回答有关细胞的分子组成、结构和物质交换相关问题:
嫦娥五号顺利从月球带回1731克月壤。科学家证明嫦娥五号月壤样品含有微量的水,这些水必须要在高温加热条件下才能提取到,折算后每吨月壤中至少含有170克的水(不到地球沙漠含水量的1/10)。
(1)根据材料推测月壤中的水以__________ (自由水/结合水)形式存在。
(2)科学家在探索外星生命的过程中,首要目标之一是寻找水,根据已有知识回答,水在生命活动中的作用有___________ 。
①维持蛋白质等分子的结构和活性
②水直接作为反应物参与某些细胞代谢
③由于水的比热容大,使得其具有调节温度的作用
④水是极性分子,可作为良好的溶剂,是生物体内物质运输的主要介质
2022年5月12日发表了美国科学家用阿波罗登月任务中收集的月壤进行模式植物拟南芥栽培的研究。由于仅获得三个不同的月壤样本各4克,研究团队在48孔板上进行栽培,共4块板进行平行重复,其中一块板的结果如图1所示。
注:JSC1A为地球火山灰对照,A11、A12、A17分别为阿波罗11号、12号、17号月壤样品
(3)科学家用月壤并辅助以充分的培养条件成功栽培出了植物,下列与之相关的描述不正确的是___________。
(4)实验过程中,需要控制相同的无关变量有___________。
研究发现与地球火山灰中相比,拟南芥植株在月壤样本中的生长速度有差异,并表现出更多应激反应,如表所示。
月壤和火山灰成分差异、年龄及栽培结果比较
注:*与对照基因表达共同具有显著差异的基因有42个,主要是盐分、金属等应激基因
(5)结合图1和表数据分析,下列分析合理的是____________。
科学家针对植物的应激反应开展了相关研究。在盐胁迫环境下,拟南芥细胞质中积累的Na+会抑制胞质酶的活性,植物根部细胞通过多种“策略”降低细胞质中Na+浓度,从而降低盐胁迫的损害,部分生理过程如图2所示。
(6)盐胁迫条件下,Na+通过载体蛋白A运出细胞的方式是主动运输,其能量来源是__________ 。主动运输方式对于细胞的意义是___________ 。
(7)据图2分析,盐胁迫条件下,植物根部细胞降低Na+毒害的“策略”有___________ 。
嫦娥五号顺利从月球带回1731克月壤。科学家证明嫦娥五号月壤样品含有微量的水,这些水必须要在高温加热条件下才能提取到,折算后每吨月壤中至少含有170克的水(不到地球沙漠含水量的1/10)。
(1)根据材料推测月壤中的水以
(2)科学家在探索外星生命的过程中,首要目标之一是寻找水,根据已有知识回答,水在生命活动中的作用有
①维持蛋白质等分子的结构和活性
②水直接作为反应物参与某些细胞代谢
③由于水的比热容大,使得其具有调节温度的作用
④水是极性分子,可作为良好的溶剂,是生物体内物质运输的主要介质
2022年5月12日发表了美国科学家用阿波罗登月任务中收集的月壤进行模式植物拟南芥栽培的研究。由于仅获得三个不同的月壤样本各4克,研究团队在48孔板上进行栽培,共4块板进行平行重复,其中一块板的结果如图1所示。
注:JSC1A为地球火山灰对照,A11、A12、A17分别为阿波罗11号、12号、17号月壤样品
(3)科学家用月壤并辅助以充分的培养条件成功栽培出了植物,下列与之相关的描述不正确的是___________。
A.培养之前的假设是:在充分的培养条件下可以用月壤栽培出植物 |
B.充分的培养条件包括充足的水分、光照和温度等 |
C.选择火山灰而不是土壤作为对照,因为火山灰的成分和结构与月壤更加接近 |
D.栽培出的植物体干重的增加量等于月壤干重的减少量 |
A.每个小孔中火山灰和月壤的用量 |
B.每个小孔中补充水分的量 |
C.每个小孔中植物的数量 |
D.植物叶片的大小和数量 |
研究发现与地球火山灰中相比,拟南芥植株在月壤样本中的生长速度有差异,并表现出更多应激反应,如表所示。
月壤和火山灰成分差异、年龄及栽培结果比较
阿波罗11 | 阿波罗12 | 阿波罗17 | 火山灰对照 | |
钛氧化物(质量%) | 7.8 | 3.6 | 5.09 | 1.48 |
铁氧化物(质量%) | 15.8 | 15.4 | 12.4 | 9.81 |
月壤年龄 | 最长 | 其次 | 最短 | - |
最大植株叶冠长度(mm) | 6.911 | 12.854 | 14.884 | 21.470 |
与对照表达显著差异基因个数* | 465 | 265 | 113 | - |
注:*与对照基因表达共同具有显著差异的基因有42个,主要是盐分、金属等应激基因
