【推荐1】某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置（图 1），图 2 是细胞呼吸过程示意图，①~⑤代表反应过程，Ⅰ~Ⅷ代表物质。请根据图回答下列问题：

（1）为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应去除_____。若将图中澄清石灰水改为溴麝香草酚蓝水溶液，在不断通入相关气体的情况下，溶液的颜色变化是_________。
（2）图1 丙试管中石蜡油的作用是____，使酵母菌进行图2 中过程是_____________（填数字）。
（3）图 2 中物质 II 的中文名称是____，酵母菌内催化该物质合成的酶分布于____。
（4）若用¹⁸O标记图 2 中的H₂O，则图中最先出现放射性的物质为_____（填序号）。

【推荐2】如图中图1为线粒体亚显微结构示意图，图2是测定小麦发芽种子的细胞呼吸类型所用的一个装置（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响），据图回答下列与细胞呼吸有关的问题。

(1)有氧呼吸的总反应方程式为_______________________，有氧呼吸过程中生成CO₂的场所是图1中的__________（填序号）。
(2)与有氧呼吸相比，小麦无氧呼吸特有的产物是_______，该产物可以用_______试剂进行检测。
(3)图2所示装置中20%的NaOH作用是________，刻度管中的着色液滴最可能向_____（填“左”或“右”）移动，该装置可以测定_____呼吸是否进行。

【推荐3】图1表示细胞呼吸过程，图2的实验装置是来探究酵母菌细胞呼吸方式（新鲜的食用酵母菌与5%的葡萄糖溶液制成的酵母菌培养液，简称酵母液），请分析回答下列问题。

(1)图1中物质3是__________，产生ATP最多的过程是__________（填写序号），乳酸菌细胞中可以进行的过程有__________（填写序号）。
(2)④、⑤、⑥过程中生成的能量__________（选填“是”或“否”）全部转化到了ATP分子中。
(3)图1中过程⑤在人体细胞发生的场所是__________。
(4)图⒉装置可用于检测酵母菌呼吸方式。若实验后，造成装置一的红色液滴左移的生理过程是__________（用一个反应式表示）；造成装置二的红色液滴右移的呼吸方式是__________。

【推荐1】细胞的生命活动离不开酶和ATP的参与。ATP合成酶是催化ADP和Pi合成ATP的酶，ATP合成酶的结构如图1所示；图2表示在一块含有淀粉的琼脂块的四个圆形位置，分别用不同方法处理。请回答下列有关问题：

（1）由图1可知，ATP合成酶催化ATP合成的能量来自膜两侧_____。从功能角度分析，ATP合成酶广泛分布于真核细胞的_____（填膜结构）上。
（2）科学家发现，一种化学结构与ATP相似的物质GTP（三磷酸鸟苷）也能为细胞的生命活动提供能量，请从化学结构的角度解释GTP也可以供能的原因是_____。
（3）将图2所示方法处理后的含有淀粉的琼脂块，放入37℃恒温箱中保温处理24小时后，用等量碘液滴在四个圆形位置，观察到的现象是有_____个蓝色斑块，由该实验说明酶的特点有_____。
（4）同无机催化剂相比酶更适合作为细胞代谢所必需的催化剂，请写出一条理由：_____。

【推荐2】如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：

（1）图中a、b、c、d分别表示的体液是：a_________；b___________；c_____________；d___________。
（2）a～d中不属于内环境组成的是_____；请以图示表示b～d之间的物质交换_______。
（3）图a～d中O₂浓度最高、最低的分别是_________和_________，试写出人体内利用O₂并产生CO₂的反应式___________________。

【推荐3】图为人体细胞呼吸代谢途径示意图。请回答：

（1）葡萄糖通过细胞膜上的[A]________协助进入细胞，在________中生成丙酮酸、[H]并释放少量能量。
（2）在氧气充足条件下，丙酮酸进入________被彻底氧化分解，释放大量能量；在缺氧条件下，丙酮酸被还原成[B]________。
（3）正常细胞中的P53蛋白可以促进丙酮酸进入线粒体，从而维持细胞正常的代谢途径。癌细胞中的P53蛋白功能异常，使细胞呼吸代谢过程发生变化，产生大量B。据此推测癌细胞中_________（填写序号，多选）。
a．无氧呼吸速率增强
b．积累了大量的丙酮酸
c．对葡萄糖的摄取量增大
d．有氧呼吸速率增强
（4）癌细胞具有__________的特点，上述代谢过程的变化能满足其物质和能量的需求。
（5）根据癌细胞代谢过程变化，提出可能的治疗癌症的思路__________。

【推荐1】下图1表示海棠叶肉细胞进行的细胞呼吸的简要过程，图2表示氧气浓度对细胞呼吸过程中气体交换相对值的影响。请回答下列问题：

(1)南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠的叶片和花，这句诗中与____________（填“绿色”或“红色”）相关的色素位于细胞液中。
(2)图1中细胞产生CO₂的场所是____________。物质A是____________，B的产生部位是_____________。
(3)图2中氧气浓度为____________点时有氧呼吸和无氧呼吸产生了等量的CO₂，此时二者所消耗的葡萄糖之比是____________。

【推荐2】图1为植物叶肉细胞代谢的部分过程简图，①~⑦为相关生理过程，图2表示在不同光照强度下该植物叶肉细胞的氧气释放速率。请据图回答：

(1)蓝细菌细胞虽然没有叶绿体，但也能够进行光合作用，是因为其具有叶绿素和_________。
(2)在提取叶绿体色素的实验中加入CaCO₃的目的是_________；“秋天的田野一片金黄”说明秋季植物叶肉细胞中的_________被分解，剩下的色素几乎不吸收_________。
(3)过程③和④的曲线相接触，可以理解为③向④提还原型辅酶II和_________。
(4)④过程是光合作用的_________阶段，此阶段的化学反应是在_________中进行的，该阶段形成了五碳化合物到三碳化合物在到五碳化合物的循环，可以源源不断地进行下去，此过程也称作_________循环。
(5)若该植物为马铃薯，在成熟期遭遇连阴雨，块茎细胞的呼吸类型是_________（用图1中数字标号）和产生乳酸的无氧呼吸。
(6)若该植物一天24h处于b点对应的光照强度，该植物有机物的积累情况是_________（选填“大于0”“等于0”或“小于0”）；在环境中CO₂浓度不变的情况下，d点与c点相比较C₃的含量_________（增加、不变、减少）。

【推荐3】图是果酒和果醋制作的实验流程以及某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：
   
(1)图A中方框内的实验流程是____________________。
(2)冲洗的主要目的是__________________，冲洗应特别注意不能___________________，以防止菌种流失。
(3)图B装置中的充气口在_____________时关闭，在_____________时连接充气泵，并连续不断地向内______________________。
(4)排气口在酒精发酵时排出的气体是由__________（填微生物类型）产生的_________，在醋酸发酵时排出的是_______________________。
(5)若果汁中含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的葡萄糖发酵为醋酸？_________；说明原因__________________________。