【推荐1】下列调查活动中，“所得数值/实际数值”比值可能小于1的是（       ）

A．抽样检测法调查酵母菌数量时没有摇均就计数

B．样方法调查草地中的蒲公英时，统计包含正好在样方线上的个体

C．标志重捕法调查麻雀种群密度时，部分标记物脱落

D．标志重捕法调查田鼠种群密度时，田鼠因曾被捕变得狡猾而难以重捕

【推荐2】对某果园在不同时期分别用不同方法进行害虫防治，同时调查害虫种群数量变化，结果如图。下列叙述正确的是

A．引入蜘蛛属于生物防治，利用昆虫信息素诱捕害虫也属于生物防治

B．调查该害虫卵的种群密度宜选用标志重捕法

C．引入蜘蛛会定向改变害虫种群抗农药基因频率

D．在农药的作用下，B点时害虫的抗农药基因突变频 率显著高于A点

【推荐3】某生物兴趣小组调查一片草原中田鼠的种群密度，第一次放置了50只鼠笼，捕获了60只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位点放置了50只鼠笼，捕获了40只鼠，其中已标记的鼠有15只。下列相关叙述错误的是（       ）

A．对田鼠种群密度进行调查，可以为治理田鼠提供依据

B．该区域内田鼠的数量大约为160只

C．土壤中活动能力较强的小动物的丰富度也可以采用此方法进行调查

D．标记重捕法一般适用于活动能力强，活动范围大的动物的种群数量的估算

【推荐1】下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是（       ）

A．单子叶植物易于辨别个体数目，常作为植物种群密度的调查对象

B．利用土壤小动物具有趋光的特点，可用黑光灯进行诱捕

C．在调查酵母菌种群数量时，先将稀释的样品滴在计数板上，再盖上盖玻片

D．在“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，种群密度可表示为所有样方该植物的总数/所有样方的面积之和

【推荐2】下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（　　）

A．标志重捕法调查仓鼠种群密度时，部分被标记个体被捕食

B．用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞

C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样

D．探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行计数

【推荐3】下列各图表示的生物学意义不正确的是（　　）

A．甲图表示杂合子Aa连续自交后代中纯合子的概率变化

B．乙图表示酵母菌酿造过程中从接种到密封这一段时间内酵母菌种群数量变化

C．丙图中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧生长素浓度

D．丁图中，害虫种群的抗药性个体所占百分比C点大于A点

【推荐1】下列有关以种群和群落为研究对象的表述，正确的是（       ）

A．初生演替和次生演替的最终阶段都是森林，只是用时不同

B．森林群落中仅大部分山毛榉和五针松被砍伐，降低了群落丰富度

C．一个物种可以形成多个种群，但一个种群只含有一个物种

D．农田中的高粱有高有矮，体现了群落的垂直结构

【推荐2】随着植物群落的演替，群落中的动物也将与植物一起发生变化。在陆地植物演替的早期阶段，群落中的动物大都是开阔田野中的种类，如草地鹨、草原百灵、田鼠和蚱蜢等。但是，随着乔木树的出现和群落垂直结构的复杂化以及生境条件的变化，一年生草本植物演替阶段最常见的那些动物便消失了，新出现的动物则适于生活在草类和灌木混生的生境内，如图（图中横线处的物种代表演替的某一阶段，同一结构层次上生存的物种）。以下说法正确的是（       ）
   

A．在演替的过程中，群落的种间关系复杂程度会不断加强

B．鉴别不同群落类型的重要依据是动物的组成

C．如果在演替的过程中有了人类活动，则群落演替为顶级群落的速度可能加快

D．当群落演替到森林阶段，矮树就会在群落中消失

【推荐3】科学家在新西兰某无鼠的小型岛屿上投放某种家鼠以研究某种群数量的变化规律，一段时间后，调查该家鼠种群数量变化的结果如下表：

月份	1月	2月	3月	4月	5月	6月	7月
N（估算家鼠数）	3	14	37	44	68	68	69

下列相关叙述错误的是

A．2月鼠群的年龄组成为增长型

B．分析表中数据可知，家鼠的种群数量增长曲线呈“S”型

C．1-5月，家鼠种群数量上升说明该岛屿群落的丰富度增加

D．5-7月，该小岛所能维持的鼠种群最大数量称为环境容纳量