【推荐1】酵母菌是探究细胞呼吸方式的理想材料，下图装置一和装置二是测定酵母菌呼吸方式的相关实验装置，请回答下列问题：

（1）酵母菌是探究细胞呼吸方式的理想材料，原因是酵母菌的呼吸类型属于_____型。
（2）装置一中能用于探究酵母菌有氧呼吸的装置序号是_____（用字母和箭头连接）。
（3）装置二中，NaOH溶液的作用是_____，若红色液滴先向左移动一小段距离，然后静止不动，这一现象说明_____。若要进一步确认酵母菌是否进行无氧呼吸，可将NaOH溶液换成等量的_____进行实验。
（4）上述实验完善的基础上，继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得如下实验结果。

氧浓度（％）	a	b	c	d
产生CO2的量（mol）	9	12．5	15	30
产生酒精的量（mol）	9	6．5	6	O

在氧气浓度为c时，酵母菌进行_____呼吸，此时酵母菌产生CO₂的场所是 _____。

【推荐2】如图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答：

(1)在正常情况下，a~d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括____。
(2)美国科学家鲁宾和卡门采用____法发现a过程中H₂O→O₂，叶绿体中伴随该过程的能量转化反应式为____。
(3)粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为____。
(4)酵母菌产生CO₂的场所是____。
(5)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表

被检测的物质	试剂	现象（颜色）
CO2	澄清的石灰水	混浊
	溴麝香草酚蓝溶液	①____
酒精	重铬酸钾的浓硫酸溶液	②____

【推荐3】下面分别是真核细胞内呼吸作用的过程和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”装置图，请据图回答：

(1)图一中①、②、③过程发生的场所分别是________、________、________，图一中能产生ATP的过程有________（填序号）。其中X代表__________、Y代表________。
(2)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进_______（填序号）过程的进行，有利于植物对无机盐离子的吸收。
(3)图二甲装置中NaOH溶液的作用是_____________；澄清的石灰水的作用是_____________。乙装置中B瓶先密封放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，其目的是_________________。
(4)图二中的实验结束时，取少量酵母菌培养液A和培养液B，分别加入酸性的重铬酸钾溶液，其中B呈现_____________，说明该种呼吸方式的产物有 _____________ 。

【推荐1】以下图示有关酵母菌呼吸过程，图1为探究酵母菌呼吸方式实验装置图，图2为酵母菌细胞呼吸过程气体交换相对值曲线图，请据图回答问题：

(1)图1中的实验装置，装置______为对照组。用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌葡萄糖混合液，若发生颜色变化则说明反应过程产生了___________，观察到颜色变化为___________。
(2)图1中，若装置1红色液滴向左移动，装置2红色液滴向右移动，说明此时酵母菌细胞的呼吸方式是________________。
(3)根据图2数据判断，如要储藏果实、蔬菜，选择的浓度应______（填“大于”“小于”“等于”）5%；当浓度为C时，AB段与BC段相等，说明此时_________________。

【推荐2】回答下列问题：
(1)参照表中内容，围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。

反应部位	（1）______	叶绿体的类囊体膜	线粒体
反应物	葡萄糖		丙酮酸等
反应名称	（2）______	光合作用的光反应	有氧呼吸的部分过程
合成ATP的能量来源	化学能	（3）______	化学能
终产物（除ATP外）	乙醇、	（4）______	（5）______

(2)某花花瓣的颜色受两对基因控制。分别用A/a、B/b表示，且只要有A存在，就表现为红花，双隐性则表现为白花。现用纯种黄花与纯种红花为亲本杂交，全为红花，自交产生的中，红花：黄花：白花＝12：3：1．请回答下面的问题：
①亲本的基因型为__________。的性状分离比说明基因A/a、B/b的遗传遵循__________定律。中红花的基因型有__________种。
②若将红花与黄花杂交，亲本基因型为__________杂交组合时，后代中白花的比例最大，占总数的__________。

