【推荐2】研究小组对某原始森林被砍伐后形成的新森林中的雪松及其害虫——松大蚜进行了研究，图1为该森林一个区域内雪松的个体分布图，图2为雪松的雌球果枝及种子示意图，图3为雪松及松大蚜的种群数量动态曲线图。回答下列问题。

(1)该森林从演替的角度分析属于_________。调查雪松种群密度可采用的方法是_______。
(2)由图1分析，雪松在该区域的个体分布类型属于_______（填“均匀”“随机”或“集群”）分布型。由图2分析，造成该分布类型的原因是_______。
(3)图3中，S点为稳态平衡点，X点为不稳态平衡点（又称灭绝点）。当雪松种群数量低于X点时，雪松种群就会走向灭绝。当雪松种群数量高于X点时，种群数量能回升到S点，并在S点附近波动。对比松大蚜与雪松的种群数量动态曲线图，从图中分析松大蚜很难被彻底消灭原因是_________。
(4)竞争排斥原理是指占有相同或相似的生态位的两个物种，为了争夺有限的食物、空间或其他环境资源，大多不能长期共存，除非环境改变了竞争的平衡，或者两个物种发生生态位分离，否则将会导致一个物种完全取代另一个物种的现象。该森林中松大蚜的天敌为七星瓢虫，为了减少松大蚜的危害，拟引入以松大蚜为食的新物种，在不改变环境的情况下，要想引入成功，从生态位的角度考虑，新物种需满足的条件有_______。

【推荐3】浙江天童国家森林公园位于浙江宁波市鄞州区东南部，森林植被保存良好，是浙江省东部丘陵地区地带性植被类型的代表性地段，现对当地的群落结构及生物量进行研究，回答下列问题：

(1)建立浙江天童国家森林公园来保护当地的植物资源和动物资源，这属于生物多样性保护措施中的_____。研究人员利用_____法调查当地各树种的数量，调查发现该群落组成树种以米槠最多，木荷次之，这两个物种是该群落的优势种，在群落中具有高度的_____性。
(2)如图为米槠的胸径级频率分布图（注：胸径为乔木主干离地表面1．3m处的直径），胸径大小可以反映个体年龄，据图分析可知米槠的年龄结构为_____，米槠枯死个体的能量去向为_____。米槠等各种植物的种子较重，往往集中在母株周围，使群落在水平方向呈现_____分布。为使森林一直维持在“青壮年期”，从种群增长规律角度考虑，常采用的措施是_____。
(3)该群落中灌木层和草本层中的植物分配给叶的生物量比例大于树冠层和下木层，请从结构与功能角度解释原因：_____。

【推荐1】由于近年来重金属污水排放、砍伐芦苇等影响，内江湿地生态系统遭到破坏。为进行生态修复，研究人员对内江湿地的演替过程进行研究。
(1)内江湿地是由底泥随涨水期堆积产生的原生裸地，经过_________演替逐渐形成。为研究演替过程中各种优势植物的生态位变化，可采用________法调查不同演替阶段各种植物在样地中的分布。
(2)研究人员选取内江湿地演替不同阶段的4块样地（阶段I~IV的群落结构逐渐复杂），统计了几种常见植物的生态位，结果如表1、2所示。
表1

	生态位宽度
阶段	I	II	III	IV
虉草	0.51	0.62	0.42	0.28
眼子草	0.12	0.09	0	0
菹草	0.18	0.1	0.03	0.03
芦苇	0	0	0.4	0.67

表2

	生态位重叠度
阶段	I	II	III	IV
虉草、芦苇	0	0	0.75	0.58
虉草、眼子草	0.14	0.18	0	0
虉草、菹草	0.08	0.24	0.16	0

注：生态位宽度是指某物种在样地中分布的范围大小；生态位重叠度是指两物种受到某种环境因素影响的一致性。
①研究人员提出，内江湿地群落演替是由虉草阶段过渡到芦苇阶段。据表1分析支持上述推测的证据是__________。
②综合表1和表2结果分析，虉草在演替初期占优势的原因是__________，而在芦苇出现后虉草在强烈竞争中失去优势，逐渐被芦苇替代。
③为进一步确定内江湿地演替的特点，研究人员对虉草和芦苇的生理特性进行了研究。以下能够支持上述推测的证据包括_________（选填下列选项前字母）。
A. 虉草和芦苇都能进行营养繁殖，芦苇根系粗壮，繁殖力更强
B. 虉草和芦苇都会在中午出现CO₂吸收的下降，虉草的胞间CO₂浓度更高
C. 测量当光合速率等于呼吸速率时的CO₂浓度，虉草对应的CO₂浓度更低
D. 与芦苇相比，虉草植株茎秆纤细，总叶绿素含量较低
E. 芦苇能够吸附水体中的重金属物质，将其富集在自身的茎叶中
(3)为对破坏后的内江湿地进行生态修复，有人提出在该地区补种芦苇，并将长成的芦苇秆作为饲料饲喂牲畜。请根据本文信息评价上述方案的合理性并说明原因：________。

【推荐3】长江流域重点水域“十年禁渔”计划的全面启动，给长江整体环境的修复提供了契机。2023年6月6日“全国放鱼日”活动的主题为“养护水生生物资源，促进人与自然和谐共生”。回答下列问题：
(1)放鱼前要进行科学评估，要杜绝私自随意放生，其目的是____________________（答出1点）。
(2)科学放鱼应尽量放生与生态位______________（填“相同”或“不同”）的鱼种，理由是___________________。除生态位外，还要考虑各生物组分进行自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持，实现系统结构和功能的协调，形成有序的整体，这体现了生态工程的____________________原理。
(3)某同学认为放鱼后应一次性投放大量的饵料，以满足投放鱼类对食物的需求，你认为该同学的投饵策略是否合理，若合理请说明理由，若不合理，请说明理由并提出一条合理的投饵策略。_____________。