【推荐1】研究者拟通过有性杂交的方法将簇毛麦（2n=14）的优良性状导入普通小麦（2n=42）中。用簇毛麦花粉给数以千计的小麦小花授粉，10天后只发现两个杂种幼胚，将其离体培养，产生愈伤组织，进而获得含28条染色体的大量杂种植株幼苗。回答问题：
(1)上述杂种植株幼苗是______体，待其开花后，能否结出种子？______（填“能”或“不能”），依据是_____________________。
(2)上述杂交实验表明簇毛麦与小麦之间存在______，判断依据是____________________________________。
(3)若要培育出具有簇毛麦优良性状的可育普通小麦，需对上述杂种植株幼苗采用的措施是________________。在培养过程中幼胚细胞要经过______和______才能形成可育小麦。

【推荐2】马铃薯是常见的蔬菜，其块茎颜色有白色、灰色、紫色。甘肃省育种专家成功培育出的黑色马铃薯，一改马铃薯的“老面孔”，成为马铃薯家族中的新贵。但由于病毒的侵染及逐代累积等原因，致使黑色马铃薯植株变矮小，叶片翻卷或花叶、皱缩，产量低而不稳。某科研小组欲通过现代生物技术对其进行改善。回答下列问题：
(1)通过对马铃薯茎尖进行组织培养可获得脱毒幼苗，其原因是________________________。
(2)植物组织培养常用到愈伤组织培养基、生芽培养基和生根培养基。在愈伤组织培养基上，外植体经脱分化形成愈伤组织，愈伤组织是一团__________________，在再分化阶段，生长素和细胞分裂素参与了细胞分化方向的调节，与生根培养基相比，一般情况下生芽培养基中两者的含量情况是__________________。
(3)通过植物组织培养技术获得的黑色马铃薯植株可以保持亲本优良特性，其原因是________________________。
(4)通过培育人工种子也可实现黑色马铃薯优良性状的保持，获得人工种子的途径是外植体→__________________（用箭头和文字表示）；人工种子除保留亲本优良性状外，还具有的优点是__________________（答出两点）。

【推荐3】为了改善马铃薯的品质，增加其蛋白质含量，使做出的马铃薯粉条更加有嚼劲。某科研小组将某种蛋白基因成功导入马铃薯细胞，得到了转基因植株。请回答下列问题：

（1）将目的基因导入马铃薯细胞，经常采用农杆菌转化法。操作时，需要先将目的基因插入到________，通过转化作用，最终将目的基因插入到马铃薯细胞中染色体的DNA上。
（2）科研小组欲将转基因马铃薯细胞进一步培养成幼苗。如上图所示，需将细胞接种到诱导培养基上，通过_______________过程形成结构1，再转接到培养基2即_______________培养基上培养一段时间， 就可以诱导出试管苗。在这一过程中使用的固体培养基是由无机营养成分、有机营养成分、_______________四部分组成。
（3）科研小组若要将转基因马铃薯细胞与番茄细胞杂交，需要首先用酶解法去掉细胞壁。去掉细胞壁的原因是_______________。杂交过程的另一个关键环节是原生质体间的融合，所需人工诱导的方法分为两大类，其中物理法包括_______________。但最终没能如愿培养出如图C所示的结果，分析其原因可能是_____________________________________________。

【推荐1】三白草和鱼腥草是同科不同属的两种药用植物，二者因疗效相近且具有叠加效应常被用作“药对”。科研人员将复方的配伍（两种或两种以上药物配合使用）用到个体生长或生产过程，并实现有效成分的工厂化生产的具体操作如图。
   
(1)图1中①过程通过酶解法去除_____获取原生质体，并利用红色荧光和绿色荧光分别标记三白草和鱼腥草的原生质体膜上的蛋白质（带荧光色素的原生质体仍能融合和再生）。过程②诱导融合的化学方法有_____（写出两种）。
(2)在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据融合后的原生质体表面荧光的不同可观察到种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到_____时可判断该原生质体是由三白草和鱼腥草融合而成的。
(3)将愈伤组织接种到适宜培养液中进行细胞培养，细胞培养的过程_____（填“体现”或“未体现”）细胞的全能性，理由是_____。
(4)通常情况下，免疫器官的重量有所增加则表明该物质具有一定的增强免疫力的作用。为判断融合体对动物免疫力的影响，科研人员取同种小鼠30只，雌雄各半，随机均分为三组，实验处理如下表。

组别	A组	B组	C组（空白对照组）
实验处理	三白草和鱼腥草杂种愈伤组织的蒸馏水提取物	三白草和鱼腥草直接混合后的蒸馏水提取物
	每天一次等量灌胃，连续一周，检测各组小鼠的胸腺重量

