【推荐2】

人类的性别主要由 Y 染色体上的 SRY 基因决定，通过男性生殖器官和第二性征表现出来。
（1）男性体细胞中性染色体的同源配对区与特异区示意图如图 1 所示。

①SRY 基因可能位于图 1 中的_____特异区。
②请在绘图处的方框内，绘制出 X、Y 染色体减数第一次分裂联会时的图像。________________
（2）在某家族中发现一名性染色体组成为 XX 的男性，研究人员同时检测了此家族成员的性染色体组成和红 细胞表面 Xg 抗原（由 X 染色体上的基因 A/a 控制）的存在情况，具体如图 2。
由图 2 分析，红细胞表面 Xg 抗原是由____性基因控制的，Ⅲ-2 父母的基因型是__________，图 中Ⅲ-2 的 Xg 抗原表现型与预期_____（填“相符”或“不相符”）。

（3）研究人员推测 XX 男性携带 SRY 基因，用 SRY 基因探针对 XY 男性和 XX 男性进行 DNA 分子杂交，结果如 图 3。结合图 2、3 分析，III-2 父亲在减数分裂形成配子时，________发生交叉互换，使 X 染色体上带有 SRY 基 因的配子与来自母方的___________配子结合，发育成 Xg 抗原阴性的男性。

（4）某些农村地区出现了一种叫“转胎丸”的药，该药丸含大量的雄性激素，传说孕妇怀孕早期服用后，可使 胎儿的性别由女性转变为男性。请运用所学的科学知识，对服用这种药物实现“转胎”的合理性作出评价，并阐 述原因：_____。

【推荐3】已知某种昆虫的性别决定方式为XY型，XXY个体为雌性可育。其中红眼与白眼为一对相对性状（相关基因用B、b表示）。现有两组杂交实验结果如下（亲本染色体组成正常），请回答下列问题：

(1)根据实验结果，_____________为显性性状，位于_____________染色体上。写出你做出上述判断的依据：_____________。
(2)实验②F₁中出现了1只例外的白眼雌性，请分析：
Ⅰ．若该昆虫是可遗传变异中_____________导致的，则该昆虫的基因型为_____________。
Ⅱ．若该昆虫细胞中比正常昆虫多了一条染色体，则该昆虫的基因型为_____________，产生这种基因型个体的原因是_____________。

【推荐1】请根据以下信息回答下列问题：已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；直毛与分叉毛是一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。两只亲代果蝇杂交，子一代中雌蝇及雄蝇的表现型比例如下图所示。回答下列问题：

(1)果蝇体细胞中有4对染色体，对其基因组进行研究应测序______条染色体。在精子的形成过程中，当染色体第二次移向细胞两极时，细胞中有______个着丝粒。
(2)控制直毛与分叉毛的基因位于______上；子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为______；子一代中所有的灰身雄蝇与黑身雌蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为______。
(3)在一次杂交实验中，灰身直毛雄蝇×灰身分叉毛雌蝇（亲本染色体正常），产下一只染色体组成为XXY的黑身分叉毛果蝇，在没有基因突变的情况下，和亲代雌蝇参与受精的卵细胞一并产生的三个第二极体，其染色体组成及基因分布可能包括______（填标号）。

【推荐2】已知果蝇灰身（A）对黑身（a）为显性，刚毛（B）对截毛（b）为显性，且这两对等位基因有一对位于X、Y染色体的同源区段（X、Y染色体上都具有该基因），另一对位于常染色体上。请回答下列问题。
（1）这两对相对性状的遗传_____________（填“遵循”或“不遵循”）孟德尔遗传定律。
（2）某学生为了确定这两对基因的位置（位于常色体上还是性染色体上）进行了下列两组实验。
①黑身雌蝇（纯合体）×灰身雄蝇（纯合体）→F_l，F₁中雄蝇×黑身雌蝇→F₂
②截毛雌蝇（纯合体）×刚毛雄蝇（纯合体）→F_l，F₁中雄蝇×截毛雌蝇→F₂
根据F₁的结果能否判断？_____________，原因是__________________________。
根据F₂的结果能否判断？_____________，原因是_______________________________________。
（3）假设A、a这对基因位于常染色体上，B、b这对基因位于X、Y染色体的同源区段，则灰身刚毛雄果蝇的基因型有_______________________________________。

