【推荐1】学习以下材料，回答（1）～（4）题。
基因魔剪：CRISPR/Cas系统
CRISPR/Cas基因编辑系统可对真核细胞的基因组进行特异编辑。CRISPR/Cas9系统由Cas9蛋白和人工设计的gRNA构成。在gRNA引导下，Cas9与靶序列结合并将DNA双链切断（通过设计gRNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的任一目标位点进行切割）。随后细胞通过自身的DNA损伤修复机制，将断裂上下游两端的序列连接起来，但通常会在断裂处造成少量核苷酸的插入或缺失。当DNA双链断裂后，如果细胞中有DNA修复模板（由需要插入的目的基因和靶序列上下游的同源序列组成），断裂部分可依据修复模板进行精确修复，从而将目的基因插入到指定位点（图1）。
科学家通过在Cas9基因中引入突变，获得了只切割DNA一条链的nCas9，并将nCas9与胞嘧啶脱氨酶或腺嘌呤脱氨酶融合，开发出了单碱基编辑技术（图2），能够对靶位点进行精准的碱基编辑，最终可以分别实现C→T（G→A）或A→G（T→C）的碱基替换。对CRISPR/Cas系统改造后，还可用于激活或者抑制基因的转录等。
   
目前CRISPR/Cas9基因编辑技术存在一定的脱靶效应：正常情况下，gRNA通过20个核苷酸长度的引导序列与目标DNA序列发生碱基互补配对准确识别需要编辑的位点，然而有时会发生第18~20个碱基不匹配的情况，此时，Cas9可通过一个手指状的结构紧紧抓住错配区稳定住RNA-DNA双链，从而为Cas9切割DNA铺平道路，但这可能会导致Cas9在错误的基因位点切割双链DNA，从而引发潜在风险。
尽管如此，CRISPR/Cas系统作为一种革命性的技术，其成本低、制作简便、快捷高效等优点让它迅速风靡于世界各地的实验室，成为科研、医疗等领域的有效工具。
(1)利用CRISPR/Cas9系统进行基因编辑，需构建含gRNA基因和Cas9基因的_______，并导入受体细胞。Cas9蛋白与_______酶的功能相似。gRNA依据_______原则与靶序列特异性结合，引导Cas9蛋白进行切割。
(2)若用CRISPR/Cas9系统将某一基因从基因组序列中删除，需要设计2个gRNA，使其分别与_______的序列互补。有些遗传病是由于基因中一个碱基对改变引起的，若要修正此基因突变，文中图示的3种途径中，_______（填“①”“②”或“③”）更为合适。
(3)研究者通过一些技术让Cas9基因发生突变，使Cas9蛋白失去切割活性，可将CRISPR/Cas9用于抑制基因转录，实施的过程为：在gRNA的引导下，Cas9蛋白与靶基因的_______结合，使_______失去结合位点从而抑制靶基因的转录。
(4)请结合文章，提出降低CRISPR/Cas9系统脱靶效应的思路_______。

【推荐2】图1表示果蝇体细胞中遗传信息的传递方向；图2中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；图3为中心法则图解，a～e为生理过程。请据图分析回答：

(1)图1中，______（填序号）可表达遗传信息。图2过程能特异性识别密码子的分子是______（填名称）。图1、图2中，核糖体移动的方向分别是向______（填“左”或“右”）。
(2)图3的各生理过程中，赫尔希和蔡斯实验发生了图中的过程有______（填字母）。真核、原核生物的遗传信息分别储存在______。过程c______（能/不能）发生在某些病毒体内。过程c遵循的碱基互补配对原则为______。
(3)白化病所揭示的基因控制性状的方式是______。
(4)提取一个人的未成熟的红细胞的全部mRNA，并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L），再提取同一个人的胰岛B细胞中的全部mRNA与L配对，能互补的胰岛B细胞的mRNA包括编码______（选择对应的编号填写：①核糖体蛋白的mRNA；②胰岛素的mRNA；③有氧呼吸第一阶段酶的mRNA；④血红蛋白的mRNA）。
(5)大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG。在下图所示的某mRNA部分序列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子是______（填序号）。

【推荐3】新冠病毒侵入人体细胞后，以RNA（+）为模板合成RNA聚合酶，该酶可以使病毒的核酸在宿主细胞内大量复制，相关过程如图1所示，图2是人体细胞中进行的某过程示意图，据图回答问题：

(1)新冠病毒侵入人体细胞后，最先进行的过程是______（填“复制”或“转录”或“翻译”），RNA（-）通过过程______（填“复制”或“转录”或“翻译”）合成新病毒的遗传物质。
(2)与转录过程相比，该图中特有的碱基互补配对方式是______。
(3)科学家研究得知新冠病毒侵入人体细胞的方式是胞吞。据此分析，能否利用噬菌体侵染细菌实验的原理和方法来探究新冠病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质？______（填“能”或“不能”），其原因是：______。
(4)图2中①所示的氨基酸为______。（相关密码子：丝氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；异亮氨酸AUC、AUU：精氨酸AGA。）结构②的移动方向是______（填“从左到右”或“从右到左”）。
(5)若合成某蛋白质的基因含有600个碱基对，则该蛋白质最多由______个氨基酸组成（不考虑终止密码子）。

【推荐1】下列左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因图解，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B、b），据图回答问题。（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）
(1) X链碱基组成为_____，Y链碱基组成为_____。
(2)通过右图判断，镰刀型细胞贫血症的致病基因位于__染色体上，属于__性遗传病。
(3)Ⅱ6的基因型为_____，Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率是_____。
(4)若图中正常基因片段中的CTT突变成CTC，由此控制的生物性状是否会发生突变？__________为什么？ __________________________________________________。