①表格中C组的实验处理为_____。
②若实验结果为_____，则支持利用原生质体融合技术将复方的配伍提前并实现有效成分的工厂化生产。

【推荐2】白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为 20，18，如图是“白菜一甘蓝”的培育过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）过程①和②应在适宜条件下用_______________处理植物细胞。③过程可以使用诱导剂如____________，原生质体融合完成的标志是_____________________，上述育种方法与传统杂交育种方法相比优点在于_______________________________。
（2）完成⑤和⑥过程需要采用的细胞工程技术是________________。经⑥过程得到的不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量差异较大，根本原因是___________________。杂种细胞能被培养成植株的理论基础是_______________________。
（3）如图通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”为_____倍体，通常 情况下，白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的，原因是白菜和甘蓝之间存在__________，若对白菜和甘蓝采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含________条染色体。

【推荐3】下图是培养耐盐植株的实验流程，回答下列问题。

(1)在一定的______等条件的诱导下，已经分化的细胞可以经过脱分化，即失去特有的结构和功能，转变为未分化的细胞，进而形成__________，称为愈伤组织。
(2)将愈伤组织经再分化形成根芽的过程一般____（填“不需要”或“需要”）提供光照，原因是____________。用射线处理愈伤组织而不直接处理茎段的原因是_________，处理2中添加的物质X为__________。
(3)培育脱毒苗时，一般选择植物的_________进行组织培养，理由是_______。
(4)利用植物体细胞杂交技术也能培育耐盐植株，该技术的原理是____________，意义是___________。
(5)无菌技术也是成功诱导出耐盐植株的重要因素，下列各项中用化学药剂进行消毒的是_____，采用灼烧方法进行灭菌的是________。（两空均填序号）。
①培养皿 ②培养基 ③实验操作者的双手 ④三角锥形瓶 ⑤接种环 ⑥茎段

【推荐1】小麦黄花叶病是由小麦花叶病毒引起的，易引发早春病株叶片褪绿，黄化并出现坏死斑，严重影响小麦产量。利用植物细胞工程技术可加快无病毒小麦的育种进程。请根据所学内容和材料信息回答下列问题：
(1)培育脱毒小麦时，可从具有优良性状的小麦的茎的___________区取材进行培养，采用此部分进行脱毒的原因是___________。小麦细胞在脱分化、再分化的过程中，其细胞形态和生理功能会发生变化，发生这些变化的本质原因是___________。
(2)在植物组织培养过程中，要进行一系列的消毒、灭菌，且要求无菌操作，其目的有两个，其一是避免杂菌在培养基上迅速生长而消耗营养，其二是___________。
(3)脱毒小麦的育种过程还可采用“幼胚离体培养技术”。其大致流程是：取麦穗剥出籽粒，经75%乙醇消毒30s和0.1%氯化汞消毒10~15min后，无菌水冲洗3～5次，在无菌条件下剥出幼胚并接种到培养基上，放入25℃培养室中培养，接种4天后将愈伤组织置于2~4℃条件下“春化”（植物经历一段时间的持续低温才能由营养生长阶段转入生殖生长阶段的现象）15天，然后移栽至盆钵中生长。
①接种幼胚采用的MS培养基中添加蔗糖的主要作用是___________。在0至4天时，培养室内___________（需要/不需要）光照。
②与用小麦种子在土壤中种植相比“幼胚离体培养技术”的优势有____________（至少答出两点）。

【推荐2】根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答下列相关问题：

(1)运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）不能得到杂种植株，为什么？________。
(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段有植物组织培养技术和细胞融合技术，依据的原理是________，其中过程②称为原生质体融合，细胞融合成功的标志是____________，常用的化学融合方法是________________（写出两种）。
(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄—马铃薯”属于________倍体植株。
(4)随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗。柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到________过程即可（填字母编号）。

【推荐3】下面是培育柑桔耐盐植株的实验流程，请据此作答：

(1)此项技术叫____，其优点是：____。
(2)由茎段到愈伤组织这一过程叫____，由挑选生长的愈伤组织到耐盐植株这一过程叫____。
(3)对愈伤组织进行了两次处理，处理1中γ射线照射的目的是____，用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织，原因是____；处理2中添加的物质X为____，其目的是____。
(4)该技术也被广泛应用于其他作物的育种中，在培育白菜－甘蓝，三倍体无子西瓜、农杆菌转化法获得抗虫棉中，需用到植物组织培养技术的是____。