阅读下列材料。
材料一：T2噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，它的头部和尾部的外壳是由蛋白质构成的，在头部内含有一个DNA分子。科学家用不同放射性的同位素分别标记噬菌体的蛋白质分子和DNA分子并开展相关实验，证明噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌内部，蛋白质没有进入。
材料二：根据同位素示踪的结果，新合成的双链DNA分子中，有一条链是来自亲代的DNA，另一条链是新合成的。5-溴尿嘧啶（BrdU）与胸腺嘧啶脱氧核苷类似，能够替代后者与腺嘌呤（A）配对，掺入新合成的一条DNA链中。用Giemsa染料染色，含BrdU的脱氧核苷酸链着色很浅（浅蓝色），与母链的着色（深蓝色）明显不同，会出现色差染色体。
回答下列问题：
(1)在噬菌体侵染细菌的实验中，用放射性同位素32P标记噬菌体的______ 分子，与细菌混合培养适当时间后，经______ 、离心，对标记物质进行检测，放射性主要出现在______ （填“悬浮液”或“沉淀物”）中。
(2)材料二说明，DNA复制的方式为______ （填“全保留”“半保留”或“弥散”）复制。
(3)依据材料二，将洋葱根尖分生组织放在含BrdU的培养液中进行培养，跟踪观察其中一个细胞（2n=16）处于第1、2、3个细胞周期时姐妹染色单体的着色情况，完善下表。
(4)在真核细胞中，染色体复制与DNA复制的关系是什么？__________________ 。
材料一：T2噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，它的头部和尾部的外壳是由蛋白质构成的，在头部内含有一个DNA分子。科学家用不同放射性的同位素分别标记噬菌体的蛋白质分子和DNA分子并开展相关实验，证明噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌内部，蛋白质没有进入。
材料二：根据同位素示踪的结果，新合成的双链DNA分子中，有一条链是来自亲代的DNA，另一条链是新合成的。5-溴尿嘧啶（BrdU）与胸腺嘧啶脱氧核苷类似，能够替代后者与腺嘌呤（A）配对，掺入新合成的一条DNA链中。用Giemsa染料染色，含BrdU的脱氧核苷酸链着色很浅（浅蓝色），与母链的着色（深蓝色）明显不同，会出现色差染色体。
回答下列问题：
(1)在噬菌体侵染细菌的实验中，用放射性同位素32P标记噬菌体的
(2)材料二说明，DNA复制的方式为
(3)依据材料二，将洋葱根尖分生组织放在含BrdU的培养液中进行培养，跟踪观察其中一个细胞（2n=16）处于第1、2、3个细胞周期时姐妹染色单体的着色情况，完善下表。
第1次分裂中期 | 第2次分裂中期 | 第3次分裂中期 | |
每个细胞中浅蓝色染色单体数 | 0条 | ① | ② |
所有细胞中浅蓝色染色单体总数 | 0条 | ③ | 96条 |
(4)在真核细胞中，染色体复制与DNA复制的关系是什么？
更新时间：2023-05-03 17:17:05
|
相似题推荐
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐1】在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上，上清液中不应含放射性物质，下层沉淀物中应具有很高的放射性；而实验的最终结果显示:离心后，上清液具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中,用32P标记噬菌体的DNA所体现的实验方法是________________________________ 。
（2）在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是__________________________ 。
（3）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性物质含量______________ ,其原因是___________________________ 。
②在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否属于误差的来源呢?________________ ，理由是_______________________________ 。
（4）在实验中,赫尔希和蔡斯同时用被35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,结果发现沉淀物中也出现少量放射性物质,为排除噬菌体的蛋白质外壳也是遗传物质的可能,应进一步采取的措施是_________________________________________________________________ 。
（5）请设计一个方法,来大量制备用35S标记的噬菌体(简要说明)____________ 。
（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中,用32P标记噬菌体的DNA所体现的实验方法是
（2）在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是
（3）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性物质含量
②在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否属于误差的来源呢?
