新冠病毒抗原快速检测试剂盒应用原理如图,若样品中有新冠病毒,则样品中新冠病毒通过胶体金垫与新冠特异性抗体1((足够多)结合,形成抗原抗体Ⅰ复合物(无色),复合物继续向右扩散,通过T线时与固定于此的新冠特异性抗体2结合,形成双抗体复合物呈现红色带,过量的抗体1继续向右扩散,和固定在C线的抗抗体1的抗体3形成复合物,呈现红色带。下列相关说法错误的是( )
A.新冠抗原快速检测试剂盒中各种单克隆抗体的制备利用了动物细胞培养技术 |
B.制备抗体1、抗体2和抗体3都需要用新冠病毒作为抗原 |
C.若检测呈阳性,则T、C线都显红色,共发生3种抗原抗体特异性反应 |
D.若检测呈阴性,使用过的试剂盒也不可以随意丢弃 |
更新时间:2023-06-04 08:03:26
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名校
【推荐1】下列属于反馈调节实例的是
A.环境温度升高,皮肤毛细血管舒张,血流量增加 |
B.抗原入侵时,机体产生的抗体与相应抗原特异性结合 |
C.降雨量增加,使土壤动物存活率下降,物种丰富度降低 |
D.胰岛素浓度增加到一定程度,胰岛B细胞分泌活动减弱 |
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【推荐2】新冠病毒主要通过呼吸道、口腔黏膜和眼睛结膜表面感染人体,在此过程中可诱导机体在 黏膜下方发生特异性免疫反应。某生物公司将新冠病毒的S 基因重组至腺病毒载体制备 疫苗,该腺病毒载体疫苗可通过肌肉注射或者雾化吸入的方式给药。下列叙述正确的是( )
A.肌肉注射和雾化吸入均使腺病毒载体疫苗直接进入内环境 |
B.吞噬细胞摄取、处理新冠抗原后进入淋巴结将抗原呈递给相应的淋巴细胞. |
C.吸入雾化腺病毒载体疫苗后,S 基因诱导机体产生效应和记忆淋巴细胞 |
D.吸入式腺病毒载体疫苗中可添加促使其被浆细胞等免疫细胞识别的物质 |
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名校
【推荐3】科研人员对4组小鼠进行不同处理,对小鼠的免疫功能进行研究,结果如下表所示。下列相关叙述错误的是( )
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
处理 | 大剂量射线照射小鼠,杀死淋巴细胞和其他免疫细胞,使小鼠的特异性免疫功能丧失,很容易感染疾病 | |||
输入除B细胞和T细 胞外的其他免疫细胞 | 同时输入B细胞和T细胞 | 输入T细胞 | 输入B细胞 | |
注射某种抗原 |
A.本实验可探究小鼠的特异性免疫与免疫细胞类型之间的关系 |
B.向组1中的小鼠注射某种抗原会引起小鼠的非特异性免疫反应 |
C.组2和组3中的小鼠特异性免疫功能恢复,都能产生抗体 |
D.组4中的小鼠可能不产生抗体,与体内无T细胞有关 |
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【推荐1】关于制备单克隆抗体的叙述正确的是( )
A.单克隆抗体产自淋巴细胞 |
B.单克隆抗体的制备要经过细胞融合 |
C.单克隆抗体的获得不需要使细胞癌变 |
D.获得的单克隆抗体就是生物导弹 |
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【推荐2】利用杂交瘤技术可以制备单克隆抗体,下列叙述错误的是
A.可以用仙台病毒为介导,将免疫过的脾细胞和骨髓瘤细胞融合 |
B.融合后的杂交细胞种类较多,因此要进行筛选 |
C.对杂交瘤细胞进行两次抗体检验后,才能获得阳性细胞克隆 |
D.可将单克隆阳性杂交瘤细胞注射到小鼠体内获取单克隆抗体 |
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