【推荐3】果蝇体细胞中有4对染色体，其中Ⅱ、Ⅲ、IV号染色体为常染色体。已知控制常翅、残翅性状的基因位于Ⅱ号染色体上（常翅对残翅为显性），控制灰体、黑檀体性状的基因位于Ⅲ号染色体上（灰体对黑檀体为显性）。请依据所学知识回答下列问题：
(1)摩尔根通过研究发现，控制果蝇眼色的基因（红眼A和白眼a）仅位于X染色体上。现有两果蝇亲本杂交，F₁雌雄个体均有两种眼色，若让F₁雌雄个体自由交配，则F₂中白眼个体所占的比例为____。
(2)如图表示一个果蝇受精卵中染色体的组成，其中IV号染色体（点状染色体）缺失一条，但其仍可正常发育成个体且可育，则该果蝇体细胞中的染色体最多有____条。若取该个体有增殖能力的体细胞，用³²P标记细胞中所有的核DNA双链，再放入只含有³¹P的培养液中培养，则在第二次有丝分裂的中期，一个细胞中具有放射性的染色体有____条，含有放射性的核DNA有____个。

(3)若控制有眼、无眼性状的基因位于常染色体上（有眼对无眼为显性），现有三个纯合品系：甲为残翅灰体有眼，乙为常翅黑檀体有眼，丙为常翅灰体无眼。假设不发生突变和交叉互换，请以上述品系为材料，设计实验确定控制有眼、无眼性状的基因的位置。请简要写出实验思路并预期实验结果及结论。
实验思路：____。
预期实验结果及结论：
若____，则控制有眼、无眼这对性状的基因位于IV号染色体上；
若____，则控制有眼、无眼这对性状的基因位于Ⅱ号染色体上；
若____，则控制有眼、无眼这对性状的基因位于Ⅲ号染色体上。

【推荐1】玉米宽叶基因(T)与窄叶基因(t)是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的宽叶植株A，其细胞中9号染色体如图一所示。
                              
（1）可通过观察有丝分裂______期细胞进行染色体分析得知该植株发生了突变，该宽叶植株的变异类型属于________变异。
（2）为了确定植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上，让其作为父本与正常的窄叶进行测交。如果F₁表现型为______，则说明T基因位于异常染色体上。
（3）若（2）中测交产生的F₁中，发现了一株宽叶植株B，其染色体及基因型组成如图二。从细胞水平分析出现该植株的原因是由于父本在减数分裂过程中______未分离而导致的。
（4）若（3）中得到的植株B在减数第一次分裂过程中三条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终生成含有一条9号染色体和含有两条9号染色体的配子，请据此写出植株B可育花粉的基因型______。

【推荐2】图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答问题：

（1）图1中DE段形成的原因是_________________________________。
（2）图2中___________细胞处于图l中的CD段。
（3）图2中甲细胞中有_________个染色体组，丙细胞含_________有条染色单体。
（4）图2丁细胞的名称为______________________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了____________。

【推荐3】在某种农作物（2n=42）的育种过程中，有时会发现单体植株（2n-1）有一定的应用价值。现有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体，称为6号单体植株.
（1）从可以遗传的变异来源分析，6号单体植株的变异类型为___________，该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中______________________________未分离。
（2）科研人员利用 6 号单体植株进行正反交实验， 结果如下表所示。

6号单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子_________（多于、等于、少于）n型配子，这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法___________而丢失。
（3）现有该作物的两个品种，甲品种抗病但其他性状较差（抗病基因 R 位于 6 号染色体上），乙品种不抗病但其他性状优良， 为获得抗病且其他性状优良的品种， 理想的育种方案是： 以乙品种6号单体植株为_______（父本、母本）与甲品种杂交，在其后代中选出单体，再连续多代与亲本中的_____________杂交，每次均选择______________的单体植株，最后使该单体_______（填“杂交”或“自交”或“测交”），在后代中即可挑选出 RR 型且其他性状优良的新品种。

【推荐1】玉米籽粒的颜色有白色、红色和紫色3种类型，相关基因用A、a和B、b表示，相关物质的合成途径如图所示。玉米既可自株受粉，也可异株受粉。回答下列问题：

(1)杂交玉米自交后代会出现其他类型的个体，这种现象称为______。在培育杂交玉米的过程中，利用雄性不育株进行杂交操作的优势是______。
(2)玉米群体中白色植株的基因型是______。现有一批基因型为Aabb的玉米植株，随机交配n代后，A基因的频率为______。
(3)用4种不同颜色的荧光，分别标记双杂合卵原细胞的A、a、B、b基因，观察其减数分裂过程，发现某个次级卵母细胞中有3种不同颜色的4个荧光点，其原因最可能是______。
(4)某科研人员欲判断两对基因的遗传是否遵循自由组合定律，现有纯合紫色籽粒玉米植株，基因型为aabb的白色籽粒玉米植株、纯合红色籽粒玉米植株，请写出实验思路并预期实验结果及结论（注：不考虑突变和互换）。
①实验思路：______。
②预期实验结果及结论：______。

