下图1表示基因型为AaBb的某二倍体动物不同细胞分裂时期的示意图;图2表示该动物细胞分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,请据图分析并回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/1/a9dfe65e-f0c0-4770-848f-26b29d10e864.png?resizew=667)
(1)图1中,既含有两个染色体组又含有同源染色体的细胞有___________ (填数字序号),处于图2中CD段的时期有____________ (填数完序号),由D到E变化的原因是___________ (填字母:A同源染色体分离;B染色体复制;C着丝点分裂;D染色体平均分配到子细胞)。
(2)在不考虑其他变异的情况下,与图1时期②细胞来自同一母细胞的另一个细胞,其产生的子细胞可能的基因型是___________
(3)若将该动物的肝细胞放置到含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养若干代,使其每条染色体均带有放射性后,再转移到普通培养液中培养两代,其产生的子细胞按其染色体的放射性的强弱分为强、较强、较弱、弱和无放射性五类,下列说法正确的是_____________。
(4)若该动物为雌性哺乳动物,则其生殖细胞需在输卵管中成熟至图1中时期___________ (填序号)时,才具备受精的能力。
(5)当细胞完成了一个细胞周期后,子细胞将可能有以下三种变化类型:a继续进入下一个细胞周期;b暂停分裂,但保留分裂能力;c停止分裂,分化成具有特定功能的细胞。癌细胞、效应T细胞、记忆细胞依次属于___________ 、___________ 、___________ (填字母)变化类型。
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(1)图1中,既含有两个染色体组又含有同源染色体的细胞有
(2)在不考虑其他变异的情况下,与图1时期②细胞来自同一母细胞的另一个细胞,其产生的子细胞可能的基因型是___________
A.全为AB | B.全为aB |
C.一个为AB、一个为aB | D.一个为Ab、一个为ab |
A.放射性强和无放射性的细胞数量大致相当,约占1/16 |
B.放射性较弱的细胞数量最多 |
C.子细胞放射性强弱的根本原因是含有放射性的染色体和不含放射性的染色体发生了自由组合 |
D.随着培养的继续进行,前四类细胞的比例会逐渐减少,且减少的速率相等 |
(5)当细胞完成了一个细胞周期后,子细胞将可能有以下三种变化类型:a继续进入下一个细胞周期;b暂停分裂,但保留分裂能力;c停止分裂,分化成具有特定功能的细胞。癌细胞、效应T细胞、记忆细胞依次属于
更新时间:2022-12-01 14:04:24
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【推荐1】如图所示,图甲是细胞有丝分裂示意图,图乙是细胞有丝分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化的曲线图。请据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/9/2114955383283712/2117291865391104/STEM/68ade77f8e4c465d86293a2bdd38263b.png?resizew=150)
(1)图甲中的细胞A表示的是________ (填“动物”或“植物”)细胞,此时该细胞处于有丝分裂的__________ 期,细胞中染色体数∶核DNA分子数∶染色单体数=____________ 。
(2)图甲中的细胞B处于有丝分裂的________ 期,此时细胞中染色单体数为_______ 条。
(3)图乙中AB段形成的原因是________________ ,CD段形成的原因是____________ 。图甲中的细胞B处于图乙的________ (用图中的字母表示)时期。
(4)与动物细胞不同,高等植物细胞在有丝分裂末期的特点是________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/9/2114955383283712/2117291865391104/STEM/8e2a25bbe2f641eba7bbb5196b329be0.png?resizew=193)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/9/2114955383283712/2117291865391104/STEM/68ade77f8e4c465d86293a2bdd38263b.png?resizew=150)
(1)图甲中的细胞A表示的是
(2)图甲中的细胞B处于有丝分裂的
(3)图乙中AB段形成的原因是
(4)与动物细胞不同,高等植物细胞在有丝分裂末期的特点是
