植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,请根据图中信息和相关知识分析下列说法,错误的是( )
A.赤霉素与生长素在植物茎秆伸长过程中表现为协同作用 |
B.生长素对细胞伸长的促进作用可能与基因表达的调控有关 |
C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用共同调节的结果 |
D.赤霉素对图中的过程①和②所起的作用最可能都是抑制 |
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江苏省无锡市江阴市2022-2023学年高二上学期四校期中联考生物试题浙江省宁波市余姚中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题(已下线)5.2 植物激素及其类似物调节植物的生命活动-2022-2023学年高二上学期生物同步精品讲义(沪科版2020选择性必修1)广东省东莞市东莞市二中等七校2022-2023学年高二上学期期中生物试题湖南省邵阳市邵东市2022-2023学年高二2月期末生物试题
更新时间:2022/11/05 17:26:15
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【推荐1】研究人员开展了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果如图。下列叙述不正确的是( )
A.比较曲线b、e可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用 |
B.比较曲线c、e可知细胞分裂素可解除顶端优势 |
C.比较曲线a、b可知赤霉素能明显的促进侧芽的生长 |
D.a~e曲线表明,侧芽的生长速度不同是由生长素含量引起的 |
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【推荐2】大麦种子吸水萌发时淀粉大量水解,新的蛋白质和RNA分别在吸水后15~20min和12h开始合成。水解淀粉的淀粉酶一部分来自种子中原有酶的活化,还有一部分来自新合成的蛋白质。下列叙述错误的是( )
A.淀粉酶水解淀粉的产物经斐林试剂检测后显砖红色 |
B.干种子中淀粉酶和RNA消失,因此能够长期保存 |
C.萌发种子中自由水与结合水的比值高于干燥种子 |
D.用赤霉素处理大麦种子可以使其无需发芽就产生新的淀粉酶 |
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【推荐1】为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在种子萌发中的作用,科学家利用拟南芥突变体进行系列实验,实验处理及结果如下表。据实验结果推测,错误的是( )
拟南芥 | 野生型 | 野生型 | 突变体1 | 突变体1 | 野生型 | 突变体2 | 突变体2 |
处理方式 | MS培养基 | MS培养基+一定量GA拮抗剂 | MS培养基 | MS培养基+一定量GA | MS培养基+一定量ABA | MS培养基 | MS培养基+一定量ABA |
种子萌发与否 | -- | -- | -- |
A.突变体1是GA受体异常突变体 |
B.突变体2是ABA受体异常突变体 |
C.野生型种子萌发时内源ABA含量很低 |
D.GA与ABA在此过程中有拮抗作用 |
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【推荐2】下图表示用细胞分裂素处理黄瓜幼苗特定叶片后,向叶片的某一部位施加14C氨基丁酸,图中黑点表示放射自显影下放射性氨基酸的分布。下列说法正确的是( )
A.该实验也可用35S代替14C标记氨基丁酸 |
B.该实验说明细胞分裂素可参与调控植物体内营养物质的运输 |
C.细胞分裂素由相应内分泌腺分泌并运送到作用部位后参与细胞代谢 |
D.细胞分裂素主要促进细胞分裂与分化,促进种子萌发、开花和果实成熟 |
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解题方法
【推荐3】为研究外源添加IAA 对铝胁迫下大豆根系的生长和发育的影响,某研究小组进行以下实验:①种植RB(耐铝型)和SB(铝敏感型)两种大豆;②经完全营养液预处理后的大豆用O(CK组)、50 μmol·L⁻¹的。AlCl₃(Al 组)、50μmol·L⁻¹AlCl₃+0.5 ~50 μmol·L⁻¹IAA、50μmol·L⁻¹AlCl₃+50 μmol·L⁻¹IAA +10 μmol·L⁻¹TIBA(TIBA 为生长素的运输抑制剂)、 处理。③适宜条件下培养至第8天后,测定大豆的主根长度,得到下图所示实验结果。下列对实验结果的分析,正确的是( )
A.50μmol·L⁻¹的AlCl₃通过使大豆主根缩短来抑制大豆主根的生长 |
B.正常条件下,50μmol·L⁻¹的IAA 促进RB 主根生长,抑制SB主根生长 |
C.外源添加适宜浓度的IAA可以抵抗铝胁迫对大豆主根生长的抑制作用 |
D.设置TIBA处理组的目的是验证TIBA与铝胁迫协同抑制大豆主根生长 |
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