太阳光能的输入、捕获和转化是生物圈得以维持运转的基础,光合作用是能够捕获和转化光能的重要的生物学途径,请结合所学知识回答下列问题;
(1)在自然界中植物捕获光能要依靠特定的物质和结构,绿色植物叶肉细胞内的光合色素分布在叶绿体的___ ,其中主要吸收红光和蓝紫光的色素是___ 。
(2)为了探究植物的光合作用,科学家在夏季晴朗的某一天,将一株绿色植物放在密闭、透明的玻璃罩内,定时测定玻璃罩内的CO2浓度,结果如图所示请据图回答下列问题:
①图中___ 点时,该植株的光合作用强度等于呼吸作用强度。
②图中fg段CO2浓度下降明显减慢,这与光合作用强度明显减弱有关,光合作用强度明显减弱的原因是___ 。
③该植株一天内_____ (填“有”或“没有”)有机物的积累,判断的理由是___ 。
(1)在自然界中植物捕获光能要依靠特定的物质和结构,绿色植物叶肉细胞内的光合色素分布在叶绿体的
(2)为了探究植物的光合作用,科学家在夏季晴朗的某一天,将一株绿色植物放在密闭、透明的玻璃罩内,定时测定玻璃罩内的CO2浓度,结果如图所示请据图回答下列问题:
①图中
②图中fg段CO2浓度下降明显减慢,这与光合作用强度明显减弱有关,光合作用强度明显减弱的原因是
③该植株一天内
更新时间:2023-03-16 15:48:20
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【推荐1】植物工厂是一种新兴的农业生产模式,可人工控制光照、温度、CO2浓度等因素。不同光质配比对生菜幼苗体内的叶绿素含量和氮含量的影响如图甲所示,不同光质配比对生菜幼苗干重的影响如图乙所示。分组如下:CK组(白光)、A组(红光:蓝光=1:2)、B组(红光:蓝光=3:2)、C组(红光:蓝光=2:1),每组输出的功率相同。
(1)光为生菜的光合作用提供________ ,生菜细胞内捕获光能的物质是________ 。生菜吸收营养液中含氮的离子满足其对氮元素需求,若营养液中的离子浓度过高,根细胞会因________ 作用失水造成生菜萎蔫。
(2)由图乙可知,A、B、C组的干重都比CK组高,原因是________ 。由图甲、图乙可知,选用红、蓝光配比为________ ,最有利于生菜产量的提高,原因是________ 。
(3)进一步探究在不同温度条件下,增施CO2对生菜光合速率的影响,结果如图丙所示。由图可知,________ 温度时,提高CO2浓度对提高生菜光合速率的效果最佳,判断依据是________ 。在植物工厂利用秸秆发酵生产沼气,冬天可燃烧沼气以提高CO2浓度,还可以________ ,使光合速率进一步提高。
(1)光为生菜的光合作用提供
(2)由图乙可知,A、B、C组的干重都比CK组高,原因是
(3)进一步探究在不同温度条件下,增施CO2对生菜光合速率的影响,结果如图丙所示。由图可知,
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【推荐2】某品种玉米突变体的叶绿素含量仅为野生型的一半,但在强光下的光合速率却比野生型高。科研人员研究了在不同的施氮量下突变体和野生型玉米的RuBP羧化酶(固定CO2的酶)含量变化,结果如图所示(每组突变体与野生型玉米消耗氮元素总量差别不大)。
(1)提取玉米绿叶中色素时,加入碳酸钙可防止叶绿素被破坏的原因是_____ 。通过测定吸光度判断提取液中叶绿素含量时,应选择_____ (填“红光”或“蓝紫光”)照射以排除类胡萝卜素的干扰。
(2)玉米吸收氮主要用于叶绿素和RuBP羧化酶的合成,与野生型相比,突变体更倾向将氮元素用于合成_____ 。该突变体在强光下光合速率更高,说明强光下制约野生型玉米光合作用的因素不是叶绿素含量,而是_____ (答出两点)等因素。
(3)中耕松土和增施氮肥能促进玉米植株生长,并有利于水土保持,缓解温室效应。结合题干信息和所学知识分析原因。_____ 。
(4)水涝是影响玉米产量的主要因素。为探究水涝对突变体和野生型玉米光合作用的影响,科研人员对突变体进行6天淹水处理、野生型不作处理,在水淹0天、6天后分别检测两组玉米的叶绿素含量。请指出该实验方案的不足:_____ 。
(1)提取玉米绿叶中色素时,加入碳酸钙可防止叶绿素被破坏的原因是
(2)玉米吸收氮主要用于叶绿素和RuBP羧化酶的合成,与野生型相比,突变体更倾向将氮元素用于合成
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(4)水涝是影响玉米产量的主要因素。为探究水涝对突变体和野生型玉米光合作用的影响,科研人员对突变体进行6天淹水处理、野生型不作处理,在水淹0天、6天后分别检测两组玉米的叶绿素含量。请指出该实验方案的不足:
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【推荐3】稻米产量事关我国粮食安全。水稻有效分蘖是高产的关键,为研究植物激素独角金内酯对水稻分蘖的影响,科研小组对分蘖初期水稻喷施独角金内酯类似物GR24进行相关实验,结果如图所示,分蘖芽是水稻在地面以下长出的分枝。回答下列问题:
(1)植物激素的作用有微量和高效的特点,在喷施前,要对GR24粉剂进行_____ (填操作)。
(2)根据上图分析,去除顶穗后分蘖芽生长加快,原因是_____ 。GR24能_____ (填“促进”或“抑制”)去除顶穗水稻分蘖芽的生长。
(3)水稻分蘖数受水分、肥、光照、温度等影响。为研究光照强度对分蘖期水稻光合作用的影响,该科研小组选用A、B两个品系水稻,给予正常光照和弱光照进行实验,部分结果如下表所示。
①水稻进行光合作用时,叶片中的类胡萝卜素主要吸收_____ (填光质)。据上表分析,给予A品系水稻弱光照后,其叶绿素含量升高,生理意义是_____ 。
②A、B两个品系的水稻中,不耐阴的是_____ 品系,判断依据是_____ 。
(1)植物激素的作用有微量和高效的特点,在喷施前,要对GR24粉剂进行
(2)根据上图分析,去除顶穗后分蘖芽生长加快,原因是
(3)水稻分蘖数受水分、肥、光照、温度等影响。为研究光照强度对分蘖期水稻光合作用的影响,该科研小组选用A、B两个品系水稻,给予正常光照和弱光照进行实验,部分结果如下表所示。
品系 | 光照处理 | 叶绿素含量/mg·cm2 | 类胡萝卜素总含量/mg·cm2 | CO2吸收效率/mg·cm2 |
A | 正常光照 | 1.39 | 0.78 | 3.97 |
A | 弱光照 | 3.80 | 0.66 | 3.74 |
B | 正常光照 | 1.81 | 1.02 | 4.59 |
B | 弱光照 | 0.99 | 0.46 | 2.60 |
②A、B两个品系的水稻中,不耐阴的是
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【推荐1】植物光合作用
土壤含盐量过高对植物造成的危害称为盐胁迫。提高CO2浓度对盐胁迫下的黄瓜幼苗叶片光合特性、净光合速率、植株生长的影响的实验结果如用图和表所示。图中的RuBP羧化酶催化CO2的固定。
(1)据图可知,土壤含盐量升高时,黄瓜叶片RuBP羧化酶的活性变化是______ ;提高CO2浓度对黄瓜幼苗叶片RuBP羧化酶的影响是______ 。
(备注:净光合速率用光合作用产生的O2量减去呼吸作用消耗的O2量表示;数据存在显著性差异)
(2)据表数据推测,遭受盐胁迫时黄瓜叶片会发生的变化有______ 。
A.水的光解加快
B.光能吸收减少
C.NADPH生成速率加快
D.释放O2的速率下降
(3)分析表中的数据,CO2浓度为800μmol/mol 时,盐胁迫环境中生长的黄瓜幼苗植株的干重最可能为______ 。
A.2.7 B.5.0 C.1.0 D.3.8
(4)据实验结果可知,高浓度CO2可______ (增强/缓解/无影响)盐胁迫对黄瓜幼苗净光合速率的抑制作用。利用表中的数据结合图,阐述其中可能的机理。______ 。
土壤含盐量过高对植物造成的危害称为盐胁迫。提高CO2浓度对盐胁迫下的黄瓜幼苗叶片光合特性、净光合速率、植株生长的影响的实验结果如用图和表所示。图中的RuBP羧化酶催化CO2的固定。
(1)据图可知,土壤含盐量升高时,黄瓜叶片RuBP羧化酶的活性变化是
处理方式 | 实验结果 | ||||
CO2 浓度(μmol/mol ) | NaCl浓度(mmol/L ) | 叶绿素a(mg/g FW) | 电子传递速率 | 净光合速率Pn(μmolm-2s-1) | 干重(g/株) |
400 | 0 | 1.80 | 220 | 19 | 3.50 |
80 | 1.65 | 186 | 17 | 2.02 | |
800 | 0 | 1.69 | 230 | 20 | 4.50 |
80 | 1.53 | 201 | 18 | ? |
(备注:净光合速率用光合作用产生的O2量减去呼吸作用消耗的O2量表示;数据存在显著性差异)
(2)据表数据推测,遭受盐胁迫时黄瓜叶片会发生的变化有
A.水的光解加快
B.光能吸收减少
C.NADPH生成速率加快
D.释放O2的速率下降
(3)分析表中的数据,CO2浓度为800μmol/mol 时,盐胁迫环境中生长的黄瓜幼苗植株的干重最可能为
A.2.7 B.5.0 C.1.0 D.3.8
(4)据实验结果可知,高浓度CO2可
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【推荐2】在某一低浓度C02和适宜的温度条件下,测定小麦在不同光照强度条件下的光合速率,结果如下表。据表中数据回答问题:
(1)本实验的自变量是________________________ 。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有_____________________ 和____________________ 。
