【推荐1】在洋葱根尖分生区细胞中不能正常完成的生理活动有（       ）
①DNA↔RNA②葡萄糖→淀粉③ADP＋Pi↔ATP④染色质↔染色体⑤[H]＋O₂→H₂O⑥H₂O→[H]＋O₂

A．②④⑤

B．②④⑥

C．①③⑤

D．①②⑥

【推荐2】下列有关物质的合成和运输途径，可能存在于造血干细胞中的是

A．吸收葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体

B．合成血红蛋白：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜

C．转录mRNA：细胞核→细胞质基质→核糖体

D．合成DNA聚合酶：细胞核→细胞质基质→线粒体

【推荐3】牵牛花的颜色可随液泡中的酸碱度不同而发生变化，如液泡中的花青素在碱性时显蓝色，中性时显紫色，酸性时显红色，生理机制如下。下列说法错误的是（       ）

A．可以用牵牛花的根尖作为实验材料，观察细胞中的染色体数目和形态

B．图中a、b过程分别是转录和翻译，都要遵循碱基互补配对原则

C．蛋白R是一种H+载体蛋白，该蛋白异常将导致液泡中H+上升

D．牵牛花清晨为红花的原因是夜间呼吸作用产生的CO2增多

【推荐1】下列有关人体细胞中DNA分子复制、转录和翻译过程的比较，正确的是

	①模板	②原料	③能量	④酶（主要）	⑤场所
复制	DNA分子的 两条链	四种脱氧核苷酸	需要	解旋酶、DNA聚合酶	细胞核、线粒体、叶绿体
转录	DNA分子的一条链	四种核糖核苷酸	需要	解旋酶、RNA聚合酶	细胞核
翻译	mRNA	氨基酸	需要	不需要	核糖体

A．①②③④⑤

B．①③⑤

C．②④

D．①②③

【推荐2】下图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是

A．①处有DNA-RNA杂合双链片段形成，②处有碱基互补配对现象

B．①处有DNA聚合酶参与，②处没有DNA聚合酶参与

C．①②两处都有生物大分子的合成，图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体

D．DNA上的脱氧核苷酸序列均可以控制如图过程

【推荐3】图是真核生物细胞核中信使RNA合成过程图，请根据图判断下列说法中正确的是

A．③表示DNA聚合酶

B．③会沿着DNA整条长链为单位进行转录

C．②合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成

D．R区段的状态在细胞分裂中期很难出现

【推荐1】在体细胞克隆猴培育过程中，成功的关键环节是将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的RNA注入重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂（TSA）处理，具体培育流程如下图所示。下列说法错误的是（       ）

A．灭活的仙台病毒所起的作用是诱导细胞融合

B．使用Kdm4d的mRNA和TSA处理重构胚是为了调控基因表达

C．去核的实质是去除卵母细胞中的纺锤体-染色体复合物

D．胚胎移植前应对代孕母猴进行超数排卵处理

【推荐2】表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。下列能体现表观遗传的是（　　）

A．都不患色盲的两人所生的后代却可能患色盲，因为母亲的遗传信息中携带了色盲基因

B．同卵双生的两人在同样的环境中长大后，他们在性格、健康等方面却会有较大的差异

C．龙生九子，各有不同，同一对父母生出来的多个子女在长相上各不相同

D．父母均正常，后代因控制血红蛋白分子合成的基因碱基序列改变而患上镰状细胞贫血

【推荐3】阅读下列材料，完成下面小题。
克里克提出的中心法则揭示了遗传信息在DNA、RNA、蛋白质间单向传递的规律，随着科学发展进步，逆转录和RNA复制现象的发现，进一步补充、完善了中心法则。表观遗传发现说明中心法则只包括了传统意义上的遗传信息传递，还有大量隐藏在DNA序列之外的遗传信息。下图1表示两种病毒侵入宿主细胞后的增殖过程，其中新型冠状病毒（SARS-CoV-2）属于单股正链RNA病毒，埃博拉病毒（EBOV）属于单股负链RNA病毒。下图2表示三种表观遗传调控途径。

1．通过分析图1两种病毒侵入宿主细胞后的增殖过程，下列叙述错误的是（　　）

A．单股正链RNA病毒完成+RNA→+RNA的过程消耗嘌呤数与嘧啶数不一定相等

B．单股负链RNA病毒进入宿主细胞后不与核糖体结合即可完成-RNA→+RNA过程

C．两种病毒都需要利用宿主细胞的核糖体、原料和能量等才能完成增殖

D．两种病毒都通过酶作用于单股负链RNA得到对应的mRNA翻译出病毒蛋白

2．通过分析图2的三种表观遗传调控途径，下列叙述正确的是（　　）

A．转录启动区域甲基化后可能导致DNA聚合酶无法与其识别并结合

B．同一基因在不同细胞中的组蛋白与DNA结合程度应大致相同

C．RNA干扰过程有氢键的形成，也有磷酸二酯键的断裂

D．图中3种途径以不同方式影响转录过程，从而调控相应基因的表达