针灸起源于中国,其治疗疾病的核心机理之一是通过刺激身体特定的部位(穴位)远程调节机体功能。2021年科学家揭示了低强度电针刺激小鼠后肢穴位“足三里”可以激活迷走神经一肾上腺抗炎通路(如图所示,其中延髓是大脑的一部分),肾上腺细胞分泌的去甲肾上腺素和肾上腺素等具有抗炎作用。
(1)研究发现,在电针刺激“足三里”位置时,会激活一组Prokr2感觉神经元(主要存在于四肢节段),其延伸出去的突起部分可以将后肢的感觉信息通过______ 传向大脑的特定区域——延髓。反射活动需要完整的反射弧来实现,在针灸治疗过程中,肾上腺是该反射弧的______ 。
(2)已知细胞外Ca2+对Na存在“膜屏障作用”,试分析临床上患者血钙含量偏高,针灸抗炎疗效甚微的原因是______ 。
(3)为验证低强度电针刺激激活迷走神经肾上腺抗炎通路,起到抗炎作用,是通过Prokr2感觉神经元进行传导的,请以小鼠为材料设计实验。(提示:可通过一定的方法破坏小鼠的Prokr2感觉神经元)
实验思路:______ 。
实验现象:______ 。
(1)研究发现,在电针刺激“足三里”位置时,会激活一组Prokr2感觉神经元(主要存在于四肢节段),其延伸出去的突起部分可以将后肢的感觉信息通过
(2)已知细胞外Ca2+对Na存在“膜屏障作用”,试分析临床上患者血钙含量偏高,针灸抗炎疗效甚微的原因是
(3)为验证低强度电针刺激激活迷走神经肾上腺抗炎通路,起到抗炎作用,是通过Prokr2感觉神经元进行传导的,请以小鼠为材料设计实验。(提示:可通过一定的方法破坏小鼠的Prokr2感觉神经元)
实验思路:
实验现象:
更新时间:2022-12-06 19:27:00
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【推荐1】疫苗接种是迄今为止人类预防和控制传染病的最便捷、最有效的手段。我国对儿童实行预防接种证制度,部分疫苗免费接种。要幼儿注射疫苗时常常在疫苗注射结束后才开始哭,这和疫苗注射过程以及要幼儿对痛觉的感受有关。请回答下列问题:
(1)人体皮肤和肌肉中分布有感受器,可感受物理或化学刺激。婴幼儿在入针时不哭,推药后开始哭,根据该反应可知,要幼儿_____ (填“皮肤”或“肌肉”)中的感受器对_____ (填“物理”或“化学”)刺激的反应更强烈。部分之前接种过疫苗的婴幼儿在做注射疫苗准备时就开始啼哭,这属于_____ (填“条件”或“非条件”)反射。
(2)科学家研制出另一种针对病原体X的疫苗Y,请用下列给出的实验材料,设计实验检测该疫苗是否有效,简要写出设计思路(病原体X会引起小鼠发病,发病症状具有可观察性,具体时间不作要求)。
材料:生理状态相同的健康小鼠若干,疫苗Y,病原体X,生理盐水,注射器若干等。
设计思路:_____ 。
(3)RNA病毒很难制作其疫苗,原因是_____ 。
(4)手足口病是要幼儿中常见的传染病,目前临床上还没有有效的治疗药物。可引起手足口病的病毒种类多达20种以上,其中EV71和CVA16是我国手足口病的主要元凶。疫苗的研发与接种是控制手足口病流行的重要手段。
EV71病毒的蛋白质外壳主要由VPI~VP4四种蛋白组成,位置关系如图所示,其中最不适宜作为疫苗的是_____ ,请解释原因_____ 。
(1)人体皮肤和肌肉中分布有感受器,可感受物理或化学刺激。婴幼儿在入针时不哭,推药后开始哭,根据该反应可知,要幼儿
(2)科学家研制出另一种针对病原体X的疫苗Y,请用下列给出的实验材料,设计实验检测该疫苗是否有效,简要写出设计思路(病原体X会引起小鼠发病,发病症状具有可观察性,具体时间不作要求)。
材料:生理状态相同的健康小鼠若干,疫苗Y,病原体X,生理盐水,注射器若干等。
设计思路:
(3)RNA病毒很难制作其疫苗,原因是
(4)手足口病是要幼儿中常见的传染病,目前临床上还没有有效的治疗药物。可引起手足口病的病毒种类多达20种以上,其中EV71和CVA16是我国手足口病的主要元凶。疫苗的研发与接种是控制手足口病流行的重要手段。
EV71病毒的蛋白质外壳主要由VPI~VP4四种蛋白组成,位置关系如图所示,其中最不适宜作为疫苗的是
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【推荐2】哺乳动物受到惊吓刺激时,通过调节会使自身的警觉性提高、呼吸频率加快、心率加快。回答下列问题:
(1)惊吓刺激必须先作用于视觉、听觉或触觉________ ,产生兴奋,才能上传至大脑皮层。在该过程中,兴奋在神经纤维上的传导方向是________ 的(单向、双向),在神经元间兴奋传递的速度比在神经纤维上要_____ (慢或快),原因是_________________ 。
(2)脊髓是__________ 与躯干、内脏之间的联系通路。脑神经和脊神经都有支配内脏器官的神经,当人处于安静状态时,___________ 活动占优势,心跳减慢。
(3)有人推测电刺激交感神经后会引起肾上腺髓质产生某种物质,该物质通过血液循环到达心脏,使心跳加快(心率升高)。现提供多只生长状况、大小相似的家兔、蒸馏水、生理盐水及必要的用具,请设计实验验证上述推测。
实验步骤:
第一步:剥离出某生理状况健康的家兔支配肾上腺髓质的交感神经(未切断并保持其结构的完整性)。电刺激该兔支配肾上腺髓质的交感神经,立刻用生理盐水提取其肾上腺髓质组织液并制成提取液。
第二步:将多只家兔均分为2组,编号为甲、乙。
第三步:分别测定并记录___________________________________ 。
第四步:,将适量提取液注射到甲组兔体内,将___________________ 注射到乙兔体内,适当时间后再次测定这两组家兔的心率。
预期结果及结论:若_______________________________________ 则推测正确。
(4)综上可知,哺乳动物受到惊吓刺激时心跳加快是通过___________ 调节实现的。
(1)惊吓刺激必须先作用于视觉、听觉或触觉
(2)脊髓是
(3)有人推测电刺激交感神经后会引起肾上腺髓质产生某种物质,该物质通过血液循环到达心脏,使心跳加快(心率升高)。现提供多只生长状况、大小相似的家兔、蒸馏水、生理盐水及必要的用具,请设计实验验证上述推测。
实验步骤:
第一步:剥离出某生理状况健康的家兔支配肾上腺髓质的交感神经(未切断并保持其结构的完整性)。电刺激该兔支配肾上腺髓质的交感神经,立刻用生理盐水提取其肾上腺髓质组织液并制成提取液。
第二步:将多只家兔均分为2组,编号为甲、乙。
第三步:分别测定并记录
第四步:,将适量提取液注射到甲组兔体内,将
预期结果及结论:若
(4)综上可知,哺乳动物受到惊吓刺激时心跳加快是通过
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解题方法
【推荐3】篮球运动一次进攻的时间限制是24s,因此需要运动员在短时间内进行高强度运动,剧烈运动时心跳过快,血压升高;此时机体可以通过动脉压力反射来调节,使心率和血压恢复正常,其过程示意图如图1所示。(1)进行剧烈运动时,交感神经活动占优势,心跳加快,血压升高,随后位于血管壁上的_______ (编号选填)感受刺激并产生兴奋,沿传入神经传导,引起副交感神经活动_________ ,使血压降低。
①感受器 ②传入神经 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器
(2)交感神经和副交感神经的作用通常是______ (填“相同”或“相反”)的,其意义是______________________ 。
(3)离体心脏在营养液中可保持正常跳动。电刺激离体心脏的副交感神经可引起副交感神经释放物质甲,会抑制心脏跳动。为验证物质甲会影响心脏跳动,请在下表1中完成实验设计并预测实验结果。
①②分别是___________ 、___________
高强度运动结束后运动员感到肌肉酸痛、疲劳。为减轻运动员高强度运动训练后的肌肉酸痛感,将24名运动员随机分成2组,训练结束后,实验组增加30min低强度整理运动,而对照组直接休息。检测血液乳酸半时反应时间(乳酸浓度下降一半时所用时间),结果如图2。(4)据图2可知,实验组的乳酸半时反应时间低于对照组,说明30min整理运动可________ (填“促进”或“抑制”)血清乳酸的消除。据此,请为篮球运动员提出一条有关缓解肌肉酸痛的合理建议: _______________
(5)研究发现,葡萄糖分解产生的乳酸从肌细胞扩散到血液中,进而在肝脏中重新转化为葡萄糖再释放到血液中,最终又回到肌细胞中。从物质与能量的角度解释出现这种变化的意义是__________ 。
(6)科学家研究发现,尽管有乳酸等物质的干扰,人的血浆pH通常在7.35~7.45之间,其维持稳定的原因有__________。
①感受器 ②传入神经 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器
(2)交感神经和副交感神经的作用通常是