【推荐3】如图所示是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题：

(1)写出2、3所代表的物质名称。2___________，3___________。
(2)有氧呼吸的主要场所是___________，进入该场所的呼吸底物是___________。
(3)如果O₂供应不足，则人体内C₆H₁₂O₆的分解产物是________。

【推荐1】如图是真核细胞内呼吸作用过程图解，请据图回答有关问题。

（1）物质X是__；人体内不能进行__（填标号）过程。
（2）在酵母菌内②过程中，物质Y产生的场所是____。
（3）花盆里的土壤板结后，要及时松土，其目的是促进__（填标号）过程的进行，从而产生大量能量，有利于植物根系对__的吸收。

【推荐2】图是真核细胞有氧呼吸过程图解，请依图回答

(1)依次写出①②③所代表的物质名称：①：__________②：__________③：__________。
(2)图中④⑤⑥代表释放的能量，其中释放最多能量的是：______（填序号）。
(3)生成①的场所在：_____________；生成②的场所是：________________；生成③的场所是：______________。
生物体内葡萄糖分解代谢过程图解如下：回答：

(4)反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是_______________。
(5)粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_____________ 。
(6)在反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是__________________ 。

【推荐3】如图1表示小麦的生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O₂和释放O₂量的状况，请据图回答：

（1）写出A～C的生理过程名称：A：_____；B：有氧呼吸；C：_____。
（2）写出发生在苹果细胞内C过程的总反应式：_____。
（3）生理过程B、C所产生的能量，一部分被转移到_____中，用于各种生命活动。
（4）生理过程C发生的场所是_____。
（5）图2中a点时小麦生理活动的特点是_____，若25℃是光合作用的最适温度，30℃是呼吸作用的最适温度，此图为25℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到30℃时a点向哪个方向移动？_____。
（6）在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O₂去向，若改用CO₂的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中画出表示这一关系的曲线。____

【推荐1】下图装置可以用来测量萌发的种子、小动物所吸收的氧气量。分别以20粒萌发的豆和 4 条蚯蚓为材料，

有色液滴移动的距离(mm)
生物	时 间 (分)
	0	10	20	30	40	50
萌发的豆	0	8	16	23	29	34
蚯蚓	0	4	8	11	13.5	15.5

(1)装置图中浓氢氧化钠的作用是___________________________。
(2)分析表格中的数据，进行种子萌发实验时，有色液体移动的方向是___________，移动的最大速率是______________________。
(3)动物和萌发的种子实验都表明，在一段时间后，有色液滴移动的速度逐渐减缓。这是因为：____________________________________________________________。
(4)某同学根据表格中的数据，得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论。你认为是否正确？________。请说明理由____________________________________________________。

【推荐2】生物呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO₂与吸收的O₂比发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO₂/呼吸作用吸收的O₂，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等，并组装成下面的三套装置。

其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。
（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是 ____________________________________。
（2）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是 _____________________。
（3）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化。测定单位质量小麦种子呼吸时CO₂释放量与O₂消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整：
① __________________________________________________________________________ ；
②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；
③测出__________________________________________________ ；
④再计算出CO₂释放量。
（4）若甲装置测出的实验数据（墨滴移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴移动量）为Y，则呼吸熵计算式为：__________________。如果呼吸熵小于1时，说明 _________________。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO₂释放量与O₂消耗量的比值为油菜种子 _______________（大、等、小）于小麦种子。
（5）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入______________，小烧杯内加入__________，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为____________________ 。

【推荐3】某研究小组为了探究酵母菌的细胞呼吸方式,设计了下图所示实验装置(不考虑其他因素的影响)。请回答下列问题:

甲　　　　　　乙

(1)该实验的自变量是______________________,因变量是________。
(2)实验初期,两套装置中的酵母菌都进行有氧呼吸,原因是____________;此时两套装置中有色液滴移动的情况分别是____________。 
(3)实验时间较长,当O₂被消耗完且培养液中的葡萄糖还未被消耗完时,两套装置中的有色液滴移动的情况分别是____。为了验证装置乙中的酵母菌这段时间确实进行了____呼吸,还需要进行的检测方法及结果是_______________________。