粒体和叶绿体中都带有控制某些特定性状的基因 |
B.线粒体和叶绿体均为双层膜结构,都主要通过内膜增大膜面积 |
C.线粒体和叶绿体内都存在 ATP 的合成与水解 |
D.线粒体和叶绿体内都能产生[H],但其化学本质和用途有区别 |
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【推荐2】下列关于膜蛋白的合成及功能的叙述正确的是( )
A.细胞膜上载体蛋白合成过程中需要内质网和高尔基体的加工 |
B.细胞膜上的膜蛋白都能接收信号分子传递的信息 |
C.癌变的细胞膜上的糖蛋白多于正常细胞 |
D.叶绿体内膜上的蛋白质具有催化ATP合成的作用 |
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【推荐1】将加热杀死的S型菌和R型菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠体内S型菌和R型菌的含量变化如图所示。下列有关叙述不正确的是( )
A.在死亡的小鼠体内可分离出S型菌和R型菌 |
B.曲线ab段下降的原因是R型菌被小鼠的免疫系统所消灭 |
C.曲线bc段上升与S型菌使小鼠患病后免疫力下降有关 |
D.S型菌由0开始增多是R型菌基因突变的结果 |
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【推荐2】艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如下图是他们所做的一组实验。有关说法合理的是( )
实验一(R型菌)+加热杀死的S型菌+RNA酶→
实验二(R型菌)+加热杀死的S型菌+DNA酶→
实验三(R型菌)+加热杀死的S型菌+蛋白酶→
实验一(R型菌)+加热杀死的S型菌+RNA酶→
实验二(R型菌)+加热杀死的S型菌+DNA酶→
实验三(R型菌)+加热杀死的S型菌+蛋白酶→
A.比较实验一和实验三的结果,可说明转化因子就是DNA |
B.检测实验结果发现,实验二的培养皿中只存在一种菌落 |
C.比较实验二和实验三的结果,可看出蛋白酶没有催化作用 |
D.根据三个实验的结果,还无法确定转化因子的本质 |
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【推荐1】下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。正确的选项是( )
A.①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种脱氧核苷酸为原料合成mRNA |
B.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 |
C.人的镰状细胞贫血是基因通过控制蛋白质的结构而直接控制性状 |
D.某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变 |
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【推荐2】下列有关图示生理过程的描述,错误的是( )
A.甲、丙两个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成 |
B.甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行 |
C.图乙表示翻译,多个核糖体可合成多条肽链 |
D.图甲中若复制起始点增多,可使复制出的DNA增多 |
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