(3)离体心脏在营养液中可保持正常跳动。电刺激离体心脏的副交感神经可引起副交感神经释放物质甲,会抑制心脏跳动。为验证物质甲会影响心脏跳动,请在下表1中完成实验设计并预测实验结果。
实验组 | 对照组 | |
材料 | 离体蛙心脏+营养液 | 离体蛙心脏+营养液 |
处理方法 | 向心脏灌注① | 向心脏灌注等量的营养液 |
预期实验结果 | ② | 心跳正常 |
高强度运动结束后运动员感到肌肉酸痛、疲劳。为减轻运动员高强度运动训练后的肌肉酸痛感,将24名运动员随机分成2组,训练结束后,实验组增加30min低强度整理运动,而对照组直接休息。检测血液乳酸半时反应时间(乳酸浓度下降一半时所用时间),结果如图2。(4)据图2可知,实验组的乳酸半时反应时间低于对照组,说明30min整理运动可
(5)研究发现,葡萄糖分解产生的乳酸从肌细胞扩散到血液中,进而在肝脏中重新转化为葡萄糖再释放到血液中,最终又回到肌细胞中。从物质与能量的角度解释出现这种变化的意义是
(6)科学家研究发现,尽管有乳酸等物质的干扰,人的血浆pH通常在7.35~7.45之间,其维持稳定的原因有__________。
A.血浆中过多的碳酸氢盐可通过肾脏随尿液排出体外 |
B.神经系统对呼吸运动强度的调节有利于排出CO2 |
C.小肠中的碱性物质与代谢产生的酸性物质的缓冲作用 |
D.H2CO3/NaHCO3等缓冲物质对血浆酸碱度的缓冲作用 |
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【推荐1】左图为某哺乳动物细胞,Ⅰ~Ⅳ表示细胞的不同结构,物质微粒的相对数目表示浓度高低。右图中a、b表示不同的跨膜运输方式,回答下列相关问题。
(1)Na+对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,请列举两例:__________ 、____________________ 。
(2)左图中__________ (填物质名称)运输与右图中的a曲线对应,其中左图中__________ (填物质名称)的运输需要消耗ATP,其判断依据是_______________ 。
(3)左图中的②为ATP合成酶,该酶参与有氧呼吸第____ 阶段的反应。除了线粒体内膜上存在该酶外,在植物细胞中该酶还存在于_______________ 上。
(4)经测定,Ⅰ处PH=7.0,Ⅱ处PH=5.0,则H+进入溶酶体的方式为__________ ;溶酶体是高尔基产生的囊泡形成的,与溶酶体中的水解酶合成、加工有关的细胞器为_______________ 。
(1)Na+对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,请列举两例:
(2)左图中
(3)左图中的②为ATP合成酶,该酶参与有氧呼吸第
(4)经测定,Ⅰ处PH=7.0,Ⅱ处PH=5.0,则H+进入溶酶体的方式为
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【推荐2】小白鼠是研究动物生理的常用实验动物,下图是小白鼠逃避反射的示意图。回答下列问题:
(1)逃避反射的反射弧中,效应器由___________ 和___________ 组成,效应器的作用是___________ 。
(2)感受器受到刺激产生兴奋,当兴奋到达传入神经时,神经纤维膜内外两侧的电位变为___________ ;当兴奋到达突触时,突触发生的信号转变是电信号→___________ →电信号,兴奋在突触的传递是单向的,其原因是__________ 。
(3)图中的①或②是可以放置灵敏电流计的位置,仅用1个灵敏电流计,且只进行1次电刺激,验证小白鼠产生的兴奋在神经纤维上的传导是双向的,相关实验思路是__________ 。
(1)逃避反射的反射弧中,效应器由
(2)感受器受到刺激产生兴奋,当兴奋到达传入神经时,神经纤维膜内外两侧的电位变为
(3)图中的①或②是可以放置灵敏电流计的位置,仅用1个灵敏电流计,且只进行1次电刺激,验证小白鼠产生的兴奋在神经纤维上的传导是双向的,相关实验思路是
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【推荐3】运动神经元病(MND)患者由于运动神经细胞受损,肌肉失去神经支配逐渐萎缩,四肢像被冻住一样,俗称“渐冻人”。下图甲是MND患者病变部位的有关生理过程,NMDA为膜上的结构;下图乙中曲线I表示其体内某神经纤维受适宜刺激后,膜内Na+含量变化.曲线II表示膜电位变化。请据图回答问题:
(1)兴奋在神经纤维上的传导形式是______________ 。据图甲判断,谷氨酸是_______ (填“兴奋”或“抑制”)型神经递质。
(2)据图分析,NMDA的作用是____________________ 。
(3)MND的发病机理是突触间隙谷氨酸过多,持续作用引起Na+过度内流。神经细胞内渗透压__________________ 最终水肿破裂。
(4)某药物通过作用于突触来缓解病症,其作用机理可能是_____________ 。
A.抑制突触前膜释放谷氨酸
B.抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合
C.促进突触前膜回收谷氨酸
(5)图乙中, AB段Na+的跨膜运输方式是____________ ,C点时,神经纤维的膜电位表现为____________________________________________ 。
(1)兴奋在神经纤维上的传导形式是
(2)据图分析,NMDA的作用是
(3)MND的发病机理是突触间隙谷氨酸过多,持续作用引起Na+过度内流。神经细胞内渗透压
(4)某药物通过作用于突触来缓解病症,其作用机理可能是
A.抑制突触前膜释放谷氨酸
B.抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合
C.促进突触前膜回收谷氨酸
(5)图乙中, AB段Na+的跨膜运输方式是
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解题方法
【推荐1】长期过度紧张、焦虑等刺激会导致黑色素细胞和毛囊细胞数量减少从而引起白发、脱发,也会影响免疫功能,其部分调节机制如图1所示。(1)图中去甲肾上腺素是一种__________ (填“激素”“神经递质”或“既是激素也是神经递质” )。 途径②中去甲肾上腺素的释放属于__________ 调节。
(2)已知去甲肾上腺素和Gas6蛋白都能作用于靶细胞调节其增殖、分化。根据图分析,可通过__________ (答出 一种方法即可) 预防过度紧张、焦虑引起的脱发。
(3)长期过度紧张、焦虑等刺激也会影响免疫系统功能。科研人员对两组生理状态一致的小鼠进行了实验,部分实验结果如图2所示①图中对照组的处理是__________ 。实验组切除肾上腺对胸腺的影响是__________ 。
②若要验证肾上腺皮质产生糖皮质激素对免疫功能产生了影响,可将健康的生理状态相同的小鼠随机均分为甲、乙、丙三组;__________ ,待乙、 丙组胸腺发育异常后,__________ ,一段时间后观察小鼠胸腺发育情况,同时用病毒A 感染三组小鼠; 检测三组小鼠抗体水平等相关指标。发现乙抗体水平异常,甲组和丙组抗体水平相近。
③以上研究表明长期过度紧张、焦虑等刺激引起__________ ,从而影响免疫功能。
(2)已知去甲肾上腺素和Gas6蛋白都能作用于靶细胞调节其增殖、分化。根据图分析,可通过
(3)长期过度紧张、焦虑等刺激也会影响免疫系统功能。科研人员对两组生理状态一致的小鼠进行了实验,部分实验结果如图2所示①图中对照组的处理是
②若要验证肾上腺皮质产生糖皮质激素对免疫功能产生了影响,可将健康的生理状态相同的小鼠随机均分为甲、乙、丙三组;
③以上研究表明长期过度紧张、焦虑等刺激引起
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【推荐2】很多人由于工作或学习压力过大,出现一些生理或心理上的问题,对自己生活产生影响。在生物学上肾上腺素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动,在免疫学上焦虑、紧张等会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。以下表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分问题,请回答:
(1)T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是_____________ 的分泌量减少。
