下列关于教材实验的叙述正确的是（ ）
| A．探究 DNA 复制方式的实验中运用了同位素标记技术 |
| B．赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明了 DNA 是主要的遗传物质 |
| C．艾弗里用荧光标记法完成了肺炎链球菌转化实验 |
| D．摩尔根用“ 假说- 演绎法” 证明了基因在染色体上，萨顿发明了测定基因位于染色体相对位置的方法 |
更新时间：2022-07-29 17:36:02
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【推荐1】下列关于基因与染色体关系的说法中，正确的是（ ）
| A．萨顿通过类比推理的方法证明基因就在染色体上 |
| B．染色体上的非等位基因都可以在减数第一次分裂后期自由组合 |
| C．摩尔根等人用同位素标记法测出基因在染色体上呈线性排列 |
| D．白眼雄果蝇与杂合红眼雌果蝇杂交结果不能证明眼色基因只在X染色体上 |
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解题方法
【推荐2】摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。图为果蝇眼色杂交实验图解，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．萨顿通过观察蝗虫细胞内的染色体变化规律，用假说-演绎法推论出基因在染色体上的假说 |
| B．果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇少于白眼雌果蝇的特点 |
| C．若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别 |
| D．根据图中信息可推断，控制果蝇红眼和白眼的一对等位基因不遵循分离定律 |
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【推荐1】在人类探索遗传物质的历史进程中，关于蛋白质和DNA到底哪一种才是遗传物质的争论持续了很长时间，经过多位科学家的努力探索，人们终于确定了DNA才是遗传物质。下列实验及其结果中，能作为直接证据说明“DNA是遗传物质”的是（ ）
| A．从烟草花叶病毒中提取出来的RNA，能使烟草感染病毒 |
| B．红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，F1中红眼全为雌性，白眼全为雄性 |
| C．注射S型活细菌到小鼠体内，小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌 |
| D．用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在新形成的噬菌体中检测到放射性 |
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【推荐2】艾弗里、赫尔希与蔡斯在遗传物质的探索中都作出卓越的贡献，下列有关叙述中正确的是（ ）
| A．在格里菲思的实验基础上，艾弗里通过实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
| B．在含有加热杀死的S型菌DNA和R型活菌的培养基上，R型菌可通过基因重组转化为S型菌，S型菌可通过基因突变而又变为R型菌 |
| C．艾弗里、赫尔希与蔡斯的实验都使用了物质分离提纯、细菌培养和放射性同位素标记等技术 |
| D．艾弗里的实验和赫尔希与蔡斯的实验设计原理相同，都是依据DNA的半保留复制方式而设计的 |
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【推荐1】如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素情形为（ ）
| A．可在外壳中找到15N和35S | B．可在DNA中找到32P |
| C．可在外壳中找到15N和32P | D．可在DNA中找到15N、32P、35S |
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【推荐2】下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述不正确的是
| A．肺炎双球菌的转化实验可以证明DNA是遗传物质 |
| B．艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 |
| C．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体部分带有32P |
| D．赫尔希和蔡斯实验中在沉淀物中留下的是被感染的大肠杆菌 |
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【推荐1】某生物兴趣小组将大肠杆菌在含15N的培养基中繁殖数代后，使大肠杆菌DNA的含氮碱基都含有15N。然后再将其转入含14N的培养基中培养，提取亲代及子代的DNA，离心分离，如图①〜⑤为可能的结果。下列有关叙述，错误的是（ ）
| A．实验过程中，所使用的研究方法是同位素标记法、离心法 |
| B．根据含14N或15N的DNA离心后的位置，⑤为亲代、②为子一代 |
| C．若出现图中③的结果（带宽比3：1），则亲代DNA进行了 3次复制 |
| D．若②是⑤的子代，则可以证明DNA是全保留复制 |
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【推荐2】大肠杆菌在含有15N的培养液中繁殖数代后，其DNA几乎都含有15N，然后将上述大肠杆菌转移到含14N的培养液中培养，在不同时刻收集大肠杆菌并提取其DNA，而后进行离心，记录离心后试管中DNA的位置，结果如图①～④所示。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．②为最早收集到的大肠杆菌DNA的离心结果 |
| B．③为细胞分裂两次后的大肠杆菌DNA的离心结果 |
| C．④为细胞分裂一次后的大肠杆菌DNA的离心结果 |
| D．①②③中出现15N/14N－DNA，是半保留复制的结果 |
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