【推荐1】回答下列与育种有关的问题：在水稻中，有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对不抗病（b）为显性。有两种不同的纯种水稻，一个品种无芒、不抗病，另一个品种有芒、抗病，这两对性状独立遗传。图是培育无芒、抗病类型的育种方法。
A. 无芒、不抗病×有芒、抗病 F₁ F₂ 稳定遗传无芒、抗病的类型
B. 无芒、不抗病×有芒、抗病 F₁ 配子 幼苗 稳定遗传无芒、抗病的类型       
（1）方法A的育种方法和原理分别是_______、_______。方法B的育种类型和原理分别是______、_______。     
（2）f、g过程分别称为___________________、___________________。孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是图中的__________________过程。   
（3）方法A的F₂中符合要求的类型占无芒、抗病类型的比例是____________。方法B培育成的无芒、抗病类型占全部幼苗的比例是________________。方法A、B相比，B的突出优点是___________。
（4）方法A中c步骤的具体内容是___________________________。

【推荐2】如图是以二倍体水稻(2N＝24)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题。

（1）A→D表示的育种方法称为_____________。A→B育种途径中，常采用___________方法来获取单倍体幼苗。
（2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是________(用图中字母表示)。
（3）图中所示育种途径中，最不易获得所需品种的是_________(填字母)。
（4）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是________________。

【推荐3】某雌雄同株的二倍体植物，其籽粒的颜色有黄色、白色和紫色3种。为研究该植物籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下3组杂交实验，实验结果如下：

组别	亲本组合	F1籽粒颜色
第一组	纯合紫色×纯合黄色	紫色
第二组	黄色×黄色	黄色、白色
第三组	紫色×黄色	紫色、黄色、白色

（1）该植物籽粒颜色的遗传是由基因C控制，C^D决定紫色，C^d决定黄色，C⁺决定白色，则其相对显隐性顺序为___________________________。
（2）紫色个体的基因型有_______种。第三组F₁中黄色个体的基因型是__________，白色个体出现的几率是________________。
（3）植株矮花叶病由矮花叶病毒引起，苗期出现黄绿相间条纹状叶。已知抗矮花叶病（b）为隐性，且抗矮花叶病基因和籽粒颜色基因分别位于不同对同源染色体上。
①要确定该植株染色体数目和形态特征的全貌，可对处于有丝分裂中期的染色体进行____________________分析。
②为了得到抗矮花叶病紫色植株，研究人员以纯种的不抗矮花叶病紫色植株和纯种抗矮花叶病黄色植株两个品种进行育种。若采用杂交育种，可通过将上述两种亲本杂交，在F₂代中______________抗矮花叶病紫色个体，再经连续自交等___________手段，最后得到稳定遗传的抗矮花叶病紫色品种。若采用单倍体育种，该过程涉及到的育种原理是_________。请用遗传图解表示选育过程。_______

【推荐1】玉米为雌雄同株植物，其雄花着生于顶端，雌花着生于叶腋处（如下图）。自然状态下，玉米花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上。鲜食玉米营养丰富，美味可口。为培育出更好的鲜食玉米品种，科研工作者正在不懈努力。请回答下列问题：

（1）玉米的甜味受基因D/d控制，把纯种的甜玉米和非甜玉米隔行种植在一块试验田里，让它们在自然状态下传粉，甜玉米结出的果穗上的籽粒有甜和非甜两种，非甜玉米果穗上的籽粒全部为非甜，说明甜对非甜为____________________性状。
（2）研究发现另一对基因E/e也能控制玉米的甜度，其中e基因和甜味基因（D或d）在提高蔗糖含量方面有等效作用，二者叠加使玉米甜度增加，则超甜玉米的基因型为__________________。为了判断D、d和E、e这两对基因是否符合基因自由组合定律，用基因型为DdEe的玉米自交，得到子代玉米，统计后代表现型及比例。若后代表现型及其比例为___________________，则两对基因符合自由组合定律。
（3）鲜食玉米有多种颜色，现用两种纯合的紫色非甜和白色甜玉米杂交得F₁，F₁自交得F₂，F₂籽粒颜色的分离比为紫色：白色=9：7。根据以上信息可以判断，玉米籽粒颜色性状至少由___________________对位于___________________上的非等位基因控制。若控制甜与非甜的基因（D、d）和控制颜色的某一对基因位于一对同源染色体上，要进行单倍体育种，需对F₁的花粉进行花药离体培养得到幼苗，并对幼苗用______________处理。试问此处理能否一定得到紫色甜玉米的纯合品种？简要说明理由。_____________，______________________________。

【推荐2】某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答：
(1)自然状态下该植物一般都是______合子。
(2)若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有____________和有害性这三个特点。
(3)若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F₂等分离世代中______抗病矮茎个体，再经连续自交等______手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的______。若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F₁在自然状态下繁殖，则理论上F₂的表现型及其比例________________________。
(4)若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有______。

【推荐1】在天宫二号上进行的拟南芥培育实验中，为监控植物的开花过程，科研人员给拟南芥安装了“追踪器”，即利用控制植物开花基因相同的“启动子”（启动子是RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列，决定基因的转录与否）带动绿色荧光蛋白（GFP）基因在微重力条件下表达并获得实时荧光图像。转基因拟南芥植物在构建过程中首先需分别构建植株A和植株B，安装“追踪器”和构建植株A过程如图1所示。