（4）在实验中,赫尔希和蔡斯同时用被35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,结果发现沉淀物中也出现少量放射性物质,为排除噬菌体的蛋白质外壳也是遗传物质的可能,应进一步采取的措施是
（5）请设计一个方法,来大量制备用35S标记的噬菌体(简要说明)
您最近一年使用：0次
非选择题-实验题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐2】1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题：
（1）与肺炎双球菌相比，在赫尔希和蔡斯实验中，以噬菌体作为实验材料，该实验材料的优点是________________________ 。
（2）实验中首先通过用含_______ 或________ 的培养基分别培养大肠杆菌，再用未标记的噬菌体侵染上述细菌，可以获得__________ 的噬菌体。然后用获得的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。
（3）侵染一段时间后，用搅拌机搅拌，离心得到上清液和沉淀物，然后检测“被侵染的细菌”的存活率，以及上清液中的放射性，实验结果如下图所示。_______________________ 。
②当搅拌时间少于１分钟时，上清液中35S和32P的放射性较低，而搅拌时间足够长以后，上清液中35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80％和30％，由此证明了____________________ 。
③图中表明“被侵染的细菌”存活率保持在___________ ，通过该数据可以判断出，被侵染的细菌__________ （“未”或“已”）裂解，否则胞外____________ 放射性会增高。
（4）本实验证明病毒复制和传递遗传信息的过程中__________________ 起着作用。
（1）与肺炎双球菌相比，在赫尔希和蔡斯实验中，以噬菌体作为实验材料，该实验材料的优点是
（2）实验中首先通过用含
（3）侵染一段时间后，用搅拌机搅拌，离心得到上清液和沉淀物，然后检测“被侵染的细菌”的存活率，以及上清液中的放射性，实验结果如下图所示。
②当搅拌时间少于１分钟时，上清液中35S和32P的放射性较低，而搅拌时间足够长以后，上清液中35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80％和30％，由此证明了
③图中表明“被侵染的细菌”存活率保持在
（4）本实验证明病毒复制和传递遗传信息的过程中
您最近一年使用：0次
非选择题-实验题
|
较难
(0.4)
【推荐3】下面是肺炎双球菌的体内转化实验和噬菌体侵染细菌实验，请回答相关问题：
(一)肺炎双球菌的体内转化实验：
实验1:R型活细菌+小鼠→小鼠存活；
实验2:S型活细菌+小鼠→小鼠死亡→分离出S型活细菌；
实验3:加热后杀死的S型细菌十小鼠→小鼠存活；
实验4:加热后杀死的S型细菌+R型活细菌+小鼠→小鼠死亡。
请回答下列相关问题：
（1）实验中感染小鼠的肺炎双球菌有两种类型：R型和S型，其中有荚膜的是____________ (选填“R型”或“S型”）细菌。
（2）实验4中，从死亡的小鼠体内能够分离出______________ 细菌。
（3）如图为实验4小鼠体内R型细菌的增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。
_______
（4）本实验得出的结论：_______ 型细菌中的某种物质（转化因子）能使R型细菌转化成S型细菌。
(二）噬菌体侵染细菌实验：
（5）图2中用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，标记元素所在部位是图1中的___________ 。(填序号）
（6）赫尔希和蔡斯设计的另一组实验是用_______ 标记噬菌体的DNA，侵染未标记的细菌，经过保温、搅拌、离心等步骤后，发现离心管的上清液中放射性很低，而沉淀物中的放射性很高，结合图2，两组实验的结果说明亲代噬菌体的______________ 进入了细菌。
(一)肺炎双球菌的体内转化实验：
实验1:R型活细菌+小鼠→小鼠存活；
实验2:S型活细菌+小鼠→小鼠死亡→分离出S型活细菌；
实验3:加热后杀死的S型细菌十小鼠→小鼠存活；
