对于科学问题的假设必须进行验证才能上升为科学理论。孟德尔为了验证“产生配子时等位基因彼此分离”这一实验假设，设计的实验是( )
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2022届上海市浦东新区高三二模生物试题（已下线）第20讲 分离定律的发现（好题帮）-备战2023年高考生物一轮复习考点帮（全国通用）（已下线）第五单元 基因的传递规律（B卷·提升能力）-2023年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）第2章 有性生殖中的遗传信息传递（A卷·知识通关练）-【单元测试】2022-2023学年高一生物分层训练AB卷（沪科版2020必修2）
更新时间：2022-06-16 12:41:06
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【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
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【推荐1】孟德尔研究遗传规律时没有做的操作是（ ）
| A．统计分析 | B．人工授粉 | C．套袋 | D．对父本进行去雄 |
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【推荐2】下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中，错误的是（ ）
| A．采用统计学的方法对实验数据进行分析，找出遗传的规律 |
| B．豌豆是自花传粉，在实验过程中免去了人工授粉的麻烦 |
| C．解释实验现象时提出的假说之一是：F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 |
| D．根据假说进行的演绎是：若假说成立，则测交后代出现比例接近的两种表现型 |
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