(5)结合图1和表数据分析,下列分析合理的是____________。
A.在充分的培养条件下,植物能够在月壤中生长,但没有在火山灰中生长得好 |
B.植物在不同月壤中的生长状态不同,与月壤年龄可能有一定关系 |
C.植物在月壤中生长越好,与火山灰中基因表达差异越大 |
D.植物在月壤中生长受到的主要威胁可能来自于过多的盐分和金属 |
科学家针对植物的应激反应开展了相关研究。在盐胁迫环境下,拟南芥细胞质中积累的Na+会抑制胞质酶的活性,植物根部细胞通过多种“策略”降低细胞质中Na+浓度,从而降低盐胁迫的损害,部分生理过程如图2所示。
(6)盐胁迫条件下,Na+通过载体蛋白A运出细胞的方式是主动运输,其能量来源是
(7)据图2分析,盐胁迫条件下,植物根部细胞降低Na+毒害的“策略”有
更新时间:2022-12-23 09:32:48
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【推荐1】饴糖是由粮食经发酵糖化制成的一种食品,它具有一定的还原性。饴糖也是一味传统中药,在多个经方中皆有应用。“饴,米蘖煎也”是汉代许慎记载的一种加工制作饴糖的方法,即将煮熟的糯米和磨碎的蘖(发芽的大麦种子)充分混合后进行保温,再经搅拌熬煮后得到饴糖。回答下列问题:
(1)糯米的主要成分是淀粉,饴糖的主要成分是麦芽糖,推测发芽的大麦种子中_____ 酶的含量和活性较高。大麦种子浸泡后,自由水与结合水的比值增大,细胞代谢_____ ,有利于发芽。
(2)当大麦芽处于旺盛生长期时,每隔8~12h将其翻一次,待大麦芽生长结束后,将大麦芽干燥、粉碎制成麦芽粉用于糯米糖化。其中每隔8~12h将大麦芽翻一次有利于_____ (答出1点),从而促进细胞呼吸,促进大麦芽生长;将大麦芽制成麦芽粉有利于_____ ,以提高物质利用率和生产效率。
(3)在糯米糖化过程中,将煮熟的糯米冷却到70℃以下,加入适量麦芽粉和温水并迅速搅拌均匀。在整个糖化过程中,应保持50~60℃的温度并适当地搅拌,有利于糖化的进行。为了解糯米糖化过程中,淀粉是否完全利用,可用_____ (填“碘液”或“斐林试剂”)进行检测,若样液_____ ,则表明淀粉充分水解,糖化基本完成。煮熟并冷却的糯米与麦芽粉搅拌均匀后需要在50~60℃的温度下保温6~8h,保温的目的是_____ 。
(1)糯米的主要成分是淀粉,饴糖的主要成分是麦芽糖,推测发芽的大麦种子中
(2)当大麦芽处于旺盛生长期时,每隔8~12h将其翻一次,待大麦芽生长结束后,将大麦芽干燥、粉碎制成麦芽粉用于糯米糖化。其中每隔8~12h将大麦芽翻一次有利于
(3)在糯米糖化过程中,将煮熟的糯米冷却到70℃以下,加入适量麦芽粉和温水并迅速搅拌均匀。在整个糖化过程中,应保持50~60℃的温度并适当地搅拌,有利于糖化的进行。为了解糯米糖化过程中,淀粉是否完全利用,可用
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【推荐2】请回答下列有关细胞的问题:
(1)在秋季收获大豆后,要进行晾晒才能入仓储存,目的是为了____________ 。
(2)浸泡约一周时间,黄豆芽已长得又白又粗,1kg的黄豆能长出5kg的黄豆芽,在这个过程中,黄豆细胞内的有机物含量变化是________________ ,原因是_______________________ 。
(3)若显微镜下可观察到大豆根部成熟区细胞有大液泡,颜色很浅;如果用此材料进行质壁分离与复原的实验,为了使实验现象更明显,___________ (填“能”或“不能”)用龙胆紫对其染色,原因是___________ 。
(1)在秋季收获大豆后,要进行晾晒才能入仓储存,目的是为了
(2)浸泡约一周时间,黄豆芽已长得又白又粗,1kg的黄豆能长出5kg的黄豆芽,在这个过程中,黄豆细胞内的有机物含量变化是
(3)若显微镜下可观察到大豆根部成熟区细胞有大液泡,颜色很浅;如果用此材料进行质壁分离与复原的实验,为了使实验现象更明显,
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【推荐3】(一) H7N9病毒是一种造成人、禽类等患流感的病毒,它会造成急性呼吸道感染,在世界各地常会有周期性的大流行。某生物兴趣小组为了探究该病毒的主要化学组成,进行了如下实验:将病毒搅碎,稀释成溶液。实验步骤、结果如表所示,回答下列问题:
(1)A~C组实验中试剂需要现配现用的是________ 组。(填字母)
