选择合适的材料（对象）、试剂、方法或原理有助于达到实验目的，下列关于生物学实验的叙述，错误的是（ ）
| A．利用纸层析法可观察到四种光合色素的吸收光谱 |
| B．洋葱的鳞片叶外表皮可作为观察质壁分离与复原的实验材料 |
| C．林德曼对湖泊生态系统进行定量分析，得出能量流动具有逐级递减的特点 |
| D．检测生物组织中的脂肪与低温诱导植物染色体数目变化的实验中，酒精都具有冲洗作用 |
更新时间：2023-04-15 22:50:16
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【推荐1】下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是( )
| A．该实验采用紫色洋葱鳞片叶外表皮比内表皮有利于实验现象的观察 |
| B．用菠菜叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 |
| C．同一株植物的不同部位观察到的细胞质壁分离程度可能不同 |
| D．滴加蔗糖溶液应重复几次，否则短时间内观察不到实验现象 |
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解题方法
【推荐2】为确保实验结果真实可信，实验过程中通常需要遵循对照原则。下列叙述错误的是（ ）
| A．紫色洋葱表皮细胞的质壁分离与复原过程设置了自身对照 |
| B．探究酵母菌细胞的呼吸方式需设置无氧条件作空白对照 |
| C．噬菌体侵染细菌的实验中32P标记组和35S标记组起到相互对照的作用 |
| D．温特实验中空白琼脂块组是为了排除琼脂本身特性对实验结果的影响 |
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【推荐1】关于“光合色素的提取与分离”活动中，下列叙述正确的是（ ）
| A．新鲜菠菜叶烘干、粉碎后加入层析液进行色素提取 |
| B．分离叶绿体中的色素要注意滤液细线不能低于层析液液面 |
| C．光合色素提取时，需加入碳酸钙，其目的是使研磨更加充分 |
| D．层析后，滤纸条上自下而上出现 4 条色素带依次是叶绿素 a、叶绿素 b、叶黄素、胡萝卜素 |
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【推荐2】如图是紫色洋葱植株示意图，它可以是很多实验的材料，下列实验与图中材料标号组合恰当的是
| 实验 | A | B | C | D |
| 检测组织中还原糖 | ① | ③ | ④ | ② |
| 绿叶中色素的提取和分离 | ③ | ② | ⑤ | ④ |
| 观察DNA、RNA在细胞中的分布 | ④ | ① | ② | ③ |
| 观察质壁分离和复原 | ② | ② | ③ | ① |
| 观察有丝分裂 | ① | ③ | ① | ⑤ |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】植物是高中生物实验中的常用材料。下列有关教材实验的叙述，正确的是（ ）
| A．“低温诱导染色体数目加倍”实验的原理是低温能够抑制染色体着丝点分裂 |
| B．恩格尔曼的水绵实验中可通过好氧细菌的分布确定水绵光合作用释放氧气的部位 |
| C．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸 |
| D．绿叶中色素的提取和分离实验是根据色素带的宽窄定量测定各种色素的含量 |
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【推荐2】下列生物学相关实验的描述中，正确的是
| A．低温处理得到单倍体植株的作用原理与秋水仙素相同 |
| B．用红花细胞与叶肉细胞做质壁分离的实验，均可观察到明显的实验现象 |
| C．向血细胞计数板的计数室滴加样液后应立即计数，以防止细胞沉到底部 |
| D．重铬酸钾和澄清的石灰水在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中的作用相同 |
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解题方法
【推荐3】同学们进行生物学探究实验时，实验材料和试剂的选择及使用是否得当关系到实验的成败。下列实验中，相关实验材料和试剂的选择及使用均正确的是（ ）
| 选项 | 实验内容 | 实验材料或试剂 | 使用方法 |
| A | 检测马铃薯汁中主要的糖类 | 斐林试剂：0.1g/mLNaOH溶液（甲液）、0.05g/mLCuSO4溶液（乙液） | 将甲液和乙液各0.5mL混匀后注入2mL待测样液中，水浴60℃加热 |
| B | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 | 检测试剂：溴麝香草酚蓝水溶液、酸性重铬酸钾溶液 | 将0.5mL溴麝香草酚蓝水溶液或0.5mL酸性重铬酸钾溶液注入2mL酵母菌培养液中 |
| C | 低温诱导植物染色体数目的变化 | 洋葱根尖、卡诺氏液、体积分数95%的酒精 | 解离后的根尖，用体积分数9.5%的酒精冲洗2次，再用卡诺氏液固定细胞 |
| D | 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 | 幼嫩的菊花枝条、不同浓度的2，4-D溶液 | 把插条的基部浸泡在较低浓度的2，4-D溶液中，处理几个小时 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】现有两个不同类型的陆地自然生态系统I和Ⅱ，各营养级生物数量的相对值如图所示，若流入I和Ⅱ的总能量相同，下列说法正确的是（ ）
| A．同等强度干扰下，自然生态系统I的抵抗力稳定性小于Ⅱ |
| B．第一营养级的同化量分为用于生长、发育、繁殖的能量和流向分解者的能量 |
| C．自然条件下，I中现存消费者的总能量可能大于Ⅱ中现存消费者的总能量 |
| D．两个生态系统中，各营养级的生物构成了生物群落 |
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【推荐2】在我国西北半干旱地区，豆科植物柠条常被用来进行人工固沙。在某沙化地区合理种植柠条之后，群落内物种丰富度逐渐增加，并趋于稳定。增加了多种耐旱植物如地锦、胡枝子等，还出现了植食性动物蝗虫、蝼蛄，肉食性昆虫园蛛、蜈蚣等。在柠条根系周围的土壤中，还生活着难以计数的微生物。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．人工固沙后该沙地生态系统的食物链和食物网结构会变得更加复杂 |
| B．柠条、地锦等全部生产者所固定的总能量是流经该生态系统的总能量 |
| C．土壤中的微生物能将有机物分解成无机物，是生态系统的必需成分 |
| D．柠条根、蜈蚣可作为中药材使用，体现了生物多样性的间接价值 |
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【推荐3】2020年 8月 13日，中国科学院召开新闻发布会，介绍中国科学院动物研究所康乐院士团队在《自然》上发表的一项揭示蝗虫聚群成灾奥秘的研究成果。研究人员鉴定出飞蝗群聚的信息素 4VA（4-乙烯基苯甲醚） ，正是它导致了蝗虫聚群成灾。下列有关说法错误的是（ ）
| A．飞蝗群聚的信息素 4VA（4-乙烯基苯甲醚）属于化学信息 |
| B．利用性引诱剂诱杀蝗虫可控制其种群密度 |
| C．将蝗虫彻底诱杀有利于提高农作物的产量，提高生态系统的稳定性 |
| D．蝗虫粪便中的能量属于上一营养级同化量 |
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