实验4:加热后杀死的S型细菌+R型活细菌+小鼠→小鼠死亡。
请回答下列相关问题：
（1）实验中感染小鼠的肺炎双球菌有两种类型：R型和S型，其中有荚膜的是
（2）实验4中，从死亡的小鼠体内能够分离出
（3）如图为实验4小鼠体内R型细菌的增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。
（4）本实验得出的结论：
(二）噬菌体侵染细菌实验：
（5）图2中用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，标记元素所在部位是图1中的
（6）赫尔希和蔡斯设计的另一组实验是用
您最近一年使用：0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
解题方法
【推荐1】DNA复制时，子链的合成与延伸需要RNA引物引导，引物的3'羟基端作为新合成子链的起始。图1、图2分别为真核细胞DNA复制过程及结束阶段示意图，每条链5'→3'的方向由箭头指示，粗线代表母链(a链和b链)，细线代表新生链(滞后链和前导链)。______ (相同/相反)；前导链的合成需要_______ (一个/多个)RNA引物。
(2)DNA复制结束阶段，需去除引物并填补相应缺口。由于新生链延伸只能沿5'→3'方向进行，导致图2中___ (编号选填)处的引物去除后，缺口无法填补，造成DNA缩短。
端粒位于真核生物染色体两端，是由若干串联的DNA重复序列(四膜虫: 5'-TTGGGG-3'；哺乳动物:5'-TTAGGG-3')和蛋白质形成的复合体。端粒重复序列随着细胞分裂次数的增加而不断减少，导致端粒缩短；当端粒不能再缩短时，细胞就无法继续分裂并开始凋亡。而细胞中存在的端粒酶则可以合成并延伸端粒。图7为真核生物四膜虫端粒合成延伸过程。____ (大于/等于/小于)人类的一个端粒重复序列所含氢键数。正常情况下，人类有丝分裂中期的一个细胞中，含有____ 个端粒。
(4)端粒重复序列修复使用的原料是(1)__ ，端粒酶的作用与(2)______ 类似。(编号选填)
①脱氧核苷三磷酸 ②核糖核苷三磷酸 ③逆转录酶 ④DNA聚合酶 ⑤RNA聚合酶
(5)下列有关端粒的叙述中，正确的是______。
(2)DNA复制结束阶段，需去除引物并填补相应缺口。由于新生链延伸只能沿5'→3'方向进行，导致图2中
端粒位于真核生物染色体两端，是由若干串联的DNA重复序列(四膜虫: 5'-TTGGGG-3'；哺乳动物:5'-TTAGGG-3')和蛋白质形成的复合体。端粒重复序列随着细胞分裂次数的增加而不断减少，导致端粒缩短；当端粒不能再缩短时，细胞就无法继续分裂并开始凋亡。而细胞中存在的端粒酶则可以合成并延伸端粒。图7为真核生物四膜虫端粒合成延伸过程。
(4)端粒重复序列修复使用的原料是(1)
①脱氧核苷三磷酸 ②核糖核苷三磷酸 ③逆转录酶 ④DNA聚合酶 ⑤RNA聚合酶
(5)下列有关端粒的叙述中，正确的是______。
| A．端粒酶对维持染色体DNA的完整性起重要作用 |
| B．人类的少数细胞如造血干细胞，端粒酶活性较高 |
| C．人体大部分细胞因缺乏端粒酶基因，故不能延伸端粒 |
| D．癌细胞内可能存在延伸端粒的机制，使其能够无限增殖 |
您最近一年使用：0次
非选择题-实验题
|
较难
(0.4)
解题方法
【推荐2】如图1表示细胞中DNA分子复制的部分示意图。图中虚线表示DNA复制原点（启动DNA复制的特定序列）所在位置；泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。回答下列问题：____ （按5'→3'的顺序写）。DNA分子中____ 碱基对比例越高，DNA分子越稳定。
(2)据图1分析，模板DNA链的端点a、b和新合成DNA子链的端点c、d中，表示5'端的是____ ，判断依据是____ 。
(3)通常DNA分子复制从一个复制起始点开始，有单向复制和双向复制（如图2）。放射性越高的3H-胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（3H-脱氧胸苷）在放射自显影技术的图像上感光还原的银颗粒密度越高。请利用放射性自显影技术、低放射性3H-脱氧胸苷和高放射性3H-脱氧胸苷，设计实验探究大肠杆菌DNA复制的方向，实验思路：复制开始时，首先用含低放射性3H-脱氧胸苷培养基培养大肠杆菌、一段时间后转移到____ 的培养基中继续培养，用放射自显影技术观察____ 。