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【推荐2】细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程,也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/6/24/1974385498619904/1987460239220736/STEM/725a083d2a60460c99da74b09b8df145.png?resizew=632)
(1)若图①是来自于植物体花药离体培养获得的一个体细胞,则形成该植株的亲本具有_______ 个染色体组。
(2)若图②表示某二倍体高等雄性动物体内正在分裂的一个细胞,其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图,此细胞产生AB配子的几率是_______ 。
(3)如图③是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是_______ ,在产生此细胞的减数第一次分裂过程中,可形成_______ 个四分体。
(4)柱状图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中,4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。
①图中a表示_______ ,b表示_______ 。
②图中既可处于有丝分裂,又可处于减数分裂过程的时期有_______ (填图中时期序号)。
③在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有_______ (填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是_____________ 。
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(1)若图①是来自于植物体花药离体培养获得的一个体细胞,则形成该植株的亲本具有
(2)若图②表示某二倍体高等雄性动物体内正在分裂的一个细胞,其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图,此细胞产生AB配子的几率是
(3)如图③是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是
(4)柱状图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中,4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。
①图中a表示
②图中既可处于有丝分裂,又可处于减数分裂过程的时期有
③在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有
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【推荐3】下图是某哺乳动物(雄性)体内四个正在分裂的细胞,回答下列有关细胞分裂的问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/13/2376219483463680/2376446589878272/STEM/6a04e70e-91f8-4417-a914-c2cafe3218db.png)
(1)上图中的分裂均可在此动物的__________ (填器官)中发生,其中属于减数分裂的是___________ 。
(2)图丙中和1号属于同源染色体的是_________ (填编号)。丙、丁细胞中染色体组数分别为_____________ 。
(3)甲图中心体倍增的时期是___________ ,纺锤体的来源为____________________________ 。
(4)若一个乙细胞分裂产生了一个ABB的精子,则其余三个精子的类型为___________ 。
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(1)上图中的分裂均可在此动物的
(2)图丙中和1号属于同源染色体的是
(3)甲图中心体倍增的时期是
(4)若一个乙细胞分裂产生了一个ABB的精子,则其余三个精子的类型为
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【推荐1】某闭花授粉植物,花的颜色受一对等位基因(A、a)控制,色素是否形成受另一对等位基因(B、b)控制,无色素时为白花。已知基因B或b所在的染色体上有一条带有致死基因(该致死基因导致受精卵致死),染色体某一片段缺失的个体正常存活。现用一株紫花(作父本)和一株红花(作母本)杂交,F1中紫花:白花≈2:1,且F1中出现了一株红花植株。请回答:
(1)由杂交实验可知,花色中_____ 性状是显性,父本、母本的基因型依次为_____ 。
(2)从上述杂交实验中可以判断致死基因是_____ (填“显”或“隐”)性基因,该致死基因与基因_____ (填“B”或“b”)位于同一条染色体上。
(3)让上述实验获得的F1中的紫花植株自交。
若子代表现型及比例为_____ 则基因A、a与基因B、b位于两对同源染色体上;
若子代表现型及比例为_____ 则基因A、a与基因B、b位于一对同源染色体上(不考虑交叉互换)。
