【推荐1】在探索遗传物质及遗传规律的过程中，科学家创造性地运用了科学研究方法，相关叙述错误的是（       ）

A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现等位基因随同源染色体的分离而分离

B．摩尔根发现基因位于染色体上的核心假说是：控制白眼的基因在 X 染色体上，Y 染色体上不含有它的等位基因

C．艾弗里与赫尔希等人的实验思路共同之处是：设法将 DNA 和蛋白质分开，单独直接地观察 DNA或蛋白质的作用

D．沃森、克里克和威尔金斯在发现 DNA 双螺旋结构的过程中，运用了模型构建和 X 射线衍射等研究方法

【推荐2】下列有关孟德尔杂交实验的说法错误的是（       ）

A．基因型Dd的个体可产生两种雌配子，比例为1︰1

B．F1测交后代性状比为1︰1，反映出F1两种配子比例为1︰1

C．孟德尔在提出假说以后进行了杂交实验

D．在对豌豆人工授粉之前先进行人工去雄套袋处理

【推荐3】用豌豆做实验材料是孟德尔成功的关键。下列特点不是其成功原因的是（       ）

A．严格的自花传粉植物	B．相对性状易于区分
C．自然状态下，亲本一般都是纯种	D．等位基因的数量少

【推荐1】下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，有几项正确
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法
②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法
③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法
④DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法
⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法

A．二项

B．三项

C．四项

D．五项

【推荐2】下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（       ）

A．体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性和完整性

B．受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方

C．等位基因是位于一对同源染色体同一位置上的、控制相对性状的基因

D．雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

【推荐3】科学的研究方法是取得成功的关键，下列叙述错误的是

A．孟德尔利用假说一演绎法提出了分离定律

B．萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上呈线性排列

C．摩尔根利用假说一演绎法将基因定位在染色体上

D．沃森和克里克利用模型构建法提出DNA的双螺旋结构

【推荐1】下列是谁构建了DNA分子的双螺旋结构（       ）

A．赫尔希、蔡斯

B．沃森、克里克

C．施莱登、施旺

D．萨顿

【推荐2】在下列关于遗传学科学史的实验中，研究方法错误的是：（       ）

A．摩尔根用白眼果蝇做的研究实验——类比推理法

B．噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法

C．孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说—演绎法

D．DNA双螺旋结构的研究——模型建构法

【推荐3】假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时，采用了假说—演绎法。下列说法错误的是（       ）

A．果蝇红白眼色的遗传遵循基因分离定律

B．演绎推理的内容是：若假说成立，F2中红眼与白眼果蝇之比为3:1

C．用白眼雄果蝇与F1雌果蝇杂交的实验操作属于对解释的实验验证

D．摩尔根提出的假说是：控制果蝇眼色基因仅位于X染色体上而Y上没有它的等位基因

【推荐1】甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基组成为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则甲、乙生物可能是       （）

A．发菜、变形虫	B．玉米、T2噬菌体
C．硝化细菌、绵羊	D．乳酸菌、SARS病毒

【推荐2】二倍体马铃薯受核糖核酸酶基因（S-RNase）影响，普遍存在自交不亲和的现象——自交不产生种子，我国科研人员通过CRISPR/Cas9基因编辑技术敲除了马铃薯的S-RNase基因，获得自交亲和的二倍体。马铃薯图示该技术的原理：由一条单链向导RNA引导内切核酸酶Cas9蛋白到一个特定的基因位点进行切割。下列叙述错误的是（       ）

A．向导RNA和S-RNase基因识别结合的碱基互补配对方式与目标DNA双链中的碱基互补配对方式相同

B．Cas9蛋白可催化磷酸二酯键水解，剪切特定DNA片段

C．可让马铃薯自交看能否产生种子，从个体水平上检测该基因编辑技术是否成功

D．向导RNA的序列越短，该基因编辑技术在编辑对象时出错的概率就越高

【推荐3】20世纪50年代以来，分子生物学和分子遗传学得到了飞速发展，如转基因技术、克隆技术、基因芯片技术的发展。上述这些技术的理论基础是（       ）

A．孟德尔遗传规律	B．摩尔根遗传规律
C．DNA结构及其功能	D．人类基因组计划