预测实验结果和得出结论；①若____ ，则DNA分子复制为单向复制；②若____ 则DNA分子复制为双向复制。
(2)据图1分析，模板DNA链的端点a、b和新合成DNA子链的端点c、d中，表示5'端的是
(3)通常DNA分子复制从一个复制起始点开始，有单向复制和双向复制（如图2）。放射性越高的3H-胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（3H-脱氧胸苷）在放射自显影技术的图像上感光还原的银颗粒密度越高。请利用放射性自显影技术、低放射性3H-脱氧胸苷和高放射性3H-脱氧胸苷，设计实验探究大肠杆菌DNA复制的方向，实验思路：复制开始时，首先用含低放射性3H-脱氧胸苷培养基培养大肠杆菌、一段时间后转移到
预测实验结果和得出结论；①若
您最近一年使用：0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐3】果蝇体细胞中有4对染色体，易饲养，繁殖快，突变型多，个体小，是一种很好的遗传学实验材料。果蝇的长翅和残翅、刚毛和截毛各为一对相对性状，分别由等位基因A/a和B/b控制，两对基因均不位于Y染色体上。某生物兴趣小组为探究两对相对性状的遗传规律，进行了如下杂交实验。
(1)果蝇的一个卵原细胞中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记，该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂（不考虑突变和交叉互换），那么减数分裂Ⅰ后期的初级卵母细胞中含有15N标记的染色单体有_____ 条；减数分裂Ⅱ后期的次级卵母细胞中含有15N标记的染色体有______ 条；其产生含有15N标记的卵细胞的概率为______ 。
(2)若实验一为正交，则实验二为____________ 。由此可以判断长翅和残翅是由____________ 上的基因控制的，截毛的遗传方式是________________________ 。
(3)实验一F2中长翅刚毛雌性个体的基因型有____ 种，实验二F2中长翅刚毛雄性个体的基因型为______________ 。若让实验一F2中的长翅刚毛雌性个体和实验二F2中的长翅刚毛雄性个体自由交配，则后代为长翅刚毛的概率是____________ 。
(4)为进一步验证两对相对性状是否遵循自由组合定律，可选用实验一F1雄性个体与另一雌性个体作为亲本进行测交实验，请写出该测交实验的分析图解。
亲本组合 | F1表型 | F2表型及比例 | |
实验一 | 长翅刚毛（♀）×残翅截毛（♂） | 长翅刚毛（♀）：长翅刚毛（♂）=1：1 | ♀长翅刚毛：残翅刚毛=3：1 |
♂：长翅刚毛：残翅刚毛：长翅截毛：残翅截毛=3：1： 3：1 | |||
实验二 | 长翅刚毛（♂) ×残翅截毛（♀） | 长翅刚毛（♀）：长翅截毛（♂）=1：1 | ♀：长翅刚毛：残翅刚毛：长翅截毛：残翅截毛=3：1： 3：1 |
♂：长翅刚毛：残翅刚毛：长翅截毛：残翅截毛=3：1： 3：1 |
(1)果蝇的一个卵原细胞中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记，该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂（不考虑突变和交叉互换），那么减数分裂Ⅰ后期的初级卵母细胞中含有15N标记的染色单体有
(2)若实验一为正交，则实验二为
(3)实验一F2中长翅刚毛雌性个体的基因型有
(4)为进一步验证两对相对性状是否遵循自由组合定律，可选用实验一F1雄性个体与另一雌性个体作为亲本进行测交实验，请写出该测交实验的分析图解。
您最近一年使用：0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐1】将含14N-DNA的酵母菌转移到15NH4C1培养液中，培养24 h后提取子代酵母菌的DNA。将DNA热变性处理（解开双螺旋，变成单链），然后进行密度梯度离心，管中出现两种条带，且分别对应两个峰，如图所示。请回答下列问题：
（1）酵母菌细胞中进行DNA复制的场所有__________ ，复制方式为_________________ 。在DNA复制过程中，___________ 为复制提供了精确的模板，通过___________ ，保证了复制能够准确地进行。