(2)A组实验结果为蓝色说明________________________ 。
(3)在以花生子叶切片为实验材料检测脂肪时用到的50%的酒精的作用是________________________ 。
(4)双缩脲试剂和斐林试剂在组成上的区别是__________________ 。
(二)冬小麦在生长过程中会经历春化和光照两大阶段。收获后的种子可以制作加工成各类食物,食物被人体消化吸收后通过一系列代谢来提供营养。具体途径如图所示。
(5)冬小麦在冬天来临前,含水量会降低,而结合水的比例会逐渐上升,其生理意义是______________________________ 。
(6)某同学要减肥,制定了高蛋白高淀粉低脂的减肥餐,根据图示信息,你认为该方案________ (填“有效”或“无效”),理由是_______________________ 。
组别 | 材料 | 实验试剂 | 处理 | 实验结果 |
A | 破碎的病毒样液 | 斐林试剂 | 蓝色 | |
B | 破碎的病毒样液 | 苏丹Ⅲ染液 | 红色 | |
C | 破碎的病毒样液 | 双缩脲试剂 | 紫色 | |
D | 破碎的病毒样液 | 检查碱基组成 | 含有碱基U不含碱基T |
(2)A组实验结果为蓝色说明
(3)在以花生子叶切片为实验材料检测脂肪时用到的50%的酒精的作用是
(4)双缩脲试剂和斐林试剂在组成上的区别是
(二)冬小麦在生长过程中会经历春化和光照两大阶段。收获后的种子可以制作加工成各类食物,食物被人体消化吸收后通过一系列代谢来提供营养。具体途径如图所示。
(5)冬小麦在冬天来临前,含水量会降低,而结合水的比例会逐渐上升,其生理意义是
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【推荐1】冬小麦一般在9月中下旬至10月上旬播种,2年5月底至6月中下旬成熟。在冬季来临之际,随着气温的逐渐降低,冬小麦体内会发生一系列适应低温的生理变化,抗寒能力逐渐增强。翌年,农民需将刚收获的小麦种子晒干后,才收进粮仓存放。请回答下列有关问题;
(1)水在人体内有着重要作用,自由水的生理作用有①___ ;②___ ;③运输营养物质和代谢废物;④为细胞提供液体环境。
(2)农民晒种时小麦种子失去的主要是以___ 的形式存在于细胞中的水;冬小麦在冬天来临前,___ 的比例会逐渐降低。
(3)将晒干的种子放在试管中点燃,直至燃成灰烬,此过程中失去的水分主要是______ ,灰烬是___ 。
(1)水在人体内有着重要作用,自由水的生理作用有①
(2)农民晒种时小麦种子失去的主要是以
(3)将晒干的种子放在试管中点燃,直至燃成灰烬,此过程中失去的水分主要是
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【推荐2】(1)氮元素是植物生长的必需元素,在植物细胞中,在核糖体上合成的含氮的有机物是_________ ,在细胞核合成的含氮有机物是______________ ,叶绿体中含氮的光合色素是_________ 。
(2)蛋白质是生命活动的承担者,细胞内具有正常的生物学功能的蛋白质需要正确的氨基酸序列和______________ 结构,变性的蛋白质易被蛋白酶水解,原因是___________ 。分泌蛋白从合成到分泌到细胞外需要经过高尔基体,高尔基体的功能___________________ 。
(3)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮()和硝态氮()。已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中和的吸收具有偏好性(和同时存在时,对一种离子的吸收量大于另一种)。某同学设计实验对这种偏好性进行验证,请补充实验思路、预期结果和结论。
① 实验思路:配制营养液(以硝酸铵为唯一氮源),用该营养液培养作物甲,一段时间后,检测______________ 。
②预期结果和结论:若__________________________ ,则说明作物甲偏好吸收;若________________ ,则说明作物甲偏好吸收。
(2)蛋白质是生命活动的承担者,细胞内具有正常的生物学功能的蛋白质需要正确的氨基酸序列和
(3)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮()和硝态氮()。已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中和的吸收具有偏好性(和同时存在时,对一种离子的吸收量大于另一种)。某同学设计实验对这种偏好性进行验证,请补充实验思路、预期结果和结论。
