【推荐1】某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了相关图示。请回答下列问题：

甲

乙

注：图中只显示一对同源染色体
（1）图甲显示的是一对同源染色体（常染色体）的不正常分裂情况，产生异常配子的原因可能是________________________________________________________。
（2）如果图乙表示卵原细胞的分裂情况，该卵原细胞形成基因型为AB的卵细胞，则其形成的第二极体的基因型是________________。

【推荐2】细胞是生物体基本的结构和功能单位。图为细胞亚显微结构模式图。

（1）图中细胞分解异物和衰老细胞器的结构 是[ ] ________________________ ，该细胞生命活动所需要的能 量主要来源于[ ] ________________________。
（2）与高等植物叶肉细胞相比，该细胞不具有的结构是_________________________。（写出两项）
某生物基因型为 AaBb（两对等位基因分别位于两对染色体上）。图为该生物细胞分裂过程中某时期示意图。

（3）图细胞处于_________________________时期，图中所示同源染色体 行为的生物学意义是_________________________。
（4）该生物进行减数分裂最多可能产生 4 种配子，这种产生配 子种类多样性的变异来源是_________________________。

【推荐3】根据所学知识完成下面填空。
(1)白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了白毛羊和黑毛羊，这种现象在遗传学上称为_____________________。
(2)联会是指__________________________________________的现象。
(3)四分体中的_______________________之间经常发生交叉互换。
(4)受精卵中有一半的_____________来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。
(5)萨顿推论基因在染色体上的，因为基因和染色体行为存在明显的_____________________。

【推荐1】果蝇因生长繁殖周期短、生命力顽强等优点，被誉为生命科学的“万能钥匙”，果蝇模型的建立大大推进了遗传学等生命科学的发展。请回答下列问题：

(1)图1所示雄果蝇形成精子的过程中，可能有______种非同源染色体的自由组合类型。雌果蝇在形成卵细胞的过程中，将会发生联会的染色体分别是_________。
(2)根据对果蝇精巢切片的显微观察结果将细胞分为甲、乙、丙三组，统计结果如图2所示：丙组细胞所处时期是_____________。肯定不含有同源染色体的是____组细胞，进一步观察染色体的形态，发现乙组细胞中的所有染色体形态两两相同，则乙组细胞所处的时期是____________。
(3)图3中DE段染色体最主要的变化是__________________，EF段对应减数分裂的时期是_________________。
(4)经过阶段I、II、 III最终产生的受精卵染色体数目与亲代一致，但同一双亲产生的后代呈现多样性，原因是__________________。

【推荐2】甲图表示某高等动物细胞分裂时的图像，乙图表示某种生物细胞内染色体数目及核DNA相对含量变化的曲线图。根据甲图和乙图回答下列问题:

(1)甲图中的A细胞处于_____________(填时期)，含__________对同源染色体。
(2)甲图中的B细胞处于____________(填时期)，分裂产生的子细胞名称是____________。
(3)若某生物体细胞中染色体有20条，则一个细胞在5~6时期染色体数目为______条。

【推荐3】下图是某种生物生殖发育的过程示意图。请回答下列问题：

（1）在卵细胞和精子成熟的过程中，要经过减数分裂，在减数分裂过程中，同源染色体发生______行为，使配子中的染色体数目减半；同源染色体的非姐妹染色单体间常发生交叉互换，非同源染色体______________________________，使配子的遗传组成多种多样。
（2）就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和______________________对于维持每种生物前后代细胞中染色体数目的恒定及生物的遗传和变异，都是十分重要的。

【推荐1】图甲、乙为某二倍体雄性个体的细胞分裂模式图，图丙为该个体细胞分裂各时期每条染色体上的DNA含量变化曲线，据图回答：

(1)据图可知，该生物属于____________（填“动物”或“植物”）。
(2)图甲中有____________对同源染色体，所处时期对应图丙的段_____（填字母），图丙DE段染色体的行为变化是____________。
(3)图乙细胞名称为____________，