【推荐2】研究表明，正常女性细胞核内两条X染色体中，只有1条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体。肾上腺脑白质营养不良（ALD）是伴X染色体隐性遗传病（致病基因用a表示），女性杂合子中有5%的个体会患病，图1为某患者家族遗传系谱图。利用图中四位女性细胞中与此病有关的基因片段经能识别特定碱基序列的酶进行切割（如图2），产物的电泳结果如图3所示。

(1)可在怀孕早期取羊水中的胎儿细胞，使用 _____ 对巴氏小体进行染色制片后，用显微镜进行观察，若在细胞内观察到巴氏小体，说明胎儿是_____（男孩/女孩）。
(2)Ⅱ-3个体的基因型是_____ ，患ALD的原因 _____。ALD可造成脑白质功能不可逆损伤，尚无有效的治疗方法，通过遗传咨询和_____对该病进行监测和预防。
(3)a基因比A基因多一个酶切位点是因为发生了碱基对的_____；由图3可知突变基因新增的酶切位点位于_____（310bp/217bp/118bp/93bp）DNA片段中。
(4)若Ⅱ-1和一个基因型与Ⅱ-4相同的女性婚配，后代患ALD的概率 _____
(5)目前关于X染色体的失活存在两种观点：
观点一：机体优先失活携带突变基因的X染色体
观点二：两条X染色体中的一条随机失活；
①临床上发现一例有巴氏小体的男性患者，其父母均表现正常，若符合观点一，则产生该男患者的原因是其_____（填“父亲”或“母亲”）的减数第_____次分裂异常，产生了异常配子（注：不考虑交叉互换和基因突变）。
②女性携带者中的一部分出现与男性患者一样严重的病症，另一部分则完全无病症，这符合观点_____。

【推荐3】果蝇是遗传学研究的模式生物，常用作遗传学研究的材料。请回答下列问题：
(1)果蝇的正常翅（A）对小翅（a）为显性。一只正常翅雌果蝇与另一只正常翅雄果蝇杂交，子代雄果蝇一半为正常翅、一半为小翅，雌果蝇全部为正常翅。则控制果蝇翅形的基因A、a位于_____________（填“常”或“X”）染色体上，亲本雌果蝇的基因型为_____________。
(2)果蝇的正常翅与残翅由2号染色体上的B、b基因控制。纯合的正常翅果蝇与残翅果蝇杂交子代中除一只果蝇为残翅外其余均为正常翅，这对相对性状中，隐性性状是_____________。经初步检测，子代中出现一只残翅果蝇有两种可能，一是亲本果蝇在形成配子过程中发生了基因突变，二是亲本果蝇在形成配子过程中发生了染色体片段缺失。请根据以下实验方案得出相应的实验预期和实验结论。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各基因型配子活力相同。）
实验步骤：
①用该残翅果蝇与纯合正常翅果蝇杂交，获得F₁；
②F₁雌雄果蝇自由交配，观察并统计F₂表型及比例。
预期实验结果及实验结论：
Ⅰ．若F₂表型及比例为_____________，则为亲本果蝇在形成配子过程中发生了基因突变；
Ⅱ．若F₂表型及比例为_____________，则为亲本果蝇在形成配子过程中发生了染色体片段缺失。
(3)果蝇的灰体与黑体是一对相对性状，由D、d基因控制。现将一只正常翅灰体果蝇与一只残翅黑体果蝇杂交，F₁全部为正常翅灰体，F₁与残翅黑体果蝇杂交实验结果如下表所示。

杂交组合	父本	母本	F2表型及比例
一	F1	残翅黑体	1正常翅灰体∶1残翅黑体
二	残翅黑体	F1	5正常翅灰体∶1正常翅黑体∶1残翅灰体∶5残翅黑体

由表中数据可知，杂交组合一与组合二的F₂表型及比例不同的原因是_____________。杂交组合二中F₁产生的雌配子基因型及比例为_____________。