下图为物质跨膜运输方式示意图,请据图回答:
(1)细胞膜的结构与功能是统一的,A与细胞膜的选择透过性有密切关系,则A是____________ ;B代表细胞膜的基本骨架,则B是____________ ;C与细胞信息交流有关,则C是____________ 。
(2)维生素D是一种固醇类物质,它很容易被小肠上皮细胞吸收,那么,它通过小肠上皮细胞膜的方式是图中编号____________ 。
(3)图中a、b、d表示的物质跨膜运输的方式依次为____________ 、____________ 、____________ 。与b方式相比,a、d方式共有的特点是需要借助____________ ,该物质是在细胞内的____________ 上合成的。
(4)碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号____________ ,与其运输方式有关的细胞器是____________ ;葡萄糖进入人体红细胞的过程是图中编号____________ ,影响其运输速率的因素为____________ 。
(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂图中编号____________ 方式将会受到较大影响。
(1)细胞膜的结构与功能是统一的,A与细胞膜的选择透过性有密切关系,则A是
(2)维生素D是一种固醇类物质,它很容易被小肠上皮细胞吸收,那么,它通过小肠上皮细胞膜的方式是图中编号
(3)图中a、b、d表示的物质跨膜运输的方式依次为
(4)碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号
(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂图中编号
更新时间:2022-08-09 20:03:18
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【推荐1】下图是物质出入细胞的示意图,图中A、B、C代表细胞膜上的分子或结构,a~e代表物质跨膜运输方式。据图和所学知识回答以下问题.
(1)该图所示模型属于___ (填“物理模型”“概念模型”或“数学模型”)。细胞内有用的成分不会轻易流失到细胞外,这与细胞膜___ 的功能有关。
(2)图中A代表细胞膜上的转运蛋白。转运蛋白可以分为___ 蛋白和通道蛋白两种类型。分子或离子通过通道蛋白时,___ (填“需要”或“不需要”)与之结合。
(3)乙醇、甘油等较易通过图中___ (填字母)所代表的方式进出细胞。若上图代表人体某细胞的细胞膜,胞外的碘进入细胞内需要穿过_____ 层磷脂分子,人体血液中的吞噬细胞吞噬入侵人体内的病菌,依靠的方式为:___ 。
(4)若上图代表某海洋生物的细胞。已知细胞中物质X、物质Y的浓度分别为0.60mol/L和0.14 mol/L,而海水中物质X,物质Y的浓度分别为0.29mol/L和0.38 mol/L,由此可知,该细胞能通过主动运输____ (填“吸收”或“排出”)物质Y,该过程可以用上图中的___ (填字母)表示。
(1)该图所示模型属于
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(4)若上图代表某海洋生物的细胞。已知细胞中物质X、物质Y的浓度分别为0.60mol/L和0.14 mol/L,而海水中物质X,物质Y的浓度分别为0.29mol/L和0.38 mol/L,由此可知,该细胞能通过主动运输
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【推荐2】下图表示细胞膜的结构模型示意图,请据图回答:
(1)构成细胞膜基本骨架的结构是[____ ]______
(2)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有______ 的特点。
(3)不同细胞的细胞膜的生理功能不同,主要取决于膜蛋白的______ 不同。
(4)细胞膜的外侧是______ (选填“M”或“N”),判断依据是______ 。该种细胞膜的结构模型被称为______ 。
(1)构成细胞膜基本骨架的结构是[
(2)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有
(3)不同细胞的细胞膜的生理功能不同,主要取决于膜蛋白的
(4)细胞膜的外侧是
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【推荐3】下图1表示植物从土壤中吸收某种矿质离子的示意图,图2表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,请据图回答下列问题。
(1)若图2是癌细胞的细胞膜,则哪一侧表示细胞外侧______ (填上面或者下面)。可以表示细胞吸收O2和排出CO2的方式分别是______ 和______ (填写字母)。
(2)图1中表示的矿质离子进入细胞的运输方式是__________ ,水分子进出细胞的方式是_______________ 。
(1)若图2是癌细胞的细胞膜,则哪一侧表示细胞外侧
(2)图1中表示的矿质离子进入细胞的运输方式是
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【推荐1】科研人员用3H标记的亮氨酸培养液培养野生型酵母菌,结果如下图。回答问题:
(1)细胞器②除与蛋白质的合成有关,还具有______________________________ 功能。细胞器①在植物细胞中与_______________ 有关。
(2)科研人员采用_______________ 技术观察H标记的亮氨酸的转移路径,依次经过的细胞结构是:核糖体→_______________ (用箭头和文字说明)→细胞膜。
(3)请对科研人员的操作过程进行完善:
①将3H一亮氨酸加入培养液中培养野生型酵母菌。
②将得到的_______________ 活体酵母菌,借助电镜放射性自显影技术,追踪不同时间_______________ ,以此验证蛋白质合成及分泌的动态过程。
(4)由于某种原因导致培养过程中出现了I型和Ⅱ型酵母菌(如图)。若有一酵母菌体内同时发生I型和Ⅱ型所示障碍,据图推测_______________ (填“会”或“不会”)影响该酵母菌细胞膜成份的更新,判断依据是_______________ 。
(1)细胞器②除与蛋白质的合成有关,还具有
(2)科研人员采用
(3)请对科研人员的操作过程进行完善:
①将3H一亮氨酸加入培养液中培养野生型酵母菌。
②将得到的
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【推荐2】图A和图B是两种细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)图中两种细胞模式图是根据在__________ 显微镜下观察到的结果绘成的,图A与图B的主要区别是____________ 。
(2)若A细胞是胰岛细胞,则该细胞合成并分泌胰岛素时,依次经过的细胞器是_______ (填名称 ),膜面积先增加后减少的细胞器是_________ (填序号 )。
(3)研究表明硒对A细胞中的②和B细胞中5的膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是_________________ (填序号)。
①口腔上皮细胞 ②心肌细胞 ③皮肤细胞 ④成熟的红细胞
(4)若B是根尖成熟区的细胞,则图中不应有的结构是[ ]_____________
(1)图中两种细胞模式图是根据在
(2)若A细胞是胰岛细胞,则该细胞合成并分泌胰岛素时,依次经过的细胞器是
(3)研究表明硒对A细胞中的②和B细胞中5的膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是
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【推荐1】干旱是影响植物生长的重要因素,在干旱条件下,植物调节气孔的开闭是适应干旱环境的生理特征之一。气孔是由保卫细胞以及孔隙所组成的结构,气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关,保卫细胞吸水时气孔开放,失水时气孔关闭。保卫细胞的细胞膜上有 K⁺转运蛋白BLINK1,光照是诱导信号,能调节气孔的开启和关闭,科学家研究拟南芥叶片气孔及其开闭调节机制如图所示。回答下列问题:
(1)当保卫细胞细胞液的渗透压___________ (填“大于”、“小于”或“等于”)外界溶液的渗透压时,气孔开放。在气孔开放过程中,保卫细胞吸水能力会逐渐___________ 。研究发现少部分水可直接通过磷脂双分子层进入保卫细胞,大部分水分进入保卫细胞需要细胞膜上的水通道蛋白的参与,不需要细胞供能,推测水进入保卫细胞的方式有___________ 。
(2)分析图可知,保卫细胞吸收外界溶液中的 K⁺的方式为____________ 。BLINK1 可以调节气孔的开启,原因是_________________________ 。
(3)在坐标系中绘出保卫细胞吸收K⁺的速率和( O2的相对浓度的关系曲线。
___________
(4)某小组利用干旱环境中生长的拟南芥抗旱突变株(uxs)和野生型(WT)植株作为材料,欲通过实验研究在干旱环境中生长的 WT植株和 uxs植株的叶绿素含量的差异,简要写出实验思路:________
(1)当保卫细胞细胞液的渗透压
(2)分析图可知,保卫细胞吸收外界溶液中的 K⁺的方式为
(3)在坐标系中绘出保卫细胞吸收K⁺的速率和( O2的相对浓度的关系曲线。
(4)某小组利用干旱环境中生长的拟南芥抗旱突变株(uxs)和野生型(WT)植株作为材料,欲通过实验研究在干旱环境中生长的 WT植株和 uxs植株的叶绿素含量的差异,简要写出实验思路:
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【推荐2】图1是物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式。
(1)K+、O2和葡萄糖这三种物质中,通过图1中d方式进入红细胞的是_______ ,这体现了细胞膜的_______ 性。
(2)若图1代表某细胞的细胞膜,该细胞能分泌胰岛素,此物质出细胞的方式称为______ ,这依赖于细胞膜的_________ 特点。
(3)图2中曲线甲代表_________ (填写运输方式),甲相当于图1中的______ (填写字母)。影响曲线乙所示物质进出细胞方式的因素主要有载体的数量、______ 的供应。
(1)K+、O2和葡萄糖这三种物质中,通过图1中d方式进入红细胞的是
(2)若图1代表某细胞的细胞膜,该细胞能分泌胰岛素,此物质出细胞的方式称为
(3)图2中曲线甲代表