(4)为探明F1中红花植株产生机理,用3种不同颜色的荧光对基因A、a和致死基因进行标记,每个基因都会出现一个亮点。在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞着色情况:
①若该红花植株是由于环境因素引起的,则一个细胞中可能出现3种颜色6个亮点或_____
②若该红花植株是由于某一个基因突变产生的,则一个细胞中出现_____
③若该红花植株是由于某条染色体结构缺失导致的,则一个细胞中出现_____
(1)由杂交实验可知,花色中
(2)从上述杂交实验中可以判断致死基因是
(3)让上述实验获得的F1中的紫花植株自交。
若子代表现型及比例为
若子代表现型及比例为
(4)为探明F1中红花植株产生机理,用3种不同颜色的荧光对基因A、a和致死基因进行标记,每个基因都会出现一个亮点。在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞着色情况:
①若该红花植株是由于环境因素引起的,则一个细胞中可能出现3种颜色6个亮点或
②若该红花植株是由于某一个基因突变产生的,则一个细胞中出现
③若该红花植株是由于某条染色体结构缺失导致的,则一个细胞中出现
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【推荐2】下图一表示某二倍体植物的花粉母细胞进行减数分裂不同时期细胞的实拍图像,图二表示用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒,在荧光显微镜下,观察到两个荧光点随时间依次出现在细胞中①~④四个不同的位置。
(1)图一细胞中染色体、核DNA、染色单体比值为1∶2∶2的有__________ 。
(2)据图中染色体行为和数目等特点推测,图一细胞c所处时期是__________ ,判断依据为__________ 。该细胞与a之间的变化符合图二中__________ 的过程。
(3)联会复合体(SC)是减数分裂过程中在一对同源染色体之间形成的一种梯状结构,zypl基因是形成SC的关键基因。配对的染色体会发生断裂和重接,引起染色单体片段互换形成交叉现象,研究发现HEl10蛋白在此过程中起重要作用。为研究HEl10蛋白剂量和SC对交叉的影响,科学家利用拟南芥zypl基因缺失突变体进行实验,结果如图三所示
①联会复合体__________ (填“增加”或“减少”)交叉现象,判断依据是__________ 。
②HEl10蛋白过量表达可增加配子的多样性,原因是__________ 。
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/22/41af72ba-aa04-4354-9a40-4b753d5d36b4.png?resizew=369)
(1)图一细胞中染色体、核DNA、染色单体比值为1∶2∶2的有
(2)据图中染色体行为和数目等特点推测,图一细胞c所处时期是
(3)联会复合体(SC)是减数分裂过程中在一对同源染色体之间形成的一种梯状结构,zypl基因是形成SC的关键基因。配对的染色体会发生断裂和重接,引起染色单体片段互换形成交叉现象,研究发现HEl10蛋白在此过程中起重要作用。为研究HEl10蛋白剂量和SC对交叉的影响,科学家利用拟南芥zypl基因缺失突变体进行实验,结果如图三所示
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/22/4c6eec8a-efff-4b13-a370-1b65431c437d.png?resizew=395)
①联会复合体
②HEl10蛋白过量表达可增加配子的多样性,原因是
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【推荐3】下图为人染色体上DNA复制过程模式图,请根据图示过程,回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/21/2856069542526976/2857614776524800/STEM/33839311735f435891268fe8c211a87e.png?resizew=327)
(1)酶A是__________ 酶,控制该酶合成的基因在一个细胞周期中复制____________ (选填“只能一次”或“可以多次”),转录___________ (选填“只能一次”或 “可以多次”)。
(2)酶B发挥作用__________ (选填“需要”或“不需要”)ATP。两条子链向________ (选填“3”或“5”)端方向延长。
(3)乙丙在减数第二次分裂后期,某个位点上出现了等位基因,原因是______________ 。
(4)用32P充分标记人的体细胞(染色体 46 条)的DNA,放入不含32P的培养基中培养。经过两次有丝分裂后,一个子细胞中含32P的染色体数目是____________ 。
(5)如果精原细胞的某基因一条链上碱基A替换为碱基G,由该精原细胞产生的4个精子中,含该突变基因的精子有_________ 个。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/21/2856069542526976/2857614776524800/STEM/33839311735f435891268fe8c211a87e.png?resizew=327)
(1)酶A是