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放________________ 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有两大类:
①通过细胞间的接触实现信息交流;
②__________ 、_____________ 等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现 。
(4)用肾上腺素和心得安进行实验研究,下表为分组实验结果,请完善实验报告。
实验目的:探究_____________ 。
材料用具:小鼠若干只,注射器,检测耗氧量装置(如下图),肾上腺素溶液和心得安溶液。
方法步骤:
①选取大小、生长状况相同的小鼠20只,均分为四组。每组小鼠按上表所示注射药剂,其中A组注射_____________ 。
②将每只小鼠分别放入装置中,开始时大烧杯内外的液面等高。装置放在相同环境中,10分钟后记录_____________ ,计算耗氧量并求出各组的平均值。
结果表明,心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用,而两者共同作用的效应是相互_____________ 。
除了控制环境相同外,实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置,其目的是用于_____________ ,从而使测得的数值更精确。
(1)T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有两大类:
①通过细胞间的接触实现信息交流;
②
(4)用肾上腺素和心得安进行实验研究,下表为分组实验结果,请完善实验报告。
注射药剂种类 | |||
组别 | 心得安 | 肾上腺素 | 耗氧(×103mL) |
A | 2.0 | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5 | |
D | + | + | 2.1 |
实验目的:探究
材料用具:小鼠若干只,注射器,检测耗氧量装置(如下图),肾上腺素溶液和心得安溶液。
方法步骤:
①选取大小、生长状况相同的小鼠20只,均分为四组。每组小鼠按上表所示注射药剂,其中A组注射
②将每只小鼠分别放入装置中,开始时大烧杯内外的液面等高。装置放在相同环境中,10分钟后记录
结果表明,心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用,而两者共同作用的效应是相互
除了控制环境相同外,实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置,其目的是用于
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【推荐3】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是_________ ,实验中需控制的无关变量主要有pH、培养液量、_______________________ (至少再填两个)等。
(2)酵母菌产生CO2的场所是_______________________ 。
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
【实验步骤】
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察______________ 的变化。
【实验结果预测和结论】
①若A侧液面高度_______ B侧液面,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②若A侧液面高度_______ B侧液面,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③…………(后略)
(1)甲、乙两组的实验变量是
(2)酵母菌产生CO2的场所是
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
【实验步骤】
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察
【实验结果预测和结论】
①若A侧液面高度
②若A侧液面高度
③…………(后略)
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