【推荐1】研究发现，细胞周期的控制有三个关键点：从G₁期到S期，从G₂期到M期，从中期到后期。细胞中染色体的正确排列、分离与染色单体之间的黏连蛋白有关，细胞分裂过程中，蛋白质复合物(APC)、分离酶（SEP）、保全素（SCR）是调控的关键因素，其中分离酶（SEP）能将黏连蛋白水解，蛋白质复合物(APC)是细胞周期从中期到后期的调控因子。分离酶（SEP）的活性需要被严密调控，保全素（SCR）能与分离酶（SEP）紧密结合，并充当假底物而阻断其活性。细胞分裂过程中三种物质的含量变化如下图所示。请回答下列问题：

（1）正常情况下，小鼠受精卵细胞以_____分裂方式，将亲代细胞的染色体___________，从而保证亲子代细胞间遗传物质的稳定性。该分裂过程中黏连蛋白被水解的时期是______。
（2）在人类细胞中，分离酶在分裂间期时被阻挡在细胞核外，如果此时核膜的通透性发生不恰当地改变，最终会导致无法保证DNA平均分配，其原因是_______________。
（3）根据题中信息，推测蛋白复合物APC在细胞周期中的具体作用是___________。
（4）细胞分裂过程中还伴随着一系列周期相关分子信号的启动，研究发现蛋白Numb 参与细胞周期进程的调控。为了研究Numb蛋白的功能，研究者对实验组细胞（通过干扰 RNA以抑制Numb蛋白的表达）和对照组细胞（不作处理）中处于各时期的细胞比例进行了统计，结果如下表所示。

	G1	S	G2	M（分裂期）
对照组	34%	29%	28%	9%
实验组	34%	29%	34%	3%

请据表分析，Numb蛋白与细胞分裂进入______期有关，说明理由：_______________。

【推荐2】下图甲、乙表示某生物的细胞分裂图像，图丙表示某生物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体和核DNA相对含量的变化。回答下列问题：

(1)该生物为_____________（填“植物”或“动物”），判断依据是_____________。
(2)图丙中，曲线A表示_____________含量的变化，图甲所示细胞处于图丙中的_____________（填数字）段，图乙所示细胞处于图丙中的_____________（填数字）段，图乙所示细胞分裂产生的子细胞的名称是_____________。
(3)图丙所示分裂过程的分裂期中，没有同源染色体的是_____________（填数字）段，没有染色单体的是_____________（填数字）段。

【推荐3】下列是一些二倍体生物细胞分裂和细胞中染色体组成的相关模式图，请据图分析，回答下列问题：


(1)与图①相比，图②所示细胞在分裂末期的不同之处是_______________。
(2)图甲中细胞③分裂产生的子细胞名称是_____________，并在图丙坐标右侧画出该子细胞处于前期时的相关柱状图_____________。
(3)图甲中对应图乙中DE段的是__________（填序号）。图丙中（一）→（二），完成了图乙中_________段的变化。若图乙表示减数分裂过程中的变化，则等位基因的分离发生在_____________段。

【推荐1】下图展示了现代小麦的起源过程。据图回答下列问题

(1)假如该过程表示一种育种方法，这种方法称为_______________________。
(2)杂交种F₁______（是或不是）一个新种，原因是______________________。
(3)杂交种F₂不育的原因是__________________________________________________。
(4)最后形成的小麦______（是或不是）一种新物种，它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样?_______________这说明它们之间已经形成了_____________。

【推荐2】图甲、图乙是某种雄性动物细胞分裂示意图，图丙表示该动物细胞分裂过程中核DNA数量变化曲线，请据图回答下列问题：

（1）图甲细胞含有________对同源染色体，图乙细胞含有________个染色体组。
（2）假设该生物的一个精原细胞中一条染色体上的DNA分子用¹⁵N进行标记，并供给¹⁴N的原料进行培养，在该细胞分裂形成的精子中，含¹⁵N的精子所占比例为________。
（3）若该雄性动物的基因型为AaBb，则图乙细胞中染色体①上b基因的产生原因是__________，基因B与b的分离发生在图丙的________段。
（4）若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为aBb的子细胞，其可能的原因是________；______________。（必须说明细胞分裂时期和具体的染色体行为）
（5）若图乙细胞产生了一个基因型为AB的精子，请在方框中画出产生该精子的次级精母细胞分裂后期图，并标注相关基因_____________________。

【推荐3】研究发现，蜂王和工蜂由受精卵发育而成（体细胞中含16对同源染色体），雄蜂由未受精的卵细胞发育而成（体细胞中含16条染色体），雄蜂的精原细胞可通过有丝分裂正常增殖，也可通过下图所示特殊的减数分裂产生精子。

(1)雄蜂的一个精原细胞在有丝分裂后期所含的染色体数目为___________条，此时该细胞中___________（填“含有”或“不含有”）同源染色体。
(2)雄蜂的一个次级精母细胞所含的染色体数目为___________条；蜂王的初级卵母细胞与雄蜂的初级精母细胞在减数分裂I后期染色体行为的区别是___________.
(3)若没有发生基因突变等变异，雄蜂的一个精原细胞经减数分裂后能得到___________种类型的精子，一个雄蜂个体能产生___________种类型的精子。
(4)若一只蜂王与一只雄蜂交配，F₁中工蜂的基因型及比例为Aabb：aabb=1：1，则该蜂王的基因型为___________。