【推荐2】手足口病是由肠道病毒引起的一种传染病，多发于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别病例可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型)，EV71是导致此病的重要病原体之一，接种EV71型手足口病疫苗可有效预防该病。下图为该病毒在人体肠道细胞内增殖的示意图。

（1）EV71的遗传物质的中文名称是____________________。
（2）据图可知，以亲代RNA为模板，至少需复制______次才能获得与亲代病毒序列相同的核酸。EV71在宿主细胞内增殖的过程中，遗传信息的流动方向是___________(用文字和箭头表示)。
（3）两次接种EV71型手足口病疫苗需间隔1个月，和第一次注射相比，第二次注射疫苗时抗体产生的特点是_________________。
（4）机体再次感染EV71时，所引发的免疫过程中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、效应T细胞、_______。
（5）接种EV71疫苗的人，仍可能患手足口病，可能的原因有：①因疫苗特性或受种者个体差异等因素，接种人群不一定产生100%的保护效果；②________________；③___________________。

【推荐3】图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答下列问题：

（1）科学家克里克提出的中心法则包括图中________所示的遗传信息的传递过程。A过程发生在________的间期，B过程需要的原料是________，图中需要解旋酶的过程有________。
（2）D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是________。
（3）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是________。图中的不同核糖体最终形成的肽链________(填“相同”或“不同”)。

【推荐1】下图表示真核细胞中遗传信息传递的一般规律，其中A、B、C分别表示相应的过程。请回答下列问题：

（1）图中A表示的生理过程是________，该过程需要________酶（写出两种）
（2）已知α链中腺嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链的模板链对应区段的碱基中腺嘌呤占29%，则与α链对应的DNA区段中胸腺嘧啶所占的碱基比例为________。
（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程C合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是________。
（4）由图可知，基因能通过控制________的合成控制生物体的性状。

【推荐2】现代栽培稻（2n=24）相对普通野生稻丢失了大量优异基因，如抗病、虫杂草及抗逆等基因。研究人员发现某野生水稻（甲）8号染色体上具有耐冷基因A，4号染色体上有抗稻飞虱基因B，而栽培稻（乙）染色体的相应位置为隐性基因。将甲乙杂交，F₁自交，用某种方法检测F₂群体中不同植株的基因型，发现不同基因型个体数如下表：

基因型	AA	Aa	aa	BB	Bb	bb
个体数量	201	1009	798	520	1038	517

（1）A基因转录时，在_______的催化下，将游离核苷酸聚合成RNA分子。翻译时，核糖体移动到mRNA的_______，多肽合成结束。
（2）香稻品种的香味性状是因为香味物质（包括醛、酮、醇、酯等）积累，这说明基因和生物性状的关系是____________
（3）重复上述实验发现，F₂中基因型为AA、Aa、aa的个体数量比总是接近于1：5：4。研究人员发现F₁产生的雌配子均正常成活，推测可能是带有_______基因的花粉成活率很低。请设计杂交实验检验上述推测，并写出支持上述推测的子代性状及比例。
杂交组合：___________________________，
预期结果：__________________________。

【推荐3】据图回答下列问题：

(1)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的________________步骤，该步骤发生在细胞的_______________部位。
(2)图中1表示______________，3表示_____________。
(3)如合成的4共有150个肽键，则控制合成该肽链的基因至少含____个碱基（考虑终止密码子），最多脱去______个水。

【推荐1】下图为中心法则及其发展示意图，图中①～⑤表示遗传信息的传递过程，据图回答下列问题：

（1）图1中，遗传信息传递过程中能发生碱基U—A或A—U配对的过程有____（填序号）。
（2）tRNA由特定的DNA通过_____________（填序号）而来，tRNA的作用是_____________。
（3）遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中，遗传信息的传递有损失的现象，原因是_______________________。
（4）某基因经②③过程产生的蛋白质中部分氨基酸序列为“—甘氨酸—亮氨酸—谷氨酸—半胱氨酸—缬氨酸—”，根据此序列及密码子表，甲、乙两位同学推导出的该基因的碱基排列序却不一样，原因是_________________________________。

【推荐2】研究发现2019年冬季发现的新型冠状病毒的遗传物质是单股正链RNA（+RNA），其遗传信息的传递过程如图所示，回答有关问题：

（1）图中①过程为______________过程。图中③过程的完成场所是___________________，此过程中的碱基配对方式有__________________。+RNA复制产生子代+RNA的过程消耗的嘌呤碱基数________（“等于”、“小于”、“大于”）嘧啶碱基数。
（2）在免疫学上，侵入到人体内的新冠病毒属于____________，2019新型冠状病毒侵入人体肺部细胞后，_____________细胞会与靶细胞进行结合，使靶细胞裂解死亡。
（3）某男子与一位新冠病毒患者有过密切接触，因而被要求进行医学隔离。该男子十分恐慌，自己服用了大量的抗生素。这种做法对抵制新型冠状病毒有无效果？___________。请用所学生物知识。说明你的判断理由______________________________________________。

【推荐3】如图为某DNA分子片段结构模式图，请回答问题：

(1)甲图中④的中文全称是_____，⑤的中文名称是_____。
(2)实验室内模拟DNA复制时，除引物外，还需提供的条件 _____。（选填字母）

A．DNA模板

B．四种脱氧核苷酸

C．ATP

D．解旋酶、DNA聚合酶等

(3)乙图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为_____法则；乙图中标号①表示_____过程；③表示_____过程。
(4)乙图中如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序……ACGGAT……那么在进行②过程中，以a链为模板形成的mRNA的碱基顺序是_____。
(5)基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制_____来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制 _____直接控制生物体的性状。