组卷网 > 高中生物综合库 > 生物与环境 > 种群和群落 > 种群 > 种群的数量特征 > 种群密度的调查方法及应用
题型:单选题-单选 难度:0.65 引用次数:85 题号:17905262
高中生物学实验常需测量和计数,下列操作可能导致实验结果估测值偏小的是(       
A.酵母菌计数时用滴管先滴加培养液后盖上盖玻片
B.样方法中计数时需要把位于边线上的也进行计数
C.被标记鲤鱼投放入池塘后立即对投放区域进行重捕并计算鲤鱼的数量
D.从静置的上清液中取样估测培养液中草履虫种群数量

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单选题-单选 | 适中 (0.65)
【推荐1】下列关于生态学研究方法和实验数据分析的叙述错误的是(  )
A.调查青蛙等活动范围不大的动物种群密度可以用样方法
B.标记个体与未被标记个体在重捕时被捕获的概率相等是标记重捕法的前提条件
C.统计培养瓶中草履虫密度时取瓶下部的培养液统计结果会偏高
D.采用样方法调查植物种群密度时,差值大的样方内数值不应随意舍弃
2024-02-27更新 | 73次组卷
单选题-单选 | 适中 (0.65)
【推荐2】下图是探究温度对乳酸菌种群密度影响的实验结果,相关叙述错误的是(       
A.实验中应防止杂菌污染,以免造成实验结果偏大
B.可进行摇床培养,以增大培养液的溶氧量,促进乳酸菌增殖
C.可使用细菌计数板对乳酸菌的种群密度进行取样检测
D.10℃培养下种群不呈“J”或“S”型增长,是低温导致代谢减慢引起的
2023-01-06更新 | 140次组卷
单选题-单选 | 适中 (0.65)
【推荐3】下列关于种群特征与数量变化的叙述,错误的是
A.样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法
B.在用样方法调查种群密度时,取样的关键是要做到随机取样
C.呈“S”型增长的种群在数量达到K值时,增长速率为0
D.理想条件下,种群数量呈“J”型增长,K值逐渐增大
2019-02-28更新 | 102次组卷
共计 平均难度:一般