① 实验思路:配制营养液(以硝酸铵为唯一氮源),用该营养液培养作物甲,一段时间后,检测
②预期结果和结论:若
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【推荐3】华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面的猜测哪个正确。
材料用具:30株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育影响的比较,判断小叶病的病因。
方法步骤:
(1)首先配制全素培养液(含所有元素)和相应的缺锌培养液和_____ 培养液,分别放入3个培养缸并编号为A、B、C。
(2)将30株长势相同的苹果幼苗均分为3组,分别栽培在上述3个培养缸中。放在适宜的条件下培养一段时间,_____ 。
(3)结果预测和分析:
①A缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸中的没有,则说明_____ 。
③若_____ ,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。
④若_____ ,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关。
⑤若_____ ,则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。
材料用具:30株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育影响的比较,判断小叶病的病因。
方法步骤:
(1)首先配制全素培养液(含所有元素)和相应的缺锌培养液和
(2)将30株长势相同的苹果幼苗均分为3组,分别栽培在上述3个培养缸中。放在适宜的条件下培养一段时间,
(3)结果预测和分析:
①A缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸中的没有,则说明
③若
④若
⑤若
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【推荐1】人体甲状腺激素(T3、T4)是一种含碘的酪氨酸行生物。下图是甲状腺激素合成和分泌的主要过程(①→③代表细胞结构,a→e代表生理过程):甲状腺内的滤泡细胞利用从血液中吸收的氨基酸和I-(细胞内I-浓度比血液中高20-25倍),首先合成甲状腺球蛋白并分泌到滤泡腔中。后者经碘化后储存。当机体需要甲状腺激素时,滤泡细胞会回收碘化甲状腺球蛋白,并水解产生甲状腺激素(T3、T4),释放到血液中。回答下列问题:
(1)细胞膜上Na+-I-同向转运体的化学本质为______________ 。描述I-进出滤泡细胞的过______________ 。
(2)以3H标记的酪氨酸培养甲状腺滤泡细胞,一段时间后会在细胞外检测到3H-甲状腺球蛋白,3H-酪氨酸首先在细胞的[ ]__________ ([ ]填序号,“__________”填名称)上被利用,以完成甲状腺球蛋白基因表达的__________ 过程,结构③的主要功能是______________ 。在甲状腺球蛋白合成过程中消耗的ATP来自于细胞的___________ (场所)。
(3)当机体需要甲状腺激素时,滤泡细胞通过d过程回收碘化甲状腺球蛋白,形成的囊泡与溶酶体融合后水解产生甲状腺激素(T3、T4)。整个过程体现生物膜的___________ 特点。其中完成d过程需要细胞膜上__________ (载体或受体)参与。
(4)甲状腺激素以碘化甲状腺球蛋白形式储存在滤泡腔内,可供人体利用50~120天之久。临床上治疗甲状腺功能亢进病人时,常用丙硫氧嘧啶以抑制c过程,但发现药物起效较慢,试解释可能的原因_________________ 。
(1)细胞膜上Na+-I-同向转运体的化学本质为
(2)以3H标记的酪氨酸培养甲状腺滤泡细胞,一段时间后会在细胞外检测到3H-甲状腺球蛋白,3H-酪氨酸首先在细胞的[ ]
(3)当机体需要甲状腺激素时,滤泡细胞通过d过程回收碘化甲状腺球蛋白,形成的囊泡与溶酶体融合后水解产生甲状腺激素(T3、T4)。整个过程体现生物膜的