【推荐1】图中A〜F表示某基因型为AaBb的高等动物某一器官内的细胞分裂图像，G表示该过程中细胞核内染色体数目变化曲线。据图回答问题：

（1）该动物为____性，细胞图像B所代表的细胞名称是_________，分裂时期是________。
（2）经图中D→E→F过程形成的子细胞基因型为_________；
（3）写出图中一个D细胞经C细胞形成的精细胞的基因型：_____________。
（4）图中A〜E细胞中不含同源染色体的是_____________。
（5）图中D细胞在分裂产生配子时，a和a的分离发生在图G中的________(用数字表示)阶段。

【推荐2】根据下图回答问题。

(1)表示初级精（卵）母细胞的是______（填序号）。
(2)图中①②③④分别含有______条染色体。
(3)含同源染色体的是______（填序号），它（们）含有______对同源染色体。
(4)②含______条染色单体，____个四分体。
(5)③发生了______之间染色体片段的交叉互换，结果增加了⑤细胞的种类，也是生物多样性形成的原因之一。

【推荐3】利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术，其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合，只激活卵母细胞完成减数分裂，后代的遗传物质全部来自卵细胞．关键步骤包括：①精子染色体的失活处理；②卵细胞染色体二倍体化等．请据图回答：   

（1）卵细胞的二倍体化有两种方法．用方法一获得的子代是纯合二倍体，导致染色体数目加倍的原因是________；用方法二获得的子代通常是杂合二倍体，这是因为________之间发生了交叉互换造成的。   
（2）用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例，可判断其性别决定机制．若子代性别为________，则其性别决定为XY型（雌性为XX，雄性为XY）；若子代性别为________，则其性别决定为ZW型（雌性为ZW，雄性为ZZ，WW个体不能成活）。       
（3）已知金鱼的正常眼（A）对龙眼（a）为显性，基因B能抑制龙眼基因表达，两对基因分别位于两对常染色体上偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼，若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖，子代出现龙眼个体的概率为________。

【推荐1】某二倍体植物（2N＝12）是闭花受粉植物，其杂种产量高、品质好、抗病性强。育种工作者培育出了某三体新品种（如图），该三体植株自交产生的F₁可用以繁育杂种。同时还发现该类植物存在雄性不育株（即雄蕊发育异常，但雌蕊发育正常，能正常受精），研究人员欲利用这种雄性不育株繁育杂种。已知雄性可育基因为A，雄性不育基因为a，种子茶褐色基因为R，种子黄色基因为r（种子的颜色是从种皮透出的子叶的颜色，子叶由受精卵发育而来）。图示三体植株细胞中较短的染色体不能正常参与联会，在减数第一次分裂过程中随机移向细胞一极，含有较短染色体的雄配子不能完成受精过程。回答下列问题：
   
(1)鉴定F₁中个体是否是三体最简捷的方法是_____。
(2)在杂交育种中，选择雄性不育植株作为母本的优势是不必进行_____。若要将F₁作为实验材料来获得雄性不育植株，请设计实验，简要写出实验思路：_____。
(3)图示三体植株的细胞在减数分裂时可形成_____个正常的四分体。含有7条染色体的雄配子占全部雄配子的比例理论上为_____。
(4)进一步研究表明，图示三体植株自交，所结的种子中黄色种子占80%，且黄色种子发育成的植株均为雄性不育；其余为茶褐色种子，其发育成的植株为雄性可育。该结果说明三体植株产生的含有6条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是_____，这可能与较短的染色体在减数分裂时丢失有关。

【推荐2】如图是玉米（2n=20）的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片，①~⑤代表不同时期的细胞。回答下列问题。
   
(1)基因的分离定律和自由组合定律发生在细胞______（填图示数字）所处时期，④细胞内含有______个染色体组，______条染色体。
(2)将花粉粒培养成植株的过程体现了___________，若想得到可育子代，则需要进行的操作是____________。
(3)每个花粉母细胞经减数分裂会产生4个子细胞——小孢子（如图）。该玉米的基因型为AaBb，若某个花粉母细胞产生了一个基因型为AaB的小孢子，与此同时产生的另外3个小孢子的基因型分别为__________________（不考虑其他变异）。

【推荐3】果蝇的长翅(A)对残翅(a)是显性，红眼(B)对白眼(b)是显性。下图为某果蝇的染色体及基因组成，下表为该果蝇与“另一亲本”杂交后代的表现型及比例，分析回答：
   

	长翅红眼	长翅白眼	残翅红眼	残翅白眼
雌蝇	3/8	0	1/8	0
雄蝇	3/16	3/16	1/16	1/16

(1)若上图果蝇一个原始生殖细胞产生的一个配子的基因型为AAY，则同时产生的另三个子细胞的基因组成为_____________________________。
(2)该果蝇与“另一亲本”杂交，子代的长翅红眼雌果蝇中纯合体占的比例为__________。
(3)若只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别，则选作亲本果蝇的眼色基因型为_________________ 。
(4)若同时考虑上述两对性状，子代雌雄果蝇都有四种表现型，且比例为3:3:1:1，则选作亲本果蝇的基因型雌雄分别为__________________ 。
(5)用残翅白眼雌果蝇(aaX^bX^b)与长翅红眼雄果蝇(AAX^BY)杂交，F₁雌果蝇表现为长翅红眼，雄果蝇表现为长翅白眼。从F₂长翅红眼雌果蝇和长翅白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现残翅白眼果蝇的概率为___________。