(2)酶B发挥作用
(3)乙丙在减数第二次分裂后期,某个位点上出现了等位基因,原因是
(4)用32P充分标记人的体细胞(染色体 46 条)的DNA,放入不含32P的培养基中培养。经过两次有丝分裂后,一个子细胞中含32P的染色体数目是
(5)如果精原细胞的某基因一条链上碱基A替换为碱基G,由该精原细胞产生的4个精子中,含该突变基因的精子有
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【推荐1】普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物,遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题:
(1)生物体进行有性生殖形成配子的过程中,在不发生染色体结构变异的情况下,导致基因重新组合的途径有两条,分别是_____________________________________ 。
(2)普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程,如图所示(其中 A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组,每个染色体组均含7条染色体)。在此基础上,人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。___________ 。已知普通小麦是杂种二染色体加倍形成的多倍体,普通小麦体细胞中有___________ 条染色体。
(3)蓝粒小麦是小麦与其近缘种长穗偃麦草杂交得到的,其细胞中来自长穗偃麦草的一对4号染色体(均带有蓝色素基因E)替换了小麦的一对4号染色体。小麦5号染色体上的 h基因纯合后,可诱导来自小麦的和来自长穗偃麦草的4号染色体配对并发生互换。某雄性不育小麦的不育基因T与等位可育基因t位于4号染色体上。为培育蓝粒和不育两性状不分离的小麦,研究人员设计了如下图所示的杂交实验。_______________ (填“TT”或“Tt”)。减数分裂过程中同源染色体正常分离,来自小麦和长穗偃麦草的4号染色体随机分配。F₃中基因型为hh的蓝粒不育株占比是_______________ 。F₄蓝粒不育株和小麦(HH)杂交后单株留种形成一个株系。若株系中出现______________________________ ,说明F₄蓝色不育株体细胞中T基因和E基因位于同一条染色体上,符合育种要求。
(1)生物体进行有性生殖形成配子的过程中,在不发生染色体结构变异的情况下,导致基因重新组合的途径有两条,分别是
(2)普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程,如图所示(其中 A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组,每个染色体组均含7条染色体)。在此基础上,人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。
(3)蓝粒小麦是小麦与其近缘种长穗偃麦草杂交得到的,其细胞中来自长穗偃麦草的一对4号染色体(均带有蓝色素基因E)替换了小麦的一对4号染色体。小麦5号染色体上的 h基因纯合后,可诱导来自小麦的和来自长穗偃麦草的4号染色体配对并发生互换。某雄性不育小麦的不育基因T与等位可育基因t位于4号染色体上。为培育蓝粒和不育两性状不分离的小麦,研究人员设计了如下图所示的杂交实验。
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【推荐2】自然状态下,二倍体小茧蜂(2n=20,无 Y 染色体) 为雌蜂, 单倍体小茧蜂为雄蜂, 雄 蜂是由卵细胞直接发育而来。雄蜂减数分裂 Ⅰ 时仅一极出现纺锤体从而产生一个次级精母细 胞和一个无染色体的“芽体”。研究人员通过人工培育获得了二倍体雄蜂, 小茧蜂的 X 染色 体有三种类型(X1、X2、X3 ),含相同 X 染色体的受精卵会发育成雄性,含不同 X 染色体的 受精卵发育成雌性。不考虑其他变异, 回答下列问题:
(1)单倍体小茧蜂体内的一个细胞中最多有_____________ 条染色体。单倍体小茧蜂可 形成染色体数目正常的精子,形成过程中___________ (填“会”或“不会”) 发生基因重组。
(2)人工培育的二倍体雄蜂有________ 种性染色体组成。为判断某二倍体雄蜂(甲) 的性染色体组成,研究人员将其与某雌蜂(X1X3 )交配得 F1,预测结果及结论:
①若 F1中二倍体雄性与雌性的比例为 1 :1,则甲的性染色体组成为_______________ ;
②若___________________________ ,则甲的性染色体组成为_______________ 。
(3)现有一个人工培育的群体,雄蜂组成为 X1X1:X2X2=1:1,雌蜂组成为 X1X2:X2X3:X1X3=1 :1 :1。该群体雌雄随机交配, 所得 F1 中雄蜂与雌峰的比例约为 3 :1,由此可推知 亲本雌蜂产生的卵细胞中进行受精的大约占_________ ,其余均直接发育成雄蜂。
(1)单倍体小茧蜂体内的一个细胞中最多有
(2)人工培育的二倍体雄蜂有
①若 F1中二倍体雄性与雌性的比例为 1 :1,则甲的性染色体组成为
②若
