【推荐1】下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，正确的是（　　）

A．有氧运动过程中丙酮酸在线粒体内膜氧化分解释放能量

B．酵母菌的酒精发酵过程中酒精的多少不影响酵母菌繁殖速率

C．粮食和水果应在低温、低氧及干燥环境中保存以延长贮存时间

D．松土能促进作物根细胞有氧呼吸来促进离子吸收，有利于作物生长

【推荐2】下列有关细胞呼吸原理的应用不正确的是（       ）

A．花盆里的土壤板结后需要及时松土透气

B．储藏水果、粮食的仓库需要降低氧气含量

C．皮肤破损较深或被锈钉扎伤后需要打破伤风疫苗

D．利用葡萄、麦芽和酵母在一直通空气的条件下可酿酒

【推荐3】下列有关细胞呼吸的原理及其应用的说法，正确的是（       ）

A．用谷氨酸棒状杆菌制作味精时，应密封，以利于谷氨酸棒状杆菌的发酵

B．稻田定期排水，主要是为了防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害

C．中耕松土能促进根部细胞的有氧呼吸，有利于根部细胞对矿质离子的吸收

D．用透气的消毒纱布包扎伤口，主要是为了避免组织细胞缺氧死亡

【推荐1】图甲是叶绿体结构示意图，图乙是叶绿体中色素的分离结果（①、②代表叶绿体结构，A~D代表4种色素），下列相关叙述错误的是（       ）

A．图乙中的色素位于图甲的结构①上

B．图乙的A、B所示色素主要吸收蓝紫光

C．分离色素的原理是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同

D．镁元素缺乏会影响C、D两种色素的含量

【推荐2】在光照强度相同的情况下，为绿色植物提供下列不同波长的光，光合作用的产物较多的是（ ）

A．橙光

B．黄光

C．蓝紫光

D．绿光

【推荐3】将韭菜的宿根均分为甲、乙两组，甲组种植在黑暗环境中，乙组种植在自然环境中，在其他条件相同且适宜的情况下培养一段时间后，甲组长出的幼苗(韭黄)呈黄色，乙组长出的幼苗(韭菜)呈绿色。然后，利用甲、乙两组的幼苗进行色素的提取和分离实验，甲组的滤纸条上只有2条色素带(橙黄色和黄色)，乙组的滤纸条上有4条色素带。下列相关叙述错误的是（       ）

A．该实验可以初步证明叶绿素的合成离不开光照

B．提取色素时，利用了光合色素易溶于有机溶剂的特性

C．乙组的滤纸条上中间的两条色素带的颜色(从上至下)为黄色和蓝绿色

D．将甲组幼苗转移至光下，其根细胞内合成ATP的场所会增多

【推荐1】下列关于呼吸作用和光合作用原理在生产生活中的应用，不合理的是（       ）

A．提倡慢跑等有氧运动

B．水稻田适时排水以保证根系通气

C．白天定时给栽培大棚通风以保证二氧化碳供应

D．用不透气的消毒材料包扎伤口以避免感染

【推荐2】下列有关农谚的解释，错误的是（       ）

选项	农谚	解释
A	甘蔗秆秆长，适当放宽行	合理密植，通风透气
B	霜打后的青菜格外甜	“霜打”后的青菜细胞中的多糖水解，自由水减少，这也是植物对低温的一种适应
C	春生夏长，秋收冬藏	影响夏长的主要因素是温度
D	锅底无柴难烧饭、田里无粪难增产	施用有机肥可为农作物提供CO2和无机盐，增加产量

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】下面对光合作用、呼吸作用原理应用的理解有误的是（       ）

A．利用粮食和酵母菌在持续通气的发酵罐内产生酒

B．种植蔬菜的大棚在阴雨天的夜间适度降低温度

C．多雨季节农田要注意及时排水

D．可以采用低氧、零上低温和干燥的方法来保存谷类种子