【推荐2】如图所示为人体内发生的相关细胞变化，请回答：

（1）上图涉及的细胞生命历程包括_________________________________。
（2）同一人体内，上述细胞遗传物质相同的原因是：同一生物体内所有体细胞由同一个受精卵经___________(填“有丝”或“减数”)分裂产生。
（3）细胞衰老过程中，细胞核结构的变化主要是___________(多选)。
A．核膜内折        B．染色质收缩        C．染色质染色加深
（4）若将肝细胞内各种细胞器分开，常用的方法是___________。
（5）下图为上面图示过程中的相关模式图(以体细胞含两对同源染色体为例)，错误的是__________(填序号)。

【推荐3】如图1为某动物体内五个处于不同分裂时期的细胞示意图；图2表示体细胞中染色体数为2n的生物不同细胞分裂时期染色体、染色单体和核DNA分子的含量；图3为某哺乳动物减数分裂过程简图，其中A~G表示相关细胞，①~④表示相关过程。请回答下列问题：

（1）图1中含有同源染色体的细胞有______________，c细胞中四分体的数目为_______个。
（2）人的皮肤生发层细胞可能会出现类似于图1中______________细胞所示的分裂现象。
（3）同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合可发生在图2中的______所代表的时期；图1中的细胞______________对应于图2中的Ⅲ时期，处于图3中的______________过程中（填数字序号）。
（4）图3中细胞进行①过程时发生的主要物质变化是______________。若图中的精原细胞的染色体组成为12XY（1和2、X和Y是两对同源染色体，它们复制形成的姐妹染色单体仍然用原数字或字母表示），且在减数分裂过程中仅发生过一次异常，产生的G细胞染色体组成为11X，则E、F细胞的染色体组成依次为______________。

【推荐1】下图是人类某种疾病的的遗传系谱图，图中深色表示患者。已知该疾病的遗传受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：

（1）据系谱图分析，该病是______（填“隐性”或“显性”）遗传病。
（2）假设控制该疾病的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是______（填个体编号）。
（3）若Ⅱ-1不携带该病致病基因，则系谱图中一定是杂合子的个体是______（填个体编号），Ⅲ-2与正常男性婚配，生出患病男孩的概率为______。

【推荐2】我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制，将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上，家蚕的性别决定方式为ZW型（即雌性、雄性染色体组成方式分别为ZW、ZZ）。请回答有关问题：

（1）家蚕的体细胞有56条染色体，分析家蚕基因组，应测定家蚕___条双链DNA分子的核苷酸序列。图一为家蚕某正常细胞的部分染色体图，则该细胞的染色体数目为____条。
（2）家蚕主要以桑叶为食，广东省农业科学院培育出的粤桑11号，具有产量高，叶质好，叶大而厚等优点，其育种过程简要表示为上图图二，据图回答：处理方法a表示_____，粤桑11号应用的育种方法主要是___________，育种原理是___________。
（3）一只雄蚕的染色体上的某基因发生突变，使得野生型性状变为突变型。假定上述雄蚕为杂合子，让其与野生型雌蚕杂交，F₁的表现型有四种，分别是突变型♀、野生型♀、突变型♂、野生型♂，比例为1∶1∶1∶1。从F₁代中选用野生型♂、突变型♀的个体进行杂交，其下一代的表现型中所有的雄性都为突变型，所有的雌性都为野生型。用遗传图解表示F₁代的杂交过程（B表示显性基因，b表示隐性基因）。

【推荐3】果蝇和人都是XY型性别决定的生物，但其性染色体大小不同。图1为果蝇X、Y染色体结构示意图，图2为人体X、Y染色体结构示意图。回答下列问题：

（1）在一个人群中，控制一对相对性状的基因A与a位于X、Y染色体的同源区Ⅰ上(如图所示），则该人群男性个体中存在的基因型是______________。
（2）现有若干纯合的雌雄果蝇，已知控制某性状的基因可能位于X染色体的Ⅱ非同源区段或X、Y染色体的Ⅰ同源区段。请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
实验方案:
选取_________雌性与___________雄性进行杂交，观察子代的性状及表现型。
结果预测及结论:
①若____________________，则该基因位于X染色体的Ⅱ非同源区段上；
②若____________________，则该基因位于X、Y染色体的Ⅰ同源区段。