(3)现有一个人工培育的群体,雄蜂组成为 X1X1:X2X2=1:1,雌蜂组成为 X1X2:X2X3:X1X3=1 :1 :1。该群体雌雄随机交配, 所得 F1 中雄蜂与雌峰的比例约为 3 :1,由此可推知 亲本雌蜂产生的卵细胞中进行受精的大约占
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【推荐3】果蝇是进行遗传学研究的模式生物,其有3对常染色体(分别编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)和1对性染色体。请回答下列问题:
(1)雄果蝇含有__________ 条形态、功能不同的染色体。
(2)科研人员培育出果蝇甲品系,其4种突变性状(多翅脉、卷曲翅、短刚毛、钝圆平衡棒)分别由一种显性突变基因控制,位置如下图,突变基因纯合时胚胎致死(不考虑同源染色体非姐妹染色单体的互换)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/8/23/3309260442673152/3309647753035776/STEM/e84c8d37aadc4e8591a432d72157ca2f.png?resizew=401)
①果蝇可遗传的变异来源除了上述变异类型外还包括_________________________ 。
②果蝇甲品系雌果蝇产生的卵细胞有________ 种(只考虑图示基因)。
③果蝇甲品系遗传时,下列基因遵循自由组合定律的是______________ (填字母)。
a.A/a与C/c b.A/a与S/s
c.A/a与T/t d.C/c与S/s
e.C/c与T/t f.S/s与T/t
(3)果蝇甲品系的雌、雄个体间相互交配,子代果蝇的胚胎致死率为__________ 。
(4)为探究果蝇眼色基因(B、b)的位置,科研人员进行了如下杂交实验(除图中性状外,其他均为隐性性状):
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/8/23/3309260442673152/3309647753035776/STEM/399ce10e66514c19b2c1a33b312b3b35.png?resizew=385)
①根据上述结果,判断B、b基因____________________ (填“一定”或“不一定”)位于常染色体上,简要说明理由:___________________________________ 。
②若B、b基因位于常染色体上,现要通过杂交实验进一步探究其是否位于Ⅱ号染色体上,应该取F1中若干表型为____________________ 的雌、雄果蝇在适宜条件下培养并自由交配。
不考虑同源染色体非姐妹染色单体的互换,预测结果并推断:
Ⅰ.若后代中红眼卷曲翅∶红眼正常翅∶紫眼卷曲翅∶紫眼正常翅=____________________ ,则果蝇眼色基因不在Ⅱ号染色体上。
Ⅱ.若后代中红眼卷曲翅∶紫眼正常翅=________ ,则果蝇眼色基因在Ⅱ号染色体上,且B、C基因位于同一条染色体上,b、c基因位于同一条染色体上。
Ⅲ.若后代中红眼正常翅∶红眼卷曲翅=____________________ ,则果蝇眼色基因在Ⅱ号染色体上,且B、c基因位于同一条染色体上,b、C基因位于同一条染色体上。
(1)雄果蝇含有
(2)科研人员培育出果蝇甲品系,其4种突变性状(多翅脉、卷曲翅、短刚毛、钝圆平衡棒)分别由一种显性突变基因控制,位置如下图,突变基因纯合时胚胎致死(不考虑同源染色体非姐妹染色单体的互换)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/8/23/3309260442673152/3309647753035776/STEM/e84c8d37aadc4e8591a432d72157ca2f.png?resizew=401)
①果蝇可遗传的变异来源除了上述变异类型外还包括
②果蝇甲品系雌果蝇产生的卵细胞有
③果蝇甲品系遗传时,下列基因遵循自由组合定律的是
a.A/a与C/c b.A/a与S/s
c.A/a与T/t d.C/c与S/s
e.C/c与T/t f.S/s与T/t
(3)果蝇甲品系的雌、雄个体间相互交配,子代果蝇的胚胎致死率为
(4)为探究果蝇眼色基因(B、b)的位置,科研人员进行了如下杂交实验(除图中性状外,其他均为隐性性状):
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/8/23/3309260442673152/3309647753035776/STEM/399ce10e66514c19b2c1a33b312b3b35.png?resizew=385)
①根据上述结果,判断B、b基因
②若B、b基因位于常染色体上,现要通过杂交实验进一步探究其是否位于Ⅱ号染色体上,应该取F1中若干表型为
不考虑同源染色体非姐妹染色单体的互换,预测结果并推断:
Ⅰ.若后代中红眼卷曲翅∶红眼正常翅∶紫眼卷曲翅∶紫眼正常翅=
Ⅱ.若后代中红眼卷曲翅∶紫眼正常翅=
Ⅲ.若后代中红眼正常翅∶红眼卷曲翅=
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(0.4)