(2) 当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,此时外界的限制因素主要是________________________ 。
(3)当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为__________ (mg CO2/l00 cm2叶·小时)。当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为 ______________ (mgC02/100cm2叶·小时)。
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司) | 光饱和时光照强度 (千勒克司) | 光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶·小时) | 黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2叶·小时) | |
小麦 | 3 | 9 | 32 | 8 |
(1)本实验的自变量是
(2) 当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,此时外界的限制因素主要是
(3)当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为
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【推荐3】对常春藤1年生幼苗进行控光试验,其对光的生理响应和生理生态适应性研究的部分数据见下表(叶绿素质量分数为单位叶片鲜重中叶绿素的含量)。
(1)本实验对照组的光合速率是___________ μmol/m2s,它的净光合速率最大,其主要原因是___________ 。
(2)与S1相比,S2条件下,常春藤积累的有机物的量___________ ,主要原因是光反应提供的___________ (填中文名称)的量减少,光合速率下降。
(3)S3条件下,常春藤积累的有机物较S2多,可能原因是___________ ,其生物学意义在于___________ 。
(4)与Ck比较,S3的呼吸速率减小,其可能原因是___________ 。
(5)叶绿体色素是光合作用中光能的“捕获器”,下列选项正确的是( )
A.四种叶绿体色素都能吸收传递转化光能
B.捕获光能的色素中含量最多的是叶绿素B
C.叶绿体色素具有选择吸收光谱的特性
D.一般情况下,绿色植物中叶绿素含量较类胡萝卜素多
处理 | 净光合速率 | 呼吸速率 | 叶绿素A质量分数 | 叶绿素B质量分数 |
(μmol/m2s) | (mg/g) | |||
全光照(Ck) | 4.6 | 1.5 | 0.82 | 0.38 |
全光照的68%-75%(S1) | 2.2 | 1.4 | 1.22 | 0.57 |
全光照的40%-49%(S2) | 1.2 | 1.3 | 1.20 | 0.59 |
全光照的10%-21%(S3) | 3.4 | 0.9 | 2.10 | 0.85 |
(1)本实验对照组的光合速率是
(2)与S1相比,S2条件下,常春藤积累的有机物的量
(3)S3条件下,常春藤积累的有机物较S2多,可能原因是
(4)与Ck比较,S3的呼吸速率减小,其可能原因是
(5)叶绿体色素是光合作用中光能的“捕获器”,下列选项正确的是
A.四种叶绿体色素都能吸收传递转化光能
B.捕获光能的色素中含量最多的是叶绿素B
C.叶绿体色素具有选择吸收光谱的特性
D.一般情况下,绿色植物中叶绿素含量较类胡萝卜素多
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【推荐1】在林中散步,常会见到阳光透过枝条和树叶在树下形成片片“光斑”。就是这些不起眼的“光斑”,却是生活在林下的阴生植物的生命之光,它们在光斑的照射下会发生如图所示的气体变化。
(1)图中表示氧气释放速率的曲线是___________ (选填“甲”或“乙”);由此可以判断,在第20秒时,叶肉细胞内的___________ 会大量生成,从而推动暗反应中___________ 这一生理过程的进行。
(2)第20秒至40秒内氧气的释放量___________ (填“大于”“小于”或“等于”)二氧化碳的吸收量,判断的依据是_______________________________________________________ 。
(3)某同学突发奇想,欲通过提升光照强度来增加该植物的有机物积累量,你觉得是否可行?___________ 请尝试给出一个合理的理由:_________________________________________ 。
(1)图中表示氧气释放速率的曲线是
(2)第20秒至40秒内氧气的释放量
(3)某同学突发奇想,欲通过提升光照强度来增加该植物的有机物积累量,你觉得是否可行?
