下列关于生物科学方法和相关实验的叙述，正确的是（ ）
| A．孟德尔发现遗传规律和萨顿提出的基因在染色体上均运用了假说—演绎法 |
| B．分离细胞中各种细胞器和证明DNA进行半保留复制的实验使用的技术均是差速离心法 |
| C．DNA双螺旋结构模型和用橡皮泥建立的减数分裂中染色体变化模型均属于物理模型 |
| D．证明DNA半保留复制的实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验均用了放射性同位素标记 |
更新时间：2023-05-03 21:00:55
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【推荐1】科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等，在探究遗传规律的过程中，孟德尔发现问题依据的现象是（ ）
| A．成对的遗传因子随染色体的分开而分离 |
| B．雌雄配子结合的机会均等 |
| C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1 |
| D．具有一对相对性状的来本杂交，F2表现型之比为3：1 |
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【推荐2】下列有关研究材料、方法及结论的叙述，错误 的是 （ ）
| A．孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律 |
| B．摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过杂交实验证明了基因位于染色体上 |
| C．赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质 |
| D．沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射技术等，观察到了DNA分子的双螺旋结构 |
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【推荐3】下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是（ ）
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上④1941年，鲁宾、卡门研究了光合作用中氧气的来源。
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上④1941年，鲁宾、卡门研究了光合作用中氧气的来源。
| A．①假说-演绎法、②类比推理、③假说-演绎法、④同位素标记法 |
| B．①假说-演绎法、②类比推理、③类比推理、④归纳法 |
| C．①假说-演绎法、②假说-演绎法、③类比推理、④同位素标记法 |
| D．①类比推理、②假说-演绎法、③类比推理、④模型构建法 |
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【推荐1】下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
| A．基因通常是有遗传效应的DNA片段 |
| B．基因在染色体上呈线性排列 |
| C．非等位基因一定位于非同源染色体上 |
| D．染色体结构变异可导致染色体上基因的排列顺序改变 |
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【推荐2】下列叙述与生物学史实相符的是（ ）
| A．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律 |
| B．萨顿根据类比推理法证明了基因位于染色体上 |
| C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 |
| D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制 |
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【推荐1】1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，将经过不同搅拌时间后的离心结果绘制如图。下列关于该实验的叙述正确的是（ ）
| A．需要用含有32P或35S的培养基培养噬菌体以获得被32P或35S标记的噬菌体 |
| B．当搅拌时间足够长以后，上清液中的32P仍占初始标记噬菌体放射性的30%的原因 可能是有一部分被侵染细菌裂解释放子代噬菌体所致 |
| C．用32P标记的T2噬菌体去侵染细菌，仅有少数子代噬菌体的DNA分子双链均含32P |
| D．实验结果表明当搅拌时间足够长以后，离心所得上清液中的35S和32P分别占初始标 记噬菌体放射性的80%和30%，可以证明DNA进入细菌，蛋白质没有进入 |
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【推荐2】图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的两个实验，有关说法错误 的是
| A．甲处的子代噬菌体不一定含有放射性 |
| B．乙处的子代噬菌体不一定都含有放射性 |
| C．两个实验均不能证明DNA是T2噬菌体的遗传物质 |
| D．如果培养2代以上，乙处含放射性的噬菌体所占比例越来越小 |
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噬菌体中某个基因的碱基增减对其表达的影响，证明了一个密码子由3个碱基组成
的半保留复制
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【推荐1】以下关于生物学研究技术和方法的描述不正确的是
| A．孟德尔发现遗传规律使用了假说-演绎法 |
| B．萨顿提出基因位于染色体上的假说使用了类比-推理法 |
| C．沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型是概念模型 |
| D．赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术证明了DNA是遗传物质 |
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【推荐2】下列与遗传物质有关的实验及活动的叙述，正确的是（ ）
| A．制作DNA双螺旋结构模型需要用到6种不同形状、大小和颜色的物体 |
| B．探究DNA的半保留复制过程，用到放射性同位素示踪，并做密度梯度超速离心和放射性分析 |
| C．在噬菌体侵染细菌实验中，搅拌和离心的目的一样均可使上清液中析出重量较轻的T2噬菌体 |
| D．在5–溴尿嘧啶脱氧核苷酸（BrdU）中培养细胞到第一次有丝分裂中期，染色后其染色体即有色差 |
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【推荐3】模型建构是生物学研究上的一个重要方法，下列关于模型建构的叙述不正确的是（ ）
| A．为了研究生态系统中各营养级之间的生物量关系，可以建构生物量金字塔模型 |
| B．用6种不同材料建构的 DNA 双螺旋模型属于物理模型 |
| C．在减数分裂模型的制作研究中，用5cm长的橡皮泥和8cm长的橡皮泥模拟同源染色体 |
| D．在“探究2，4-D对插枝生根的作用”实验中，需要建立以时间为横坐标，根的总长度为纵坐标的数学模型 |
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