【推荐1】如图是某同学以玉米为材料，观察到的细胞减数分裂不同时期图像。据图回答：

（1）实验材料取自玉米雄蕊的花药，而不选择雌蕊原因是____________。
（2）将图示的6个图像按细胞分裂顺序排序____________。
（3）细胞中非等位基因自由组合发生在图______所示细胞分裂时期，着丝粒分裂发生在图____________所示细胞分裂时期。
（4）②时期细胞不同于有丝分裂相应时期的最主要特点是____________。

【推荐2】研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，以下是基因型为AaBb的雌性珍珠贝细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线（仅示部分染色体），请回答下列相关问题：
      
(1)图甲所示细胞处于____________期，分裂产生的子细胞的基因型是__________。
(2)图丙所示细胞名称为______________，处于____________期。
(3)图丁所示过程中姐妹染色单体的分离对应的时期是________和_________（用字母表示）。图丁中的cd对应的是__________________和 _________________期。
(4)图乙细胞所示细胞处于____________期，分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是 ___________________未分离。

【推荐3】下图1表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，图2表示不同时期细胞内染色体（白）、染色单体（阴影）和核DNA（黑）数量的柱形图，图3表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题：

(1)图1中甲细胞的名称是______________。乙细胞产生的子细胞可继续进行的分裂方式是______________。
(2)图1中乙细胞的前一时期→乙细胞的过程对应于图2中的______________（用罗马数字和箭头表示）。
(3)图3中DE、HⅠ、JK三个时间点的染色体数目加倍原因______________（都相同/各不相同/不完全相同）。
(4)下图A是上图1丙细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中可能与其一起产生的生殖细胞有______________。若图A细胞内b为Y染色体，则a为______________染色体（X/常）。

【推荐1】有两种罕见的单基因遗传病，一种为先天代谢病，称为尿黑症(相关基因为A、a)，患该病的病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑；另一种因缺少珐琅质而使牙齿表现为棕色(相关基因为B、b)。它们的基因都为完全显性而且独立遗传。现有家系图如图，已知图中4号无棕色牙齿家族史，请据此回答：

(1)尿黑症的遗传方式为______染色体______性遗传；棕色牙齿的遗传方式为______染色体_____性遗传。
(2)6号是纯合体的概率为_______，8号可能的基因型是__________，12号有_____条染色体来自2号。
(3)现已知3号是棕色牙齿的纯合子，若10号和14号结婚，则生育一个男孩是棕色牙齿的概率为_____；若6号与该地另一位表现正常的男子结婚，请用遗传图解来表示二者生育一个患有尿黑症且棕色牙齿的女孩的情况_______。(写出相关的基因型和配子情况即可)

【推荐2】I人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。回答下列问题：
（1）小女儿生出患血友病男孩的概率为________；假如这两个女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为________。
（2）已知一个群体中，血友病的基因频率和基因型频率保持不变，且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为________；在女性群体中携带者的比例为________。
II下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知III-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。图中I-1、III-2得甲病，IV-2、IV-3得乙病。回答问题：

（1）甲遗传病的致病基因位于____________（X、Y、常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于________（X、Y、常）染色体上。
（2）II-2的基因型为_________，III-3的基因型为_______ 。
（3）若III-3和III-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是______ 。
（4）若IV-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是______ 。

【推荐1】早在一百多年前，果蝇就走进了科学家的实验室，成为实验室里的明星模式生物，1907年摩尔根在哥伦比亚大学建立了著名的蝇室，形成了一个大的果蝇遗传学研究中心。
(1)果蝇作为遗传学研究中的模式生物，其优点有______（至少答两点）。
(2)摩尔根利用果蝇做了如下图所示杂交实验，此外他还将F₁红眼雌果蝇与亲代白眼雄果蝇进行交配，发现后代中白眼雌果蝇占______，该交配方式称为______。

(3)摩尔根根据实验结果，作出白眼基因只位于X染色体的假说。那么根据假说，可以设计这样一个实验进行演绎推理：选择______进行交配，若假说成立，那么子代将出现雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼。最后再通过实验来检验实验结果与演绎是否相符，这种研究方法就叫作______。
(4)某果蝇种群中灰体（D）对黑檀体（d）为显性，灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，后代中出现一只黑檀体果蝇，原因可能是亲本果蝇产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。已知一对同源染色体都缺失相同片段胚胎致死，各型配子活力相同。请完成下列实验步骤及结果预测。
实验步骤：用该黑檀体果蝇与基因型为Dd的果蝇杂交，获得F₁；F₁自由交配，观察、统计F₂的表现型及比例。
结果预测：a、如果F₂表现型及比例为灰体：黑檀体=______，则为基因突变；b、如果F₂表现型及比例为灰体：黑檀体=______，则为染色体片段缺失。
(5)该果蝇种群中眼色有四种，M基因控制棕色素合成，N基因控制朱红色素合成。棕色素和朱红色素同时存在时表现暗红眼，两种色素都不存在时表现白眼。现将一只白眼果蝇与纯合暗红眼果蝇杂交，F₁全部为暗红眼，F₁与白眼果蝇杂交实验结果如下表所示：

杂交组合	父本	母本	F2表现型及比例
Ⅰ	F1	白眼	暗红眼：白眼=1：1
Ⅱ	白眼	F1	暗红眼：棕眼：朱红眼：白眼=43：7：7：43

根据表中数据推测F₁作______（父本/母本）时发生了互换，F₁的M基因与N基因______（在/不在）同一条染色体上，杂交组合Ⅱ中，F₁产生的雌配子的类型及其比例是______。

【推荐2】下图A是果蝇体细胞模式图，图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体，甲表示该动物某种分裂时一个细胞中染色体组的变化，请据图回答问题：

   

(1)该果蝇是__________（雌性或雄性）。图B中①上的基因异常，表明该个体减数分裂形成配子时，发生了__________________。
(2)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是___________________。
(3)若图B的①与③发生了部分染色体的互换，则这种变异属于_______________。
(4)甲图表示该细胞正在进行__________（有丝分裂/减数分裂），gh段细胞内发生的主要变化是______，此段细胞中含有_________条染色体，_________条染色单体，_________个核DNA。