【推荐1】Ⅰ.甲、乙是两种药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。回答下列问题:
(1)为了培育同时含有A和B的新型药用植物,可取植物甲、乙的叶肉细胞,先用________________ 酶去除细胞壁,获得原生质体后,此过程需严格控制酶的_______________ (答出两点即可)。再利用PEG人工诱导原生质体融合,融合完成的标志是再生出新的细胞壁,请说出一种判断新壁再生的方法:_______________ 。最终将杂种细胞培育成同时含有A和B的新型药用植物。
(2)上述获得新型药用植物的过程中,使用的基本技术遵循的细胞学原理有________________ 。
(3)将杂种细胞培育成新的植物体的过程中,诱导愈伤组织形成和诱导愈伤织分化形成试管苗所需的植物激素比例不同,所以从脱分化到再分化的过程中需要做的是_______________ 。
Ⅱ.在畜牧生产中,可利用某些生物工程技术加速家畜遗传改良进程,促进优良畜群繁育。根据所学知识,回答下列问题:
(4)若采用试管牛的工厂化生产方式进行繁殖,应先从公牛体内取出精子后用钙离子A23187溶液处理,其目的是________________ 。同时需要给母牛注射_________________ ,促使其超数排卵。经过一系列操作后获得具有优良性状的个体。
(5)若以高产奶牛体细胞、从屠宰场收集的牛卵巢中的卵母细胞为材料,简述利用核移植技术获得高产奶牛的过程________________ 。
(6)上述两种技术的最后一道“工序”都是________________ ,这一道“工序”的优势是_______________ 。
(1)为了培育同时含有A和B的新型药用植物,可取植物甲、乙的叶肉细胞,先用
(2)上述获得新型药用植物的过程中,使用的基本技术遵循的细胞学原理有
(3)将杂种细胞培育成新的植物体的过程中,诱导愈伤组织形成和诱导愈伤织分化形成试管苗所需的植物激素比例不同,所以从脱分化到再分化的过程中需要做的是
Ⅱ.在畜牧生产中,可利用某些生物工程技术加速家畜遗传改良进程,促进优良畜群繁育。根据所学知识,回答下列问题:
(4)若采用试管牛的工厂化生产方式进行繁殖,应先从公牛体内取出精子后用钙离子A23187溶液处理,其目的是
(5)若以高产奶牛体细胞、从屠宰场收集的牛卵巢中的卵母细胞为材料,简述利用核移植技术获得高产奶牛的过程
(6)上述两种技术的最后一道“工序”都是
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(0.4)
【推荐2】和牛是世界公认的高档肉牛品种,体型较小,肉质鲜嫩,营养丰富。我国科研人员利用胚胎移植技术,按下图所示流程操作,成功地培育了和牛这一优良品种。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/7/1/1720864176037888/1722368611696640/STEM/e9880f0e-614a-46ef-a314-f19cbe5cda15.png)
(1)过程①中产生的精子需进行___________ 处理后才具有与卵子受精的能力,过程②为获取更多的卵母细胞,应向供体母牛体内注射___________ 。
(2)受精过程中,防止多精入卵受精的两道屏障分别为___________ 和___________ 。
(3)图中过程④移植的早期胚胎处于___________ 期,移植后的胚胎在荷斯坦奶牛子宫内存活的生理基础是______________________ 。
(4)为了提高已有胚胎的利用率,还可采取_______________ 技术。若要鉴定胚胎的性别,应取早期胚胎的___________ 细胞做DNA分析。
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(1)过程①中产生的精子需进行
(2)受精过程中,防止多精入卵受精的两道屏障分别为
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(4)为了提高已有胚胎的利用率,还可采取
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【推荐3】大熊猫是珍稀濒危动物,自然状态下其繁殖能力低,利用胚胎工程能加速大熊猫繁殖,请回答相关问题:
(1)大熊猫体内受精受孕率低,可利用体外受精。为了使成熟大熊猫排出更多的卵子,可以注射_______________________ ,进行超数排卵处理;而在体外受精前,要对精子进行获能处理。常用的精子体外获能方法有____________ 和_______________ ;获能的精子与卵子放在培养液小滴内共同培养一段时间完成受精,其中防止多精入卵的第一道屏障是_________________________ 。
(2)受精卵形成后应该移入__________ 进行早期胚胎培养。在培养奶牛早期胚胎的过程中,所用培养液成分除一些无机盐和有机盐类外,还需添加__________________________________ 等物质。
(1)大熊猫体内受精受孕率低,可利用体外受精。为了使成熟大熊猫排出更多的卵子,可以注射
(2)受精卵形成后应该移入
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