(4)甲状腺激素以碘化甲状腺球蛋白形式储存在滤泡腔内,可供人体利用50~120天之久。临床上治疗甲状腺功能亢进病人时,常用丙硫氧嘧啶以抑制c过程,但发现药物起效较慢,试解释可能的原因
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【推荐2】如图表示几种物质出入细胞的方式及影响因素,回答下列问题:
(1)图1所示的是物质通过半透膜的扩散,这种物质运输的方向是________________ 。
(2)图2中运输方式为__________ ,决定该运输速率的因素是_________________________ 。
(3)图3中决定该运输速率的主要因素有____________ 和________________ 。
(4)图4表示绿色植物的某个叶肉细胞通过__________ 方式吸收氨基酸的过程,图中的能量物质来自_________________ (生理过程)。
(5)图5所示的物质运输方式能体现细胞具有________________ ,胰岛素的分泌过程的方式称为_____ 。
(1)图1所示的是物质通过半透膜的扩散,这种物质运输的方向是
(2)图2中运输方式为
(3)图3中决定该运输速率的主要因素有
(4)图4表示绿色植物的某个叶肉细胞通过
(5)图5所示的物质运输方式能体现细胞具有
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【推荐3】图甲是物质A通过细胞膜的示意图;图乙是与跨膜运输有关的曲线图。回答下列问题。
(1)图甲中,物质A跨膜运输的方式是______________ ,判断理由是______________ 。该运输方式也可用图乙中的曲线______________ 表示。若物质A进入到细胞内,则转运方向是______________ (填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。在物质跨膜运输过程中,与细胞膜选择透过性密切相关的成分是_____________ 。
(2)图乙中,曲线①反映出物质运输速率与______________________ 有关,曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能是____________________________________ 。
(3)科学家在电子显微镜下观察细胞膜分子结构,构建如图甲中所示的_____________ 模型,该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。若将口腔上皮细胞生物膜中的磷脂抽取出来,在空气和水的界面铺成单分子层,则该单分子层的面积___________ (填“大于”、“等于”或“小于”)细胞膜面积的2倍。同种生物产生的卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程体现了细胞膜________________________ 的功能。
(1)图甲中,物质A跨膜运输的方式是
(2)图乙中,曲线①反映出物质运输速率与
(3)科学家在电子显微镜下观察细胞膜分子结构,构建如图甲中所示的
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【推荐1】下图甲表示光合作用的过程,图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下,光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题:
(1)参与光合作用的酶分布在______________ 和______________ 。
(2)写出图甲中所示物质:①___________ ,④_____________ ,D过程名称为_____________ 。
(3)A过程的能量变化是______________ 。
(4)由图乙可知,影响光合作用的外界因素是______________ 和________________ 。
(5)比较图乙Ⅰ、Ⅱ两条曲线,当光照强度大于a时,曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是________________________________ 。
(6)将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处,则细胞内C3的变化是____ ,C5的变化是____ 。
