组卷网 > 高中生物综合库 > 生物技术与工程 > 基因工程 > 基因工程的基本操作程序 > 目的基因的检测与鉴定
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:206 题号:18783025
一对表现型正常的夫妇,生了一个β地中海贫血症患儿。在他们欲生育第二胎时,发现妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断(基因检测位点HBB),最终喜获一健康女婴。回答下列问题:
(1)体外受精主要包括_______________________、受精等主要步骤。
(2)形成的受精卵在卵裂过程中胚胎总体积_____________(填“增大”“缩小”或“不增加或略有缩小”),原因是___________
(3)通常采用β地中海贫血症诊断的金标准——Southern技术进行产前基因诊断,该技术用已知核苷酸片段加以标记作为探针,通过分子杂交来检测待测样品中是否存在互补的核酸序列。临床检验证明该技术是有效的,且具有稳定性强、检测率高、检测准确等优点。
①基因诊断的主要原理是___________
②医生采用Southern技术对胎儿进行了准确的基因检测,让该夫妇最终喜获健康女婴。检测基因的思路是____________

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非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐1】某种链霉菌可产生paim(多肽类化合物),该物质是一种淀粉酶抑制剂,能使害虫不能消化所摄取的淀粉而死亡研究人员欲从这种链霉菌细胞中提取paim基因,并导入玉米等农作物中,以获取抗虫作物。回答下列问题:
(1)研究人员从这种链霉菌细胞中提取DNA,然后用多种限制酶同时切割DNA获得很多种DNA片段。理论,paim基因会存在于某一个或几个DNA片段中。因此切割DNA时要用多种限制酶分别切割,而不是只用一种限限制酶切割,或者用多种限制酶同时切割的原因是__________________
(2)研究人员将上述DNA片段与质粒结合,与DNA片段结合的质粒需用同一种限制酶切割,其目的是_______________。常见的连接DNA片段与相应质粒片段的酶有______________________________两类。
(3)将上述过程得到的重组质粒导入大肠杆菌实现转化,常见的操作方法是____________________。基因工程中常用微生物作为受体细胞,其优点是________________________________________
(4)检测转基因大肠杆菌中是否产生了paim的检测方法是____________________。我们将储存有paim基因的大肠杆菌菌群称为链霉菌的____________________文库。
2022-09-02更新 | 109次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐2】2016年,日本科学家发现一种细菌能够消化塑料(PET)这种细菌通过分泌PET降解酶(PETase)来完成塑料分解。下图是从细菌中获取PET降解酶基因的流程示意图,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

(1)从细菌中提取DNA构建基因组文库和从基因组文库中分离得到目的基因I,两个过程都要用到的酶是_____________
(2)B过程需要用到__________酶,用该方法形成的cDNA_________(选填“可以”、“不可以”)进行物种间的基因交流。
(3)从两种文库中获取的目的基因都可以利用__________技术大量扩增,该技术的前提,是要有一段___________序列,以便根据这一序列合成引物。
(4)由于大肠杆菌容易培养,科学家想把该基因导入大肠杆菌细胞中,在导入大肠杆菌细胞前,通常采用__________处理大肠杆菌细胞,使细胞处于一种_____________的生理状态。为检测目的基因是否成功在大肠杆菌细胞中表达,可采用______________技术。
2020-02-10更新 | 202次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】内皮素(ET)是一种多肽,主要通过与靶细胞膜上的ET受体(ETA)结合而发挥生物学效应。科研人员通过构建表达载体,实现ETA基因在大肠杆菌细胞中的高效表达,其过程如下图所示。图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因,限制酶ApaI的识别序列为 ,限制酶XhoI的识别序列为。请据图分析回答:

(1)进行过程①时,需要加入缓冲液、引物、dNTP和__________酶等;完成过程①②③的目的是__________;④过程需要的工具是__________
(2)过程③和⑤中,限制酶XhoI切割DNA,形成的黏性末端是__________
(3)除图中已标出的结构外,基因表达载体还应具有的结构是__________
(4)将SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因,其目的是有利于检测__________
2021-05-07更新 | 111次组卷
共计 平均难度:一般