（2）根据图中信息可知酵母菌的细胞周期为___________ h。根据条带的数目和位置___________ （填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。
（1）酵母菌细胞中进行DNA复制的场所有
（2）根据图中信息可知酵母菌的细胞周期为
您最近一年使用：0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐2】下图甲表示某基因型为AaBB的雄性动物细胞处于有丝分裂某个时期的细胞图像，图乙是该动物产生的一个精细胞，图丙表示该动物细胞分裂过程中相关物质的变化。回答下列问题：
（1）该动物初级精母细胞中四分体的数目是_________ 个；图甲细胞对应图丙的_____________ 段。
（2）图甲细胞中，已知基因A位于染色体1上，则染色体3上所含的基因是_____________ 。图乙所示的精子在其产生过程中染色单体间可能发生了__________________ ﹔根据染色体的类型，绘出来自同一个次级精母细胞的精子染色体组成图__________________________ 。
（3）图丙中，bc段形成的原因是_____________ ；若是雌性动物，在减数分裂过程中对应de段的细胞名称是_____________ 。
（4）若将该生物一个精原细胞放在含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中进行一次有丝分裂，然后在不含放射性标记的培养基中完成减数分裂（不考虑交叉互换），则产生的一个子细胞中被3H标记的脱氧核苷酸单链可能有_____________ 条。
（1）该动物初级精母细胞中四分体的数目是
（2）图甲细胞中，已知基因A位于染色体1上，则染色体3上所含的基因是
（3）图丙中，bc段形成的原因是
（4）若将该生物一个精原细胞放在含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中进行一次有丝分裂，然后在不含放射性标记的培养基中完成减数分裂（不考虑交叉互换），则产生的一个子细胞中被3H标记的脱氧核苷酸单链可能有
您最近一年使用：0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐3】microRNA（miRNA）是存在于动植物体内的大约由22个核苷酸组成的短RNA，其虽然在细胞内不参与蛋白质的编码，但作为基因调控因子，却影响了从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程。如图表示线虫细胞中miRNA（lin-4）调控基因lin-14表达的相关作用机制。请回答：
（1）图中A过程需要的酶是____________ ；在B过程中发生碱基互补配对的两个生物大分子是____________ 。
（2）基因lin-14的部分碱基发生了变化，但其编码的lin-14蛋白质可能不变，其原因是____________ ；图中①上同时结合多个核糖体的意义是________________________ 。
（3）由图可知，miRNA调控基因lin-14表达的机制是RISC-miRNA复合物抑制____________ 过程。
（4）在图中，如果物质①中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，则可得出与其对应的DNA片段中胞嘧啶占____________ 。
（5）将全部DNA分子双链经32P标记的线虫体细胞（染色体数为2n=12）置于不含32P的培养基中培养，经过连续3次细胞分裂后产生8个子细胞，检测子细胞中的情况。一个细胞中含32P的染色体最多为____________ 条，含有标记染色体的细胞数可能为____________ 个。
（1）图中A过程需要的酶是
（2）基因lin-14的部分碱基发生了变化，但其编码的lin-14蛋白质可能不变，其原因是
（3）由图可知，miRNA调控基因lin-14表达的机制是RISC-miRNA复合物抑制
（4）在图中，如果物质①中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，则可得出与其对应的DNA片段中胞嘧啶占
（5）将全部DNA分子双链经32P标记的线虫体细胞（染色体数为2n=12）置于不含32P的培养基中培养，经过连续3次细胞分裂后产生8个子细胞，检测子细胞中的情况。一个细胞中含32P的染色体最多为
您最近一年使用：0次