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【推荐2】下图甲曲线表示在最适温度下,光照强度与某作物光合速率的关系。(a、b代表相关实验数据,均为正值)。图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。请回答下列问题:
(1)图甲曲线中,当B<E<C时(E表示光照强度),限制作物增产的主要环境因素是___________ 。
(2)图甲曲线中,当光照强度为A时,叶肉细胞中产生ATP的场所有____________ ;若适当增施有机肥,则A点可_________ 移。
(3)图甲曲线中,当光照强度为B时,叶绿体吸收CO2的量等于___________ 。
(4)图乙实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率___________ 。
(5)某同学进一步改造图乙实验后,可进一步测得有机物的变化量。先遮光处理1小时,测得水藻有机物减少量为m,再开灯光照1小时,测其有机物与暗处理前相比增加量为n,则光照期间水藻光合作用制造的有机物量为____________ 。
(1)图甲曲线中,当B<E<C时(E表示光照强度),限制作物增产的主要环境因素是
(2)图甲曲线中,当光照强度为A时,叶肉细胞中产生ATP的场所有
(3)图甲曲线中,当光照强度为B时,叶绿体吸收CO2的量等于
(4)图乙实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率
(5)某同学进一步改造图乙实验后,可进一步测得有机物的变化量。先遮光处理1小时,测得水藻有机物减少量为m,再开灯光照1小时,测其有机物与暗处理前相比增加量为n,则光照期间水藻光合作用制造的有机物量为
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【推荐3】图1为植物光合作用过程简图,其中英文大写字母与甲、乙分别表示物质成分,e为电子,数字表示反应过程。图2为通过“探究环境因素对光合作用的影响”活动所绘制的曲线图。
请回答:
(1)图1中淀粉合成的场所是_________________ 。
(2)当环境中光照强度减弱时,B浓度明显下降,从而导致D、F产量降低,进而影响乙_________________ (物质名称)的再生,在这一过程的进行中生成的物质E是_________________ 。
(3)图2中,要测得高粱和小麦的光合速率曲线,其中之一的步骤就是需要在光照强度适宜时,分别测量不同CO2浓度和O2浓度条件下____________________ 高粱和小麦的有机物积累量。曲线表明在相同的CO2浓度和O2浓度条件下,高粱固定CO2的效率要_______ (填“高于”、“低于”)小麦。在4%O2浓度条件下,当环境中CO2浓度瞬间从200μL·L-1升高到400μL·L-1,小麦叶肉细胞叶绿体基质中3-磷酸甘油酸的含量将会__________ 。
(4)图2对应的活动中,可变因素有_________ 。
请回答:
(1)图1中淀粉合成的场所是
(2)当环境中光照强度减弱时,B浓度明显下降,从而导致D、F产量降低,进而影响乙
(3)图2中,要测得高粱和小麦的光合速率曲线,其中之一的步骤就是需要在光照强度适宜时,分别测量不同CO2浓度和O2浓度条件下
(4)图2对应的活动中,可变因素有
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