1．据图1分析，图中步骤①进行的切割，选择的限制酶是           。

A．EcoRⅠ酶	B．HindⅢ酶
C．EcoRⅠ酶和HindⅢ酶	D．HindⅢ酶和BamHⅠ酶

2．获得转基因拟南芥植株A的基因工程目的基因是___________；受体细胞是___________。基因工程步骤④是___________。
3．在步骤⑤中，让含重组Ti质粒1的农杆菌侵入拟南芥愈伤组织而非拟南芥叶肉细胞的主要原因是______________________；步骤⑥主要运用的技术是____________。
科研人员进一步构建植株B，构建过程如图2所示，图2中启动子序列与图1中相同。

4．已知步骤⑤为农杆菌转化法。因为Ti质粒既有在细菌中表达的基因，同时又有在高等植物中表达的基因，所以需要将重组质粒2与Ti质粒重组后，再导入受体细胞。下列关于所选Ti质粒的说法正确的是                                    

A．Ti质粒本身应具有绿色荧光蛋白基因

B．Ti质粒本身应具有植物开花基因

C．Ti质粒为双链闭环DNA分子

D．Ti质粒的受体细胞应为农杆菌细胞

5．科研人员对重组质粒2直接进行基因测序，以筛选获得重组质粒2。除此方法外，利用图2所给信息，试举出其他筛选重组质粒2的方法。____________________________________。
6．科研人员成功获得植株A和植株B后，如何获得纯合转基因拟南芥植株?纯合转基因拟南芥植株有何优点?________________________________________________。

【推荐2】随着科学技术的发展,人们可以根据需求来改造生物的性状。下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,据图回答下列问题。

(1)对①需要剪碎并使用___________使其彼此分散,用于传代培养的细胞应不超过10代以保证细胞的__________________不发生变化。 
(2)在胚胎的早期培养过程中把⑤送入⑥的最佳时期是_______________。 
(3)在此过程中涉及的细胞工程技术手段有____________(答两种)。 
(4)过程②中,重组质粒中调控目的基因表达的组件是________ ,   ________的作用是鉴别和筛选含有目的基因的受体细胞。 
(5)要实现⑦批量生产血清白蛋白,要求③的性染色体组成是____。⑦和某些转基因羊可通过分泌乳汁来生产人类所需药物,这类转基因动物被称为_____________。

【推荐3】谷氨酸棒状杆菌是一种好氧菌，它是谷氨酸发酵的常用菌种。细菌内合成的生物素参与细胞膜的合成，不能合成生物素的细菌细胞膜存在缺陷。如图为通过发酵工程生产谷氨酸的生产流程，请回答下列问题：

(1)从自然界分离的菌种往往达不到生产要求，从改变微生物遗传特性的角度出发，培育出优良菌种的育种方法主要有____________________________（至少答出一点）。
(2)扩大培养时所用的培养基，从物理性质来看是___________（填“固体”或“液体”"）培养基，从用途来看是__________（填“鉴别”或“选择”）培养基，扩大培养的目的是______________。
(3)对谷氨酸代谢的控制，除了改变微生物的遗传特性外，还需要控制生产过程中的发酵条件，比如_________（至少答出两点）。为了从发酵液中分离提纯谷氨酸，可将发酵液灭菌后进行萃取→过滤→____， 然后用一定手段进行结晶，可得到纯净的谷氨酸晶体。
(4)谷氨酸棒状杆菌在合成谷氨酸的过程中，当细胞中谷氨酸积累过多时会抑制谷氨酸脱氢酶的活性，从而减少谷氨酸的合成，这是一种________调节机制。在生产上一般选用生物素合成_________（填“高表达”“正常”或“缺陷”）型细菌作为菌种，可以在一定程度上解除谷氨酸合成过量对谷氨酸脱氢酶活性的抑制，从而大量生产谷氨酸。

【推荐1】可通过杂交育种或诱变育种的方法进行动物育种。骡子就是马（）和驴（）的杂交种，但是螺子不育。回答下列有关动物育种的问题。
(1)传统的杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过_____集中在一起，再经过_____，获得新品种的方法。
(2)骡子_____（填“属于”或“不属于”）新物种，同时也说明了马和驴是不同的物种，因为它们具有_____。
(3)除了杂交育种以外，也可以用X射线照射动物的精巢进行育种，此育种方法是_____，其原理是_____。照射精巢而不照射卵巢的原因是_____。

【推荐2】在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，A）、除草剂敏感（简称非抗，a）和非糯性（B）、糯性（b）的基因分别位于两对同源染色体上。科研人员选用纯合抗性糯性玉米和纯合的敏感非糯性玉米培育玉米新品种（AABB），请据图回答：

（1）将甲和乙杂交，得F₁，若F₁自交得F₂，F₂抗性非糯性中，纯合子概率是_____
（2）过程④常用的方法是______ 得到的单倍体植株有 ___种。过程⑤除了用秋水仙素处理，常见还可______进行处理。此育种方法利用的原理是 _____
（3）过程⑥的育种方法缺点是______
（4）如果你想培育除草剂敏感糯性玉 米，最简单的育种方法是____（用图中的数字表示）；如果培育除草剂抗性非糯生玉米，为缩短育种时间常采用的方法是_____（用图中的数字表示）

【推荐3】为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传，高蔓（A）、感病（B）是显性性状。据图分析回答：

（1）F₁自交获得的F₂中，高蔓抗病植株中纯合体占_____。
（2）过程②表示的育种方式是_____，该育种方式的原理是_____。可以取任一植株的适宜花药作培养材料，培养得到的单倍体基因型有_____种；用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，获得的二倍体植株的基因型分别是_____。
（3）过程④表示的育种方式是_____，该育种方法的优点有_____（至写出两点）。