【推荐1】图1为茄子和韭菜在温度、水分均适宜的条件下，光合速率与呼吸速率的比值（P/R） 随光照强度变化的曲线图；图2是探究光照强度对茄子叶片光合速率的影响，将一定数量的茄子幼苗放在装有培养液的密闭容器中，以白炽灯为光源，匀速缓慢移动光源，增大光源和容器之间的距离，测定容器中CO₂浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列相关问题：

（1）图1中P/R为“1”的生物学意义是______________；光照强度在c点之后，限制韭菜P/R值增大的主要外界因素是___________。
（2）据图2分析可知，茄子幼苗在______点时积累的有机物量达到最大值。在C点时，茄子幼苗进行细胞呼吸消耗的氧气的来源是__________________，随着反应时间的延长，B点以后容器中CO₂逐渐增多的原因是________________。
（3）韭黄是韭菜的“黄化苗”。在韭菜生长过程中，用黑膜覆盖，因无阳光供给，不能合成叶绿素，由此长成韭黄。分别提取韭菜和韭黄叶片中的色素，将提取到的色素滤液分别置于阳光和三棱镜之间，结果出现的暗带差异在_________光区域。每分子叶绿素含有一个Mg²⁺， 可被H⁺、Cu²⁺等置换。韭菜滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加_________的颜色相似， 呈现黄褐色。

【推荐2】黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。
   
(1)用黑藻为材料观察细胞质流动时，通常以_________的运动作为标志。如果该标志在视野中沿液泡逆时针方向流动，则细胞质实际流动方向是_________。
(2)黑藻叶片细胞可用于观察质壁分离和复原，用0.3g/mL的蔗糖溶液和黑藻细胞临时装片进行实验，实验现象如图1,图1中结构__________ (填字母) 构成原生质层，图1中b、d处颜色依次是___________。
(3)探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液，提取过程中加入碳酸钙的目的是_________。如图2为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜黑藻和一种蓝藻，从图2分析可知，该蓝藻缺乏的光合色素是_________

【推荐3】下图甲表示A、B两种植物在光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO₂浓度变化的相应特性；图乙示Cu²⁺对脐橙幼苗气孔导度的影响结果，其中气孔导度大小与气孔的开放程度呈正相关。据图判断

（1）在光合色素的提取和分离实验中，为提高提取色素的浓度，研磨前需对新鲜的叶片进行______________处理，并在研磨过程中添加_______________保护叶绿素。
（2）甲图中，在C0₂浓度为300uL·L^-1（接近大气C0₂浓度）时，光合强度较高的植物是_______。若将甲图中两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间后，生长首先受影响的植物是_______________。
（3）研究表明，0. 1 u mol－L^-1的Cu²⁺处理使脐橙叶片后光合速率大于对照，根据乙图曲线分析，可能的原因是____________________________________。此外，研究表明低浓度Cu²⁺还能促进叶片光合色素的形成，有利于__________反应的进行。该反应生成的ATP为三碳酸的还原提供能量和_____________。

【推荐1】某科研小组为探究影响小麦光合作用的因素，将生长状态相同的小麦幼苗随机分为若干组，在不同条件下测定各组CO₂的吸收量，实验条件及结果如图所示，除图中处理条件外，其他条件均相同。回答下列问题：

(1)该实验的自变量是__________。为确定无机盐最适宜的施用量，进行预实验时，__________（填“需要”或“不需要”）设置空白对照。
(2)当土壤含水量为60%，光照强度为3kx时，施用了无机盐组的小麦幼苗的光合速率高于未施用无机盐组，原因可能是无机盐中的磷元素参与形成__________（答出3点），这些结构或物质利于光合速率的提高。
(3)研究发现，当光照强度增大到一定量时，光合速率不再增加，从暗反应关系角度分析，可能的限制因素有__________。
(4)由图可知，当土壤含水量低于40%时，__________（填“能”或“不能”）通过施用无机盐来提高小麦幼苗的光合速率，判断依据是__________。

【推荐2】图甲是真核细胞中能够进行的某些代谢过程简图，图乙是在CO₂浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图回答问题：

（1）图甲中在细胞内进行②、③过程的场所分别是：②_____；③_____。
（2）图甲中A、D所表示的物质名称分别是_____、_____。在图甲①②③④过程中，有ATP产生的过程是_____（填序号）。
（3）B点时的光照强度是否为叶肉细胞的光补偿点？为什么？_____，_____。
（4）C、D两点CO₂吸收量相同，两点光合作用合成有机物的量_____（填“不同”或“相同”），原因是_____。
（5）某同学以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究的课题：_____。需要特别注意的是，该实验需要在_____条件下进行。

【推荐1】下表是通过8套密封的探究装置研究甘蓝型油菜光合作用的结果，各组数据记录了2小时内不同光照强度与甘蓝型油菜O₂释放相对量的关系。

下图表示甘蓝型油菜叶肉细胞内部分生理过程模式图，A、B、C为相应生理过程场所，①～⑥均为气体物质。

请回答：
（1）上表数据综合分析，可得出甘蓝型油菜的实际光合作用强度最大为______mL/小时（用氧气释放相对量表示）。当光强由2000 lx突然提高到3000lx时，短时间内叶绿体中C₃的含量________。当光强由5000 lx提高到6000 lx时，光合作用强度不再增加的内部原因是______________（答出2个）。
（2）上图中可表示CO₂的是_______________（填序号）；图中C中发生的能量变化过程可表示为__________；A中ATP的移动方向是_________________。
（3）当图中③④箭头消失时，则A、C中生理活动的强度关系是____________。进入C的⑦是指丙酮酸和_______________。

【推荐2】下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题：

（1）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是_______mL/h。
（2）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值______偏高/偏低/相同），原因是_______________________________________________________。
（3）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的_____反应阶段。
（4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论？____________________________。

【推荐3】下列示意图中，甲为光合色素分离装置，乙为卡尔文循环，图丙是某同学利用黑藻探究“光强度对光合速率的影响”的实验装置。回答下列问题:

（1）甲图分离光合色素的方法是________，分离后自上而下最宽的色素带的颜色是__________，甲装置中有一处错误是______________。
（2）光合色素的种类和含量直接影响光合作用中的_________阶段，此阶段产生的ATP和NADPH可用于图乙中的_____（①或②）过程，NADPH为该过程提供的物质是___________。
（3）卡尔文循环中，CO₂与五碳糖结合为六碳分子，进而生成三碳酸。若有3个CO₂进入卡尔文循环，则还原形成__________个三碳糖。
（4）若较强光强度下，图丙装置中有色小液滴向__________移动，一定时间内有色小液滴的移动距离代表一定量的黑藻单位时间内__________量。当CO₂浓度突然降低时，则短期内叶绿体中NADPH的含量将___________（填“增加”“减少”或“不变”），若要用丙装置测黑藻的呼吸速率，可以将丙装置__________处理，测定液滴移动情况。