(7)在高等植物细胞中, 光合作用需要的CO2除来自大气外还来源于___________________ 。
(1)参与光合作用的酶分布在
(2)写出图甲中所示物质:①
(3)A过程的能量变化是
(4)由图乙可知,影响光合作用的外界因素是
(5)比较图乙Ⅰ、Ⅱ两条曲线,当光照强度大于a时,曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是
(6)将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处,则细胞内C3的变化是
(7)在高等植物细胞中, 光合作用需要的CO2除来自大气外还来源于
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【推荐2】对某植物先后进行停止供水和恢复供水两种条件的处理后,气孔开度及光合速率的变化情况如图所示。据图回答下列问题:
(1)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因可能是缺水导致____________________________ ,这种变化会使光反应速率降低;同时,缺水导致气孔开度降低,使得________________ ,影响了光合作用的暗反应。
(2)水对光合作用有多方面的影响。水是光合作用中________ 反应的原料,又是光合产物在植物体内________ 的主要介质,因此光合速率的变化与水存在一定关联。
(3)光饱和点是指一定条件下光合速率达到最大时的最低光照强度。在其他条件相同且适宜时,图中A点与B点相比,光饱和点较低的是________ 点,判断理由是___________________________________________ 。
(1)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因可能是缺水导致
(2)水对光合作用有多方面的影响。水是光合作用中
(3)光饱和点是指一定条件下光合速率达到最大时的最低光照强度。在其他条件相同且适宜时,图中A点与B点相比,光饱和点较低的是
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【推荐3】下图为辣椒叶肉细胞光合作用部分反应的示意图,回答下列问题:
(1)图中的生物膜是______ 膜,光反应的产物除图中所示的O2和ATP外,还有______ ;图中体现膜蛋白的功能有________ 和________ , 若突然停止CO2的供给,则短时间内ATP的含量将________ (填“增加”“减少”或“不变”)。
(2)深秋叶片由绿变黄,采用________ 法对叶片中提取的色素进行分离,滤纸条自上而下的第________ 条色素带会出现颜色较浅或几乎没有。
(3)为研究低温及低温弱光对辣椒生长的影响,研究人员分别在正常条件(对照)、低温和低温弱光条件下培养辣椒。每隔3天,测定各处理组辣椒的净光合速率,结果如下表所示。据表分析:
①表中辣椒的净光合速率常用________ CO2的吸收量(或O2的释放量)表示。
②据表可知,在________ (填“低温”或“低温弱光”)处理下,净光合速率下降得更明显,原因可能是:光反应阶段产生的________ 较少,从而影响碳反应阶段中________ 的过程;同时低温影响________ ,进而使糖类等有机物的合成速率下降。
(1)图中的生物膜是
(2)深秋叶片由绿变黄,采用
(3)为研究低温及低温弱光对辣椒生长的影响,研究人员分别在正常条件(对照)、低温和低温弱光条件下培养辣椒。每隔3天,测定各处理组辣椒的净光合速率,结果如下表所示。据表分析:
组别 | 净光合速率µmol(m2•s-1) | ||||||
0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | |
对照 | 12.8 | 12 | 11.2 | 10.4 | 9.8 | 8.3 | 7.8 |
低温 | 12.5 | 11.5 | 10.3 | 9.2 | 7.5 | 7.4 | 6 |
低温弱光 | 12.5 | 11.4 | 9.8 | 8.9 | 7.1 | 6.9 | 5.5 |
②据表可知,在
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