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【推荐3】在适宜条件下,测得的某植物根细胞对a、b两种物质的吸收速率与外界溶液中这两种物质浓度的关系如图所示(a、b两条曲线分别代表植物根细胞对不同浓度a、b两种物质的吸收速率)。回答下列问题:
(1)根据实验结果发现a是通过自由扩散方式跨膜运输的。自由扩散的特点是________________ (答出两点即可)。
(2)实验结果表明:当外界溶液中b的浓度达到一定数值时,再增加b的浓度,根细胞对b的吸收速率不再增加。可能的原因是________________________ 。
(3)王同学据图认为b的跨膜运输方式是主动运输,李同学认为是协助扩散。设计实验确定王同学的判断是否正确。请完成以下实验思路、预期结果和结论。
实验思路:将长势相同的某植物根细胞平均分为两组,甲组放在________ 下,乙组放在________ 下,将甲乙两组植物根细胞放在相同且适宜的条件下培养一段时间后,分别测定根细胞对b物质的吸收速率。
实验结果及结论:若________ 则说明b物质的跨膜运输方式为主动运输;若_____ ,则说明b物质的跨膜运输方式为协助扩散。
(1)根据实验结果发现a是通过自由扩散方式跨膜运输的。自由扩散的特点是
(2)实验结果表明:当外界溶液中b的浓度达到一定数值时,再增加b的浓度,根细胞对b的吸收速率不再增加。可能的原因是
(3)王同学据图认为b的跨膜运输方式是主动运输,李同学认为是协助扩散。设计实验确定王同学的判断是否正确。请完成以下实验思路、预期结果和结论。
实验思路:将长势相同的某植物根细胞平均分为两组,甲组放在
实验结果及结论:若
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【推荐1】细胞中物质的输入和输出都必须经过细胞膜。下图1 表示细胞膜的结构模型及物质跨膜运输示意图,a~d 表示运输方式,A~D表示膜成分。图2表示小肠上皮细胞吸收、转移营养物质的过程。请据图分析回答下列问题。
(1)细胞膜的基本支架是图中的[ ]__________________________ 。从细胞膜结构分析, 由于_______________________________________ ,水分子通过细胞膜时会受到 定的阻碍,而研究表明水分子更多是借助图中结构[ ]_______________ 蛋白,以_______________________ 的跨膜运输方式进出细胞的。
(2)图2中小肠上皮细胞通过载体②运输Na⁺是_____________ (“逆”或“顺”)浓度梯度进行,在此过程中,载体②每次转运都会发生___________________ 的改变。影响载体②运输速率的因素有:______________________________________ (写两个)。小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖, 体现了细胞膜具有____________________________ 的功能特点。
(1)细胞膜的基本支架是图中的[ ]
(2)图2中小肠上皮细胞通过载体②运输Na⁺是
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【推荐2】如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,乙所示为出入方式与浓度的关系,请据图回答问题。
(1)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是______ ,它们可用图乙中的①表示的是______ ,可用图乙中②表示的为a~e中的________ 。细胞膜从功能上来说,它是一层________ 膜。
(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有__________________ 。
(3)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37 ℃条件下融合并培养,40 min后,融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布。
①有人认为该实验不够严密,其原因是缺少________ 实验。
②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果,还可以通过比较__________________________________ 来判断实验结果。
③该实验最可能得出的结论是_______________________________________ 。
(1)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是
(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
(3)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37 ℃条件下融合并培养,40 min后,融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布。
①有人认为该实验不够严密,其原因是缺少
②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果,还可以通过比较
